[논문]사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험과 진로결정수준 간의 관계 : 자기효능감과 공동체의식의 매개효과를 중심으로

김규림; 황혜원

doi:10.5392/jkca.2020.20.09.615

사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험과 진로결정수준 간의 관계 : 자기효능감과 공동체의식의 매개효과를 중심으로
The Relationship between Volunteer Experience and Career Decision Level of University Students Majoring in Social Welfare : The Mediating Effects of Self-Efficacy and Community Consciousness 원문보기

한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.20 no.9, 2020년, pp.615 - 627

초록
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본 연구의 목적은 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동경험과 진로결정수준 간의 관계에서 자기효능감과 공동체의식이 매개역할을 하는지 살펴보고자 하는 것이다. 이를 위해 본 연구는 Keumboltz의 사회학습이론과 Bandura의 사회인지 이론을 바탕으로 한 사회인지 진로이론을 근거로 하여 연구모형을 설정하였다. 충청북도 소재 4년제 3개 대학의 사회복지전공 학생 260명을 할당표집하여 2019년 9월부터 10월까지 설문조사를 진행하였다. 분석은 SPSS 26.0을 사용하여 상관분석과 매개효과를 검증하기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 분석결과 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험은 진로결정수준에 유의미한 영향을 미치고 있으며 이들 관계에서 자기효능감과 공동체의식은 부분매개 효과를 보이는 것으로 확인되었다. 이러한 분석결과를 토대로 사회복지전공 대학생들의 진로결정수준 향상을 위한 개입과 후속연구를 위한 방안을 논의하였다.

Abstract ▼ AI-Helper

The purpose of this study is to examine the mediating role of self-efficacy and community consciousness in the relationship between volunteer activity experience and career decision level of university students majoring in social welfare. For this purpose, this study set up a research model based on the social cognitive career theory based on Keumboltz's social learning theory and Bandura's social cognitive theory. 260 students majoring in social welfare at three four-year universities in Chungcheongbuk-do were assigned and surveyed from September to October 2019. The multiple regression analysis was conducted to verify the correlation analysis and the mediating effect using SPSS 26.0. The results of the analysis showed that the volunteer activity experience of college students majoring in social welfare had a significant effect on the career decision level, and self-efficacy and community consciousness had a partial mediating effect on these relationships. Based on the results of this analysis, the intervention and follow-up studies for improving career decision level of university students majoring in social welfare were discussed.

주제어

표/그림 (8)

그림 그림 1. 연구 모형
표 표 1. 조사대상자의 일반적 특성 N=229명
표 표 2. 주요변인의 상관관계
그림 그림 2. 자원봉사활동 경험과 진로결정수준 간의 관계에서 자기효능감의 매개모형
표 표 3. 자원봉사활동 경험과 진로결정수준 관계에서 자기효능감의 매개효과
그림 그림 3. 자원봉사활동 경험이 진로결정수준 간의 관계에서 자기효능감의 매개모형
표 표 4. 자원봉사활동 경험과 진로결정수준 간의 관계에서 공동체의식의 매개효과
표 표 5. 자기효능감, 공동체의식의 매개효과검증

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구의 자료 분석을 위해 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험과 진로결정수준 간의 관계에서 자기효능감과 공동체의식의 매개효과를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 앞서 논의된 이론적 모델들과 선행연구의 결과를 토대로 연구모형을 구성하였으며 구체적인 변수로 자원봉사활동 경험, 자기효능감, 공동체의식, 진로결정수준을 사용하였다.
사회복지전공 대학생의 자원봉사활동 경험이 진로결정수준의 관계에서 공동체의식이 매개하는지 살펴보았다. 다중공선성을 확인하기 위해 공차 한계와 VIF값을 확인한 결과, 공차한계는 .
사회복지전공대학생의 자원봉사활동 경험이 진로결정수준 간의 관계에서 자기효능감이 매개하는지 살펴보았다.
이에 본 연구에서는 실증적 연구를 바탕으로 사회복지전공 대학생들이 자원봉사활동을 통해 진로를 결정하고 준비함에 있어 진로결정수준을 향상시켜 졸업 후 사회복지실천현장에서 전문 사회복지사로서의 역할을 할 수 있도록 정책적ㆍ실천적 방안을 제시해보고자 한다.

