[논문]4차 산업혁명 시대 응급구조(학)과 융복합 교과목 개발을 위한 연구

정상우; 고봉연; 이정은; 홍성기; 김수태

doi:10.14408/kjems.2021.25.2.071

[국내논문] 4차 산업혁명 시대 응급구조(학)과 융복합 교과목 개발을 위한 연구
Study on the development of convergence subjects for departments of emergency medical technology in preparation for the fourth industry revolution 원문보기

한국응급구조학회지 = The Korean journal of emergency medical services, v.25 no.2, 2021년, pp.71 - 97

정상우 (동남보건대학교 응급구조과) , 고봉연 (동남보건대학교 간호학과) , 이정은 (동남보건대학교 응급구조과) , 홍성기 (동남보건대학교 응급구조과) , 김수태 (동남보건대학교 응급구조과)

Abstract ▼ AI-Helper

Purpose: This study aimed to examine the development and improvement direction of university education according to job type and investigate the types of knowledge required for employment after graduation for departments of emergency medical technology in preparation for the era of the fourth industrial revolution in a converged society. Methods: From June 3 to June 10, 2019, data were collected through structured questionnaires from 90 paramedics working in firefighting, hospitals, different industries, and emergency patient transportation. Data were analyzed using the software SPSS version 18.0. Results: For employment after graduation in departments of emergency medical technology, character and sincerity education should be strengthened. To prepare for the fourth industrial revolution, educational innovations such as improving the field practice system and devising a convergence curriculum are needed. Preparation for the fourth industrial revolution should be accomplished through the development of convergence subjects such as forensic science, information and communications technology, and safety engineering. Ninety percent of the study respondents indicated their need for convergence subjects. Conclusion: The demands of future society should be responded to flexibly by holding and conducting convergence subjects. Furthermore, preparations should be made in anticipation of a shortage of 120,000 college freshmen for the 2024-2025 school year by increasing the competitiveness of departments of emergency medical technology.

주제어

표/그림 (21)

표 Table 1. General characteristics of the subjects (N=90)
표 Table 2. Important items when recruiting new employees (N=90)
표 Table 3. Important items when recruiting new employees (N=90)
표 Table 4. The most important task for a new employee (N=90)
표 Table 5. Major competency for work efficiency (N=90)
표 Table 6. Education innovation item to prepare for the fourth industrial revolution (N=90)
표 Table 7. Education innovation item to prepare for the fourth industrial revolution (N=90)
표 Table 8. Convergence area for convergence curriculum opening (N=90)
표 Table 9. Technology of the fourth industrial revolution that can be developed when combined with major fields (N=90)
표 Table 10. Future promising jobs that can be created and developed through convergence education (N=90)
표 Table 11. The necessity of the establishment of convergence curriculum (N=90)
표 Table 12. The necessity of the establishment of convergence curriculum (N=90)
표 Table 13. The necessity of the establishment of convergence curriculum (N=90)
표 Table 14. The necessity of the establishment of convergence curriculum (N=90)
표 Table 15. The necessity of the establishment of convergence curriculum (N=90)
표 Table 16. Whether to help with employment after completing a convergence course (N=90)
표 Table 17. Whether to help with employment after completing a convergence course (N=90)
표 Table 18. Whether to help with employment after completing a convergence course (N=90)
표 Table 19. Whether to help with employment after completing a convergence course (N=90)
표 Table 20. Whether to help with employment after completing a convergence course (N=90)
표 Table 21. The value of assistance in convergence courses (N=90)

AI 본문요약
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문제 정의

본 연구는 4차 산업혁명 시대에서 응급구조(학)과의 경쟁력을 높이고자 응급구조(학)과의 융복합 교과목 개발을 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다.
본 연구에서는 융복합 사회에서 응급구조(학)과 졸업 후 직무수행을 할 때 4차 산업혁명 시대를 어떻게 대비할 것인지를 파악하고자 신입사원의 주요 업무와 융복합 교과목의 필요성 그리고 미래 직업유형을 파악하였다.

대상 데이터

1) 연구 대상은 D 대학교 응급구조과를 졸업하고 소방, 병원, 산업체, 이송단에서 근무하는 응급구조사이다. 구조화된 설문지를 이용하여 연구 대상자에게 사전에 서면동의를 받아 진행하였으며 연구 분석은 소방에서 근무하는 18명, 병원에서 근무하는 30명, 산업체에서 근무하는 24명, 이송단에서 근무하는 18명, 총 90명을 대상으로 하였다.
1) 연구 대상은 D 대학교 응급구조과를 졸업하고 소방, 병원, 산업체, 이송단에서 근무하는 응급구조사이다. 구조화된 설문지를 이용하여 연구 대상자에게 사전에 서면동의를 받아 진행하였으며 연구 분석은 소방에서 근무하는 18명, 병원에서 근무하는 30명, 산업체에서 근무하는 24명, 이송단에서 근무하는 18명, 총 90명을 대상으로 하였다.

데이터처리

수집된 자료의 통계처리는 데이터 코딩(data coding) 과정을 거쳐, SPSS(Statistical Package for Social Science) Version 18.0 통계 패키지 프로그램을 활용하여 분석하였다. 분석에 있어 중복체크나 결측치는 제외하였다.

후속연구

따라서 고찰에서 살펴 본 바와 같이 응급구조(학)과 졸업 후 취업을 위하여 인성 및 성실성에 대한 교육을 강화하고 현장실습 체계 개선, 융복합 교과목 개설 등의 교육혁신이 필요하며 4차 산업혁명에 대비하기 위하여 법의학, ICT(정보통신기술), 안전공학(산업안전, 재난안전)등의 융복합 교과목 개발이 필요하다. 더 나아가 90%(81명)의 응답자가 융복합 교과목이 필요하다고 답하고 있으므로 융복합 교과목 개설 및 교육을 실시하여 응급구조(학)과 졸업 후 취업 시 다양한 직무환경 변화에 적응할 수 있는 힘을 기를 수 있도록 대학교와 학과가 자발적인 혁신을 통하여 교육 역량을 키우는 질적 개선 노력이 필요하다. 응급구조(학)과의 현실을 직시하고 미래 사회의 변화 요구에 탄력적인 대응이 필요하다.
4차 산업혁명에 대비하지 않으면 응급의료 서비스의 질 향상을 꾀할 수 없고 학생들과 학부모의 미래 유망 직업으로 선택받을 수 없으며 이는 응급구조(학)과의 경쟁력을 높이는데 장애물이 된다. 따라서 고찰에서 살펴 본 바와 같이 응급구조(학)과 졸업 후 취업을 위하여 인성 및 성실성에 대한 교육을 강화하고 현장실습 체계 개선, 융복합 교과목 개설 등의 교육혁신이 필요하며 4차 산업혁명에 대비하기 위하여 법의학, ICT(정보통신기술), 안전공학(산업안전, 재난안전)등의 융복합 교과목 개발이 필요하다. 더 나아가 90%(81명)의 응답자가 융복합 교과목이 필요하다고 답하고 있으므로 융복합 교과목 개설 및 교육을 실시하여 응급구조(학)과 졸업 후 취업 시 다양한 직무환경 변화에 적응할 수 있는 힘을 기를 수 있도록 대학교와 학과가 자발적인 혁신을 통하여 교육 역량을 키우는 질적 개선 노력이 필요하다.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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