[논문]응급구조사의 보수교육에 대한 체계적 문헌고찰

강민성; 김우종; 최보율

doi:10.14408/kjems.2021.25.1.177

응급구조사의 보수교육에 대한 체계적 문헌고찰
A systematic review of continuing education for emergency medical technicians 원문보기

한국응급구조학회지 = The Korean journal of emergency medical services, v.25 no.1, 2021년, pp.177 - 191

강민성 (한양대학교 의과대학 예방의학교실) , 김우종 (연세대학교 일반대학원 치위생학과) , 최보율 (한양대학교 의과대학 예방의학교실)

Abstract ▼ AI-Helper

Objectives: This study aimed to combine the satisfaction survey results and suggestion for continuing education of the emergency medical technicians through a systematic review of continuing education of the emergency medical technicians. Methods: This review focused on previous studies published until 2020 that were associated with the continuing education of emergency medical technicians. We followed the guidelines set for each phase of the study and selected the 26 studies that met the selection criteria for the analysis. Results: The level of satisfaction with continuing education for emergency medical technicians was low. The most frequently suggested method for continuing education was patient case presentation. The answers to the desired training subjects of the continuing education program varied. Finally, studies on continuing education have not been published continuously. Conclusion: To enhance the satisfaction and competence of continuing education, we need to provide various programs that reflect the needs of emergency medical technicians attending maintenance training. In addition, various methods should be considered to improve the attendance rate for continuing education, and further investigations and research should be actively conducted on continuing education in the future.

주제어

표/그림 (10)

그림 Fig. 1. Selection flowchart for the systematic review.
표 Table 1. Quality assessment quantitative studies
그림 Fig. 2. Research trend related to continuing education for the EMT.
표 Table 2. Quality assessment qualitative studies
그림 Fig. 3. Year of publication and type of studies.
표 Table 3. Data source and analysis unit / number of observations
표 Table 4. Status of continuing education
표 Table 5. Suggestion of continuing education methods - to be continued
표 Table 5. Suggestion of continuing education methods
표 Table 6. Suggestion of continuing education subjects

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 응급구조사 보수교육에 관한 연구들을 체계적으로 고찰하여 응급구조사 보수교육의 실태와 보수교육에 대한 제안을 종합하고자 하였다. 체계적 문헌고찰의 주요 결과는 다음과 같다.

성능/효과

둘째, 보수교육 방법에 대해 가장 많이 제안된 방법은 환자 사례 발표였다. 이를 통해 적극적인 참여를 유도하고 피드백을 통해 응급처치의 적합도를 높일 수 있다고 밝혔으나 현재까지는 반영되지 않고 있어 이에 대한 검토가 필요할 것이다.
응급구조사 보수교육 연구 유형은 보수교육 실태 조사, 보수교육 방법 제시, 보수교육의 과목 제안의 비교로 대별할 수 있었다.
응급환자에게 최선의 처치를 제공하기 위해 응급구조사의 적절한 보수교육은 필수적이었으나 응급구조사 보수교육에 관한 체계적 문헌 고찰을 실시한 결과 업무 능력 향상과 만족도는 낮게 나타난 것을 확인할 수 있었다. 이를 개선하기 위해서는 교육 대상자들의 요구를 지속적으로 수집하고 반영하며, 보수교육을 평가하여 프로그램을 개선해나가는 노력이 필요하다.

후속연구

이를 개선하기 위해서는 교육 대상자들의 요구를 지속적으로 수집하고 반영하며, 보수교육을 평가하여 프로그램을 개선해나가는 노력이 필요하다. 또한 응급구조사 특성에 따른 다양한 프로그램을 제공하고, 보수교육 점수를 인정하는 방안에 대해서도 고려가 필요하다. 보수교육 참석이 어려운 경우에는 다양한 플랫폼 및 온라인 학습 방법을 개발하여 참여도와 만족도는 높이고 보수교육에 대한 참석 방안을 늘리는 방법에 대해서도 지속적으로 개발해나가야 한다.
이를 통해 적극적인 참여를 유도하고 피드백을 통해 응급처치의 적합도를 높일 수 있다고 밝혔으나 현재까지는 반영되지 않고 있어 이에 대한 검토가 필요할 것이다. 또한, 보수교육 자체에 대한 평가를 시행하자는 문헌들을 토대로 강사에 대한 관찰, 평가, 피드백 등을 시행하고 평가 자료를 기반으로 차기 교육 과정에 반영하여 지속해서 보수교육을 개선해 나가야 할 것이다.
보수교육 참석이 어려운 경우에는 다양한 플랫폼 및 온라인 학습 방법을 개발하여 참여도와 만족도는 높이고 보수교육에 대한 참석 방안을 늘리는 방법에 대해서도 지속적으로 개발해나가야 한다. 마지막으로 앞으로 보수교육에 대한 전국적인 조사와 지속적인 연구가 적극적으로 이루어져야 한다는 것을 제안하는 바이다.
또한 응급구조사 특성에 따른 다양한 프로그램을 제공하고, 보수교육 점수를 인정하는 방안에 대해서도 고려가 필요하다. 보수교육 참석이 어려운 경우에는 다양한 플랫폼 및 온라인 학습 방법을 개발하여 참여도와 만족도는 높이고 보수교육에 대한 참석 방안을 늘리는 방법에 대해서도 지속적으로 개발해나가야 한다. 마지막으로 앞으로 보수교육에 대한 전국적인 조사와 지속적인 연구가 적극적으로 이루어져야 한다는 것을 제안하는 바이다.
응급환자에게 최선의 처치를 제공하기 위해 응급구조사의 적절한 보수교육은 필수적이었으나 응급구조사 보수교육에 관한 체계적 문헌 고찰을 실시한 결과 업무 능력 향상과 만족도는 낮게 나타난 것을 확인할 수 있었다. 이를 개선하기 위해서는 교육 대상자들의 요구를 지속적으로 수집하고 반영하며, 보수교육을 평가하여 프로그램을 개선해나가는 노력이 필요하다. 또한 응급구조사 특성에 따른 다양한 프로그램을 제공하고, 보수교육 점수를 인정하는 방안에 대해서도 고려가 필요하다.

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표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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