제안 방법

기초분석으로 연구대상변수의 상관계수(Correlation Coefficient)를 제시하고 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험이 진로결정수준에 미치는 영향력을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 또한 Sobel test를 실시하여 자기효능감과 공동체의식의 매개효과를 분석하고 유의성을 파악하였다.
본 연구는 Keumboltz의 사회학습이론과 Bandura의 사회인지이론을 바탕으로 한 사회인지진로이론을 근거로 하여 연구모형을 설정한 후 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험과 진로결정수준 간의 관계에서 자기효능감 및 공동체의식이 매개효과를 다중회귀분석을 통해 살펴보았다.
자원봉사활동 경험은 사회구성원이 자발적으로 경제적 이득을 취하지 않고 지역사회 전체의 복지향상을 위해 책임감을 갖고 임하는 활동에 대한 경험을[5] 말한다. 본 연구에서는 자원봉사활동 경험을 자원봉사활동 경험의 횟수와 자원봉사활동 만족도 1문항을 Likert 5점 척도(1=그렇지 않다, 5=매우 그렇다)로 구성하였다.
본 연구의 자료 분석을 위해 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험과 진로결정수준 간의 관계에서 자기효능감과 공동체의식의 매개효과를 분석하는 것을 목적으로 하였다. 이를 위해 앞서 논의된 이론적 모델들과 선행연구의 결과를 토대로 연구모형을 구성하였으며 구체적인 변수로 자원봉사활동 경험, 자기효능감, 공동체의식, 진로결정수준을 사용하였다. 이를 바탕으로 구성한 본 연구의 연구모형은 [그림 1]과 같다.
자기효능감의 매개효과를 검증하기 위해 Baron과 Kenny(1986)[50]가 제시한 4단계방법에 따라 진행하였으며, 먼저 독립변수가 매개변수에 유의한 영향을 미치는지 검증하고, 독립변수가 종속변수에 영향을 미치는지 검증하였고 다음으로 독립변수와 매개변수를 동시에 투입하여 종속변수에 미치는 영향을 검증한 후 마지막으로 2단계에서 얻은 독립변수와 종속 변수간의 관계와 3단계 결과를 비교해 값이 감소하는지를 살펴 보았다. 자원봉사활동 경험이 자기효능감에 미치는 영향을 분석한 결과 경로모형은 [그림 2], 매개효과는 [표 3]와 같다.

대상 데이터

3개 대학의 사회복지학과를 방문하여 조사의 취지와 방법 등을 고지한 후 이에 자발적으로 동의한 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 1학년은 학부과정으로 사회복지 전공을 선택하지 않은 상태이므로 2학년-4학년 학생을 대상으로 조사하였다. 본 조사에서 회수된 총260부의 설문지 중 불성실하거나 누락된 응답이 많은 일부 설문지를 제외하고 총 229부의 자료를 최종 분석에 사용하였다.
자료 수집은 2019년 9월부터 10월까지 진행하였으며 할당표집으로 이루어졌다. 3개 대학의 사회복지학과를 방문하여 조사의 취지와 방법 등을 고지한 후 이에 자발적으로 동의한 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 1학년은 학부과정으로 사회복지 전공을 선택하지 않은 상태이므로 2학년-4학년 학생을 대상으로 조사하였다.
1학년은 학부과정으로 사회복지 전공을 선택하지 않은 상태이므로 2학년-4학년 학생을 대상으로 조사하였다. 본 조사에서 회수된 총260부의 설문지 중 불성실하거나 누락된 응답이 많은 일부 설문지를 제외하고 총 229부의 자료를 최종 분석에 사용하였다.
연구대상은 충청북도 소재 4년제 3개 대학의 사회복지전공 대학생 260명을 선정하였다. 자료 수집은 2019년 9월부터 10월까지 진행하였으며 할당표집으로 이루어졌다.
연구대상은 충청북도 소재 4년제 3개 대학의 사회복지전공 대학생 260명을 선정하였다. 자료 수집은 2019년 9월부터 10월까지 진행하였으며 할당표집으로 이루어졌다. 3개 대학의 사회복지학과를 방문하여 조사의 취지와 방법 등을 고지한 후 이에 자발적으로 동의한 학생을 대상으로 설문조사를 실시하였다.

