[논문]계절변화 원인에 대한 초등예비교사들의 대안개념 연구

김순식

doi:10.15523/jksese.2022.15.2.249

계절변화 원인에 대한 초등예비교사들의 대안개념 연구
A Study on Alternative Concepts of Pre-Elementary Teachers on the Causes of Seasonal Changes 원문보기

대한지구과학교육학회지 = Journal of the Korean society of earth science education, v.15 no.2, 2022년, pp.249 - 262

초록
AI-Helper

본 연구는 초등예비교사들의 계절변화에 대한 대안 개념에 대한 연구로 2021년 5월부터 2022년 6월까지 P교육대학교 초등예비교사 60명을 대상으로 수행되었다. 본 연구의 결론은 다음과 같다. 첫째, 초등예비교사들은 계절변화 원인을 설명하는데 60명의 초등예비교사 중에서 22명(36%)만이 과학적 개념을 가지고 있었고, 나머지 38명(64%)의 학생들이 대안개념을 가지고 있었다. 둘째, 초등예비교사들은 지구의 자전축의 경사가 어떻게 계절변화를 일으키는데 관련되어 있는가를 설명하는데 있어서 60명의 초등예비교사 중에서 16명(27%)만이 과학적 개념을 가지고 있었고, 나머지 44명(73%)은 대안개념을 가지고 있었다. 셋째, 초등예비교사들은 태양의 남중고도의 변화와 계절변화와의 관련성을 설명하는데 초등예비교사 60명 중에서 12명(20%)이 과학적 개념을 가지고 있었고, 나머지 48명(80%)가 대안개념을 가지고 있었다. 넷째, 계절변화에 대한 초등예비교사들이 대안개념의 종합적인 유형을 살펴보면 계절변화의 원인을 전체적으로 과학개념을 사용하여 설명하는 유형으로 분류되는 aS-bS-cS 유형은 60명의 초등예비교사 중에서 8명(13%)에 불과했으며, 나머지 52명(87%)는 계절변화를 설명하는데 모두 하나 이상의 대안 개념을 소지하고 있었다. 이상에서 살펴 본 결과 초등예비교사들은 계절변화의 원인에 대한 일반적 개념, 자전축의 경사와 계절변화, 남중고도의 변화에 따른 계절변화를 설명할 때 다양한 대안개념을 사용하고 있다고 판단된다.

Abstract ▼ AI-Helper

This study was conducted on the alternative concept of elementary school pre-service teachers to seasonal changes. From May 2021 to June 2022, it was conducted with 60 pre-primary teachers at P National University of Education. The conclusion of this study is as follows. First, pre-primary teachers explained the cause of seasonal changes, and out of 60 pre-primary teachers, only 22 (36%) had scientific concepts, and the remaining 38 (64%) students had alternative concepts. Second, in explaining how the inclination of the Earth's axis of rotation is related to seasonal changes, only 16 (27%) of the 60 pre-primary teachers had a scientific concept, and the remaining 44 (73%) had alternative concepts. Third, pre-primary teachers explained the relationship between the change in the solar altitude and the seasonal change. Among 60 pre-primary teachers, 12 (20%) had a scientific concept, and the remaining 48 (80%) had alternative concepts. Fourth, looking at the comprehensive types of alternative concepts for seasonal changes, the aS-bS-cS type, which is classified as a type that explains the causes of seasonal changes using scientific concepts as a whole, was 8(13%) out of 60 pre-primary teachers. and the remaining 52 (87%) had at least one alternative concept to explain seasonal changes.

주제어

표/그림 (21)

표 Table 1. Questionnaire contents
그림 Fig. 1. General conceptual types for the causes of seasonal changes
표 Table 2. General conceptual types and characteristics of the causes of seasonal change
표 Table 3. Number of people by concept type
그림 Fig. 2. Actual response type to the effect of the inclination of the Earth's axis on seasonal changes
표 Table 4. Conceptual types and characteristics of the influence of the inclination of the rotation axis on seasonal changes
표 Table 5. Conceptual types and number of people on the effect of axial inclination on seasonal changes
그림 Fig. 3. Actual Response Types to the Influence of the Sun's Southern Altitude on Seasonal Changes
표 Table 6. Conceptual types and characteristics of the effect of solar solstice on seasonal changes
표 Table 7. Concept types and number of people on the effect of solar solstice on seasonal change
표 Table 8. Number of people according to cooperative concept type
표 Table 9. aS-bS-cS concept type
표 Table 10. aC-bA-cL concept type
표 Table 11. aA-bA-cL concept type
표 Table 12. aC-bA-cA concept type
표 Table 13. aS-bA-cL concept type
표 Table 14. aA-bA-cA concept type
표 Table 15. aD-bA-cL concept type
표 Table 16. aS-bS-cB concept type
표 Table 17. aS-bS-cL concept type
표 Table 18. aA-bA-cB concept type

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저자의 다른 논문 :

표제어: PCR

동의어: Packet Collision Rate

용어 설명 출처 목록 (6)

용어 설명: PCR은 세균 특이성이 있는 primer를 이용하여 적은 수의 세균이 있을지라도 쉽게 검출할 수 있는 유용한 방법이며, 이를 이용하여 구강 내 치면세균막이나 타액에서 직접 세균을 검출할 수 있게 되었다[8].

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