[논문]유튜브의 유희성 연구: 놀이 유형의 분석을 중심으로

오동일

doi:10.5392/jkca.2022.22.02.349

유튜브의 유희성 연구: 놀이 유형의 분석을 중심으로
A Study on the Playfulness of YouTube: Focused on the Analysis of Play Types 원문보기

한국콘텐츠학회논문지 = The Journal of the Korea Contents Association, v.22 no.2, 2022년, pp.349 - 357

초록
AI-Helper

유튜브 사용자의 유희적 동기가 효과적으로 구현되는 여러 유형의 놀이 형식과 환경은 유튜브 발전과 활성화의 주요 배경이라고 할 수 있다. 본 연구는 유튜브 공간에서 나타나는 그와 같은 놀이 유형을 '아곤', '알레아', '미미크리', '일링크스' 범주로 구분하여 논의했다. 그리고 유튜브 공간에서 경험할 수 있는 놀이 유형들은 명확한 경계로 구분되어 구현되기보다는 각 범주의 본질적 특징이라고 할 수 있는 '경쟁', '운', '의태', '현기증'의 요소가 여러 조합으로 융합되어 나타난다는 사실을 알 수 있었다. 이처럼 본 연구는 유튜브에 대한 인문학적 접근이라는 사실에서 충분히 학문적 가치가 있다고 할 수 있다. 또한, 향후 사용자 중심의 유사 플랫폼을 기획하고 제작하는 과정에서 실제 활용될 수 있는 실용적인 연구 성과라고 할 수 있다.

Abstract ▼ AI-Helper

The various types of play structures and environments in which the playful motivation of YouTube users is effectively implemented are the main backgrounds of YouTube development and activation. This study discussed the types of play in YouTube space by dividing them into 'Agon', 'Alea', 'Mimicry', 'Ilinx' categories. And, it was found that the types of play that can be experienced in YouTube spaces are not divided into clear boundaries, but the elements of 'competition', 'luck', 'mimicry' and 'vertigo', which are essential characteritiscs of each category, are fused into various combinations. As such, this study is sufficiently academic in the fact that it is a humanistic approach to YouTube. In addition, it is a practical research result that can be actually used in the process of planning and producing user-centered similar platforms in the future.

주제어

AI 본문요약
AI-Helper

문제 정의

이에 반하여 유튜브 콘텐츠에 관한 사용자의 몰입 연구는 상대적으로 부족하며[3], 유튜브의 놀이적 형식과 환경 등에 관한 인문학적 관점에서의 선행연구는 드물다고 할 수 있다. 그러므로 본 연구는 주제적 측면에서 기존의 선행 연구 들과는 달리 유튜브의 유희성을 중심으로 그것의 발전과 활성화 배경에 관해 접근하고자 한다.
이와 같은 접근과 다각적인 논의를 위해 본 연구에서는 방법론적으로 유튜브의 사용자 의식 속에 창의적 활동과 능동적인 소통을 향한 유희적 동기가 깊게 내재한다는 사실을 전제하고자 한다. 그러므로 이론적 배경으로써 유튜브 사용자에 관한 다각적인 담론을 통해 유튜브 사용자 중심의 유희성이 지닌 본질적인 특징에 관해 실질적으로 다가서고자 한다. 또한, 유튜브의 놀이적 현상과 특징에 관한 유형적인 연구를 위해 요한 하위징아 (Johan Huizinga)와 로제 카이와(Roger Caillois) 의놀이에 관한 논의 내용을 본 연구의 이론적 틀로써 활용하고자 한다.
이와 같은 접근과 다각적인 논의를 위해 본 연구에서는 방법론적으로 유튜브의 사용자 의식 속에 창의적 활동과 능동적인 소통을 향한 유희적 동기가 깊게 내재한다는 사실을 전제하고자 한다. 그러므로 이론적 배경으로써 유튜브 사용자에 관한 다각적인 담론을 통해 유튜브 사용자 중심의 유희성이 지닌 본질적인 특징에 관해 실질적으로 다가서고자 한다.