데이터처리

Pearson 상관계수를 구해 변수들 간의 상관관계를 분석하여 [표 2]에 제시하였다. 분석결과 자원봉사활동 경험횟수, 자원봉사활동 만족도, 자기효능감, 공동체의식, 그리고 진로결정수준 간에는 모두 유의한 정(+)의 상관관계가 있었다.
빈도 분석을 실시하여 표본의 일반적 특성을 파악하였고 척도의 내적 일관성 신뢰도 확인을 위해 Cronbach's α를 산출하였다. 기초분석으로 연구대상변수의 상관계수(Correlation Coefficient)를 제시하고 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험이 진로결정수준에 미치는 영향력을 알아보기 위해 다중회귀분석을 실시하였다. 또한 Sobel test를 실시하여 자기효능감과 공동체의식의 매개효과를 분석하고 유의성을 파악하였다.
빈도 분석을 실시하여 표본의 일반적 특성을 파악하였고 척도의 내적 일관성 신뢰도 확인을 위해 Cronbach's α를 산출하였다.

이론/모형

공동체의식은 “구성원들이 가지는 소속감, 구성원들이 집단으로부터 영향을 받고 있으며 일정한 영향력을 행사하고 있다는 느낌, 구성원들의 욕구가 함께 헌신적인 노력을 통하여 충족된다는 공유된 믿음”[47]과 같이 구성원 간의 상호작용 과정에서 나타나는 심리적인 특징들을 포함하여 정의하였다. 본 연구에서는 Chavis and Hogge and McMillan and Wandersman (1986)[48]에 의해 개발된 지표를 토대로 박가나(2008)[49]가 구안한 공동체의식 척도를 사용하였다. 이 척도는 5점 Likert 척도로 구성원 의식, 상호영향 의식, 욕구의 통합과 충족, 정서적 연계의 16문항으로 구성되었다.
진로결정수준은 자신의 전공이나 직업선택과 관련한 진로결정과정에서 나타나는 수준과 진로에 대한 확고한 정도[40][41]를 말한다. 본 연구에서는 진로결정수준을 측정하기 위하여 Osipow(1980)[42]등이 개발한 척도 CDS: Career Decisiom Scale를 고향자(1992)[43]가 번안한 것을 사용하였고, 4점 Likert척도의 총 19문항으로 구성되었다. 진로와 전공 선택에 대한 확신수준의 2문항과 진로 미결정의 전제조건을 확인하는 16문항, 자유 반응형 1문항으로 자유 반응형 1문항은 내용을 명료화 할 수 있으나 채점에는 포함되지 않아 본 연구에서는 제외하였다.
자기효능감은 주어진 상황에서 개인이 어떤 행동을 하기 위해 필요한 동기와 행동절차 및 인지자원을 얼마나 잘 발휘할 수 있는가에 대한 자신의 판단 또는 신념으로 Bandura (1986)[14] 사회학습이론에서 유래한 개념이다[44]. 본 연구에서는 차정은(1997)[45]이 일반적 자기효능감을 측정하기 위해 만들어진 척도를 김아영(1997)[46]이 수정하여 사용한 척도를 사용하였고, 자기조절 효능감 12문항, 자신감 7문항, 과제난이도 5문항으로 총 24개의 문항으로 구성되었다. '전혀 아니다(1)'에서 ‘매우 그렇다(7)'까지의 7점 Likert 척도로 점수가 높을수록 자기효능감이 높으며 신뢰도는 .

