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PBL을 활용한 CAE 수업의 학습효과
Learning Effect of CAE Class Using PBL 원문보기

한국정보통신학회논문지 = Journal of the Korea Institute of Information and Communication Engineering, v.26 no.6, 2022년, pp.922 - 929  

박현하 (Department of Smart City, Dong-Eui University) ,  장성욱 (Department of Automotive-Engineering, Dong-Eui University)

초록
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이 연구는 PBL을 활용한 CAE 수업이 전문지식 습득과 역량 제고에 미치는 영향을 분석한다. 동의대학교 자동차공학과 3학년 학생들에게 1년 과정의 교과목에 PBL 수업을 적용하였으며, 1학기와 2학기에 각각 만족도 및 효과에 대한 설문조사를 실시하였다. 각 학기별 설문조사에서 유의미한 차이로 2학기의 만족도가 높은 것으로 나타났으며, 비대면 정보교류와 팀 활동에 대해서는 만족도가 높게 나왔다. 아울러 교과목에 대한 지식과 기주도학습, 문제해결력, 의사소통 등의 개인 역량 향상에도 긍정적인 영향을 미치는 것으로 평가됐다. 본 연구는 수업 개선을 위한 정량적 지표로 사용될 수 있으며, 교과목 운영의 기초자료로 활용할 수 있다는 점에서 교육적 함의가 있다.

Abstract AI-Helper 아이콘AI-Helper

This study analyzes the effect of CAE class using PBL on professional knowledge acquisition and competency enhancement. The PBL class was applied to 3rd grade students of Dong-Eui University's Department of Automotive Engineering, and a one-year course, and a survey was conducted on satisfaction and...

주제어

표/그림 (11)

참고문헌 (8)

  1. KCCI, (2022, March). Research on recruitment trends of companies in 2022 [Internet]. Available: http://www.korcham.net/nCham/Service/Economy/appl/KcciReportDetail.asp?CHAM_CDB001&SEQ_NO_C01020120934852. 

  2. KCCI, (2022, February). Report on Local Job Status and Future Policy Tasks [Internet]. Available: http://www.korcham.net/nCham/Service/Economy/appl/KcciReportDetail.asp?SEQ_NO_C01020120934732&CHAM_CDB001. 

  3. H. S. Barrows and R. M. Tamblyn, Problem-Based learning : An Approach to Medical Education, Spring Publishing Company Inc, pp. 1-19, New York: NY, USA, 1980. 

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  5. K. -H. Kim, "A Qualitative Study on the Learning Outcome of PBL Instruction," The Korea Contents Society, vol. 17, no. 12, pp. 191-201, Dec. 2017. DOI: 10.5392/JKCA.2017.17.12.191. 

  6. I. S. Park, "The effect of Problem-based Learning Strategies (PBL) on Problem Solving Skill : A Meta-Analysis," Journal of the Korea Convergence Society, vol. 10, no. 10. pp. 197-205, Oct. 2019. DOI: 10.15207/JKCS.2019.10.10.197. 

  7. S. Lee and Y. -M. Kim, "The Effects of PBL Class on University Student's Creative Problem Solving Competence, Self-efficacy and Class Participation," Journal of Educational Innovation Research, vol. 28, no. 2, pp. 73-79, Jun. 2018. DOI: 10.21024/pnuedi.28.2.201806.73. 

  8. E. -Y. Koh, "The effects of Design PBL on Problem Solving Ability and Instruction Satisfaction," A jounal of Brand Design Association of Korea, vol. 18, no. 4, pp. 75-84, Dec. 2020. DOI: 10.18852/bdak.2020.18.4.75. 

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