제안 방법

그러므로 이론적 배경으로써 유튜브 사용자에 관한 다각적인 담론을 통해 유튜브 사용자 중심의 유희성이 지닌 본질적인 특징에 관해 실질적으로 다가서고자 한다. 또한, 유튜브의 놀이적 현상과 특징에 관한 유형적인 연구를 위해 요한 하위징아 (Johan Huizinga)와 로제 카이와(Roger Caillois) 의놀이에 관한 논의 내용을 본 연구의 이론적 틀로써 활용하고자 한다. 하위징아는 그의 저서 『호모 루덴스 (Homo Ludens)』에서 놀이를 문화 현상으로 바라보며 모든 형태의 문화적 요소와 형식을 놀이적 관점에서 접근하고 있다[4].
본 연구에서는 유튜브 공간에서 나타나는 놀이적 현상을 ‘아곤’, ‘알레아’, ‘미미크리’, ‘일링크스’의 놀이 유형으로 구분하여 논의하였다

성능/효과

두 번째, 유튜브의 놀이적 유형은 사용자의 임의적인 선택적 의지에 따라 다변화되고 상호 융합될 수 있다. 그것은 놀이적 요소와 형식이 전체적으로 메뉴화되어 제시되는 온라인 게임과는 차별되는 특징이다.
세 번째, 유튜브의 환경을 지탱하고 있는 구조와 형식이 기본적으로 놀이의 그것과 일치한다는 점을 여러 사례를 통해 알 수 있었다. 그것은 유튜브가 놀이와 마찬가지로 엄격한 규칙을 토대로 모든 사용자에게 평등한 조건과 환경을 제공하고 있을 뿐만 아니라, 동시에 결정되지 않은 우연성에 의존하는 놀이적 특징을 갖고 있기 때문이다.
첫 번째, 유튜브 공간에서 경험할 수 있는 놀이 유형들은 명확한 경계로 구분되어 구현되기보다는 각 범주의 본질적 특징이라고 할 수 있는 ‘경쟁’, ‘운’, ‘모의’, ‘현기증’의 요소가 여러 조합으로 융합되어 일어나고 있다. 유튜브의 이러한 놀이적 특징은 상호 순환적으로 기능하며 사용자의 유희성과 창작 욕구를 강화하는 긍정적인 효과를 만들어내고 있다.
본 연구에서는 유튜브 공간에서 나타나는 놀이적 현상을 ‘아곤’, ‘알레아’, ‘미미크리’, ‘일링크스’의 놀이 유형으로 구분하여 논의하였다. 이를 통해 유튜브가 계속해서 활성화될 수 있는 주된 이유와 배경이 유튜브 사용자(창작자와 구독자)의 유희적 동기가 효과적으로 구현될 수 있는 놀이 구조와 환경이 체계적으로 운영되고 있기 때문이라는 사실을 알 수 있었다.
첫 번째, 유튜브 공간에서 경험할 수 있는 놀이 유형들은 명확한 경계로 구분되어 구현되기보다는 각 범주의 본질적 특징이라고 할 수 있는 ‘경쟁’, ‘운’, ‘모의’, ‘현기증’의 요소가 여러 조합으로 융합되어 일어나고 있다