성능/효과

1단계에서 자원봉사활동 경험 중 봉사활동경험 횟수는 공동체의식에 영향을 주지 않는 것으로 나타난 반면 봉사활동만족도(β=.54, p<.001)는 공동체의식에 유의하게 영향을 주어 만족도가 높을수록 공동체의식이 높아짐을 알 수 있다.
2단계 자원봉사활동 경험이 진로결정 수준에 미치는 영향의 설명력은 11%이며 이 단계에서도 통제변수의 성별, 연령, 학년, 봉사활동 경험횟수는 영향을 미치지 않은 것으로 나타났고 봉사활동 만족도(β=.34, p<.01 )만 유의하게 나타나 만족도가 높을수록 진로결정수준이 높아지는 것으로 분석되었다.
001)는 공동체의식에 유의하게 영향을 주어 만족도가 높을수록 공동체의식이 높아짐을 알 수 있다. 2단계 자원봉사활동 경험이 진로결정수준에 미치는 영향을 분석한 결과, 각 변수들의 설명력은 11%로 나타났다. 개별 회귀계수의 영향을 살펴보면 변수 중 봉사활동 만족도(β=.
3단계 자원봉사활동 경험과 자기효능감이 진로결정수준에 미치는 영향의 설명력은 24%이며 통제변수의 성별, 연령, 학년, 봉사활동 경험횟수는 영향을 미치지 않은 것으로 나타났고 봉사활동 만족도(β=.25, p<.05)와 자기효능감(β=.38, p<.001) 이 진로결정수준에 정적인 영향을 미치고 있는 것으로 나타났다.
3단계에서도 통제변수와 봉사활동의 경험횟수는 유의미한 영향을 미치지 않았고, 봉사활동 만족도(β=.29, p<.05)와 공동체의식(β=.16, p<.05)은 유의미하게 나타나 진로결정수준에 정적인 영향을 미치는 것을 확인하였다.
개별 회귀계수의 영향을 살펴보면 변수 중 봉사활동 만족도(β=.34, p<.01)만 유의하게 나타나 봉사활동 만족도가 높을수록 진로결정수준이 높아지는 것으로 분석되었다.
공동체의식 또한 매개효과의 Z값이 2.043으로, p<.05 수준에서 통계적으로 유의하여 자원봉사활동 경험 중 만족도가 진로결정수준의 관계에 있어 자기효능감과 공동체의식의 부분 매개 효과가 검증되었다.
그 결과 독립변인인 자원봉사활동 경험이 종속변인인 진로결정수준에 대해 유의한 영향력이 있으며 2단계에 비해 봉사활동 만족도 크기가 감소한 것으로 나타났다(2단계 β=.34> 3단계 β=.29).
그 결과 독립변인인 자원봉사활동경험 중 봉사활동 만족도가 종속변인인 진로결정수준에 대해 영향력이 유의하였으며 2단계에 비해서 봉사활동 만족도 크기가 감소한 것으로 나타나(2단계 β=.34> 3단계 β=.25) 자기효능감은 자원봉사활동 경험이 진로결정수준에 영향을 미치는 과정에서 부분매개 효과가 있는 것으로 확인되었다.
다중공선성을 확인하기 위해 공차 한계와 VIF값을 확인한 결과, 공차한계는 .237∼.856으로 0.1이상이고, VIF는 1.168∼4.211로 모두 10이하이므로 독립변수들 간의 다중공선성은 없는 것으로 확인되었다.
29). 단계적 검증을 거쳐 자기효능감은 자원봉사활동 경험이 진로결정수준에 영향을 미치는 과정에서 부분매개 효과가 있는 것으로 확인되었고, 진로결정수준에 직접적인 영향을 미치며 공동체의식의 매개에 의해서도 영향을 미치는 것으로 나타났다.
둘째, 사회복지전공 대학생의 자원봉사활동 경험은 자기효능감을 매개로 하여 진로결정수준에도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 세부변인을 살펴보면 자원봉사활동 경험 중 자원봉사경험 횟수는 영향을 주지 않았으나 자원봉사활동 만족도는 자기효능감을 매개로 진로결정수준에 유의미 영향을 주는 것으로 나타났다.
먼저 자원봉사활동 경험이 공동체의식에 미치는 영향은 p<.001 수준에서 설명력이 14%로 유의미하게 나타났다.
먼저 자원봉사활동 경험이 자기효능감에 미치는 영향을 살펴보면 p<.001 수준에서 유의미 하였으며 설명력은 13%로 나타났다.
Pearson 상관계수를 구해 변수들 간의 상관관계를 분석하여 [표 2]에 제시하였다. 분석결과 자원봉사활동 경험횟수, 자원봉사활동 만족도, 자기효능감, 공동체의식, 그리고 진로결정수준 간에는 모두 유의한 정(+)의 상관관계가 있었다.
셋째, 사회복지전공 대학생의 자원봉사활동 경험은 공동체의식을 매개로 하여 진로결정수준에도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 세부변인을 살펴보면 자원봉사활동 경험 중 자원봉사경험 횟수는 영향을 미치지 않았고, 자원봉사활동 만족도는 공동체의식을 매개로 하여 진로결정수준에 유의미한 영향을 미쳤다. 선행연구에서도 참여시간과 봉사활동의 만족도에 따른 효과를 보면 참여시간의 차별적 효과는 존재하지 않았고, 봉사활동 만족도에 따라 공동체의식의 효과 차이가 있는 것으로 나타났다[9][31][53].
둘째, 사회복지전공 대학생의 자원봉사활동 경험은 자기효능감을 매개로 하여 진로결정수준에도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 세부변인을 살펴보면 자원봉사활동 경험 중 자원봉사경험 횟수는 영향을 주지 않았으나 자원봉사활동 만족도는 자기효능감을 매개로 진로결정수준에 유의미 영향을 주는 것으로 나타났다. 이는 자원봉사활동을 통해 얻은 만족감이 자기효능감을 높이고 선택한 분야의 진로에서 성공을 결정할 것이라는 가정 하에 자아효능감을 진로발달 모델에 중요한 변인으로 포함시켰다는 Hackett과 Betz(1981)[27]의 설명과 결과를 같이한다.
셋째, 사회복지기관에서는 자원봉사활동이 수시로 이루어지지만 기관의 봉사활동 담당자가 부재인 경우 자원봉사교육과 지도가 체계적으로 이루어지지 않아 봉사활동의 만족도가 떨어질 수 있다. 그러므로 사회복지사의 보수교육에서 모든 사회복지사들에게 의무적으로 자원봉사교육을 이수하도록 하여 자원봉사자들을 기관에서 항시 지도할 수 있는 역량을 갖추도록 해야 할 것이다.
셋째, 사회복지전공 대학생의 자원봉사활동 경험은 공동체의식을 매개로 하여 진로결정수준에도 영향을 미치는 것으로 나타났다. 세부변인을 살펴보면 자원봉사활동 경험 중 자원봉사경험 횟수는 영향을 미치지 않았고, 자원봉사활동 만족도는 공동체의식을 매개로 하여 진로결정수준에 유의미한 영향을 미쳤다.
자원봉사활동 경험 중 횟수는 자기효능감에 영향을 주지 않는 것으로 나타났으나 봉사활동 만족도(β=.25, p<.05)는 유의하게 나타나 자기효능감에 영향을 주고 있음을 알 수 있다.
9%로 나타났다. 자원봉사활동 경험은 중복체크로 국내봉사활동은 전체의 67.9%, 해외봉사활동 4.7%, 없음 27.4%로 나타났다. 자원봉사활동 경험횟수는 국내봉사활동 1회 6.
1%이다. 자원봉사활동 만족도는 보통 21.2%, 만족 65.5%, 매우만족 13.3%로 대부분이 만족하는 것으로 나타났다. 참여이유 또한 중복체크 하였으며 개인역량향상이 53.
자원봉사활동 만족도와 진로결정수준의 관계에 있어 자기효능감의 매개효과의 Z값은 1.98로, p<.05 수준에서 통계적으로 유의한 것으로 나타났다.
첫째, 본 연구의 분석 결과에 의하면 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험 중 자원봉사활동 만족도는 진로결정수준에 직접적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과는 자원봉사활동 경험을 통해 자신에게 적합한 사회복지분야를 찾아 진로를 결정할 수 있고 미리 진로를 준비할 수 있다는 연구결과[20][23]와 맥을 같이한다.
연구목적을 위해 다음과 같이 연구문제를 설정하였다. 첫째, 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험은 진로결정수준에 영향을 미치는가? 둘째, 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험과 진로결정수준 간의 관계에서 자기효능감의 매개효과는 어떠한가? 셋째, 사회복지전공 대학생들의 자원봉사활동 경험과 진로결정수준 간의 관계에서 공동체의식의 매개효과는 어떠한가?
001 수준에서 유의미 하였으며 설명력은 13%로 나타났다. 통제변수의 성별, 연령, 학년 중 성별만 영향을 미치는 것으로 나타나 남학생이 여학생에 비해 자기효능감이 약간 높은 것을 알 수 있다. 자원봉사활동 경험 중 횟수는 자기효능감에 영향을 주지 않는 것으로 나타났으나 봉사활동 만족도(β=.