후속연구

특히, 본 연구를 통해 살펴본 유튜브 사용자의 정체성과 유튜브에 나타나는 여러 유형의 놀이 형식과 환경에 관한 분석 내용은 향후 유사 플랫폼을 기획하는 데에 활용될 수 있는 실용적인 연구 성과라고 할 수 있다. 그러나 본 연구에서 활용된 분석 대상들이 주로 국내 사례에 국한된 것은 연구 성과의 객관성을 고려해 볼 때 분명한 한계점으로 작용할 수밖에 없다. 그러므로 향후 연구 분석 대상의 지역적 범위를 확장하는 보완적 연구가 반드시 이루어져야 할 것이다.
그러나 본 연구에서 활용된 분석 대상들이 주로 국내 사례에 국한된 것은 연구 성과의 객관성을 고려해 볼 때 분명한 한계점으로 작용할 수밖에 없다. 그러므로 향후 연구 분석 대상의 지역적 범위를 확장하는 보완적 연구가 반드시 이루어져야 할 것이다.
이처럼 본 연구는 대표적인 뉴미디어 플랫폼인 유튜브에 대한 인문학적 접근이라는 사실에서 충분히 학문적 가치가 있다고 할 수 있다. 특히, 본 연구를 통해 살펴본 유튜브 사용자의 정체성과 유튜브에 나타나는 여러 유형의 놀이 형식과 환경에 관한 분석 내용은 향후 유사 플랫폼을 기획하는 데에 활용될 수 있는 실용적인 연구 성과라고 할 수 있다. 그러나 본 연구에서 활용된 분석 대상들이 주로 국내 사례에 국한된 것은 연구 성과의 객관성을 고려해 볼 때 분명한 한계점으로 작용할 수밖에 없다.

참고문헌 (21)

http://content.time.com/time/covers/0,16641,20061225,00.html
오동일, "소셜 크리에이터 산업의 활성화 요인 연구," 애니메이션연구, 제12권, 제1호, pp.53-68, 2016.
강민정, 정은주, 조해윤, "Z세대가 즐기는 유튜브 채널의 몰입 요인과 특징," 한국콘텐츠학회논문지, 제20권, 제2호, pp.150-161, 2020.

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요한 하위징아, 호모 루덴스, 까치, 1993.
로제 카이와, 놀이와 인간, 문예출판사, 1994.
박치완, "세대론의 르네상스와 '디지털 원주민 세대'의 이해," 문화콘텐츠연구, 제16호, pp.7-43, 2019.
돈 탭스코드, 디지털 네이티브, 비즈니스북스, 2009.
한국콘텐츠진흥원, "연결과 창의의 아이콘, C제너레이션," n.content, 제2권, pp.8-13, 2017.
이소희, 김승인, 김희연, "모바일 메신저의 이용 동기, 상호작용, 사용자 몰입에 관한 연구: 카카오톡을 중심으로," 디지털디자인학연구, 제13권, 제1호, pp.479-488, 2013.
권보연, SNS와 게이미피케이션, 커뮤니케이션북스, 2019.
안상혁, "로제 카이와(Roger Caillois)의 놀이론을 통한 온라인 게임 고찰," 한국디지털콘텐츠학회논문지, 제21권, 제8호, pp.1431-1441, 2020.
https://jmagazine.joins.com/forbes/view/331112
https://www.youtube.com/intl/ko/creators/awards/
오종탁, "유튜브 잡아야 산다, 기업들 너도나도 영상속으로," 시사저널, 2020.07.28. https://www.sisajournal.com/news/articleView.html?idxno202926
www.youtube.com
권혜진, "싸이는 현지 문화가 세계화된 대표 사례," 연합뉴스, 2012.12.03. https://www.yna.co.kr/view/AKR20121203167300017
이성규, "싸이 이 성공한 진짜 이유?" 프레시안, 2012.08.16. https://www.pressian.com/pages/articles/39430#0DKU
오동일, "캐릭터 애니메이션의 효과적인 연기와 연출을 위한 교육 방법론 연구," 한국디지털콘텐츠학회논문지, 제21권, 제8호, pp.1431-1441, 2020.
D. Waskul and M. Lust, "Role-Playing and Playing Roles: The Person, Player, and Persona in Fantasy Role-Playing," Symbolic Interaction, Vol.27, No.3, pp.333-356, 2004.

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https://www.skyedaily.com/news/
박상현, 김성훈, 정승화, "유튜브 정치.시사 채널 이용이 정치사회화에 미치는 영향," 한국콘텐츠학회논문지, 제20권, 제9호, pp.224-237, 2020.

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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