후속연구

이러한 방식들을 도입하여 학생자원봉사센터를 재활성화 시키고 대학생들이 전문분야에서 자신의 능력을 발휘할 수 있는 봉사활동을 연결시켜주어야 한다. 나아가 만족감, 책임감, 사명감, 공동체의식 등을 가질 수 있도록 전문적인 봉사활동의 징검다리 역할을 한다면 많은 대학에서 고민하는 취업률 상승효과도 가져 올 수 있을 것이다.
둘째, 진로결정수준에 영향을 미치는 변인으로 사회복지전공 대학생의 자원봉사활동 경험과 자기효능감, 공동체의식이라는 변인에 한정하여 조사하는데 한계가 있다. 이에 추후 연구에서는 사회복지전공 대학생들의 진로결정수준에 영향을 미칠 수 있는 직업 가치관이나 사회정의 인식, 사회정책, 교육정책 등의 다양한 변인들을 통합하여 연구할 필요가 있다.
대학에서는 기존의 자원봉사센터나 사회복지기관과 협력하여 단순한 업무 및 보조적 봉사활동이 아닌 전공과 관련한 봉사활동분야를 적극적으로 홍보하고 안내하여야 할 것이다. 또한 공문이나 지도 매뉴얼 책자 등을 배부하여 사회복지전공 대학생들이 전공분야에서 다양하고 만족스러운 자원봉사경험을 할 수 있게 기회를 제공하고, 체계적인 자원봉사활동이 이루어질 수 있도록 적극적이고 지속적인 노력을 기울여야 할 것이다.
둘째, 진로결정수준에 영향을 미치는 변인으로 사회복지전공 대학생의 자원봉사활동 경험과 자기효능감, 공동체의식이라는 변인에 한정하여 조사하는데 한계가 있다. 이에 추후 연구에서는 사회복지전공 대학생들의 진로결정수준에 영향을 미칠 수 있는 직업 가치관이나 사회정의 인식, 사회정책, 교육정책 등의 다양한 변인들을 통합하여 연구할 필요가 있다.
첫째, 본 연구는 충북 지역의 대학에서 수집한 자료를 바탕으로 변인들 간의 관련성을 분석하였다는 점에서 일반화의 한계가 있을 수 있다. 후속연구에서는 다양한 지역의 사회복지전공 대학생을 대상으로 한 연구를 통해 본 연구에서 제시한 결과를 재검증할 필요가 있다.
첫째, 본 연구는 충북 지역의 대학에서 수집한 자료를 바탕으로 변인들 간의 관련성을 분석하였다는 점에서 일반화의 한계가 있을 수 있다. 후속연구에서는 다양한 지역의 사회복지전공 대학생을 대상으로 한 연구를 통해 본 연구에서 제시한 결과를 재검증할 필요가 있다.

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상세보기
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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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