[논문]모바일 앱 활용 치아형태학 수업에서의 학습 만족도 제고 요인

이승희; 정효경

doi:10.21289/ksic.2022.25.5.869

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모바일 앱 활용 치아형태학 수업에서의 학습 만족도 제고 요인
Factors Increasing the Satisfaction with learning in Dental Morphology Class Using the Mobile Apps 원문보기

한국산업융합학회 논문집 = Journal of the Korean Society of Industry Convergence, v.25 no.5, 2022년, pp.869 - 880

이승희 (대구보건대학교 치기공학과) , 정효경 (대구보건대학교 치기공학과)

Abstract ▼ AI-Helper

This study was conducted on 54 freshmen of the department of dental technology in D University to examine the effect of dental morphological practice mobile application utilization on the students' perception of class and satisfaction with learning. Major results of the study showed that satisfaction and utility towards functions of mobile application strengthened positive perception of dental morphology class, leading to improvement of satisfaction with learning, which suggested that functional convenience and utility in the use of applications were the effective factors for increasing the satisfaction with learning. Those results need to be given important consideration in designing the class using the mobile applications.

주제어

표/그림 (11)

그림 Fig. 1 Research model
표 Table 1. Operative definition of measure ment items
표 Table 2. Statistics of demographic data (by gender)
표 Table 3. Analysis of response data (app structure evaluation)
표 Table 3. (Continued)
표 Table 4. Analysis of response data (perception of class using the app)
표 Table 4. (Continued)
표 Table 5. Analysis of response data (satisfaction with learning)
표 Table 6. Results of difference by gender in app structure evaluation, perception of class using the app, satisfaction with learning
표 Table 7. Effect of app structure evaluation on the perception of class using the app
표 Table 8. Effect of the app structure evaluation results and the perception of class using the app on the satisfaction with learning

참고문헌 (4)

이유나, 김애자, and 김길숙. "유아교육용 앱 활용에 대한 예비교사와 현장교사 간의인식 비교." 교육혁신연구 26.3 (2016): 267-288.
방관욱. "'물질의 구성입자' 개념에서의 스마트교육 애플리케이션 활용효과." 국내석사학위논문 경희대학교 교육대학원, 2019. 서울
박종태(Jong-Tae Park), 박사범(Sa-Beom Park), and 이정은(Jeong Eun Lee). "3D모델링 기술을 활용한 모바일 튜토리얼 방식의 치아카빙 실습지원도구 개발." 한국콘텐츠학회논문지 16.2 (2016): 546-557.
김선경, 엄미란, 이영호, 고영혜, Kim Sun Kyung, Eom Mi-Ran, Lee Youngho, and Go Younghye. "모바일 앱 기반 간호대학생 핵심간호술 자가학습 프로그램 개발." 한국융합학회논문지 12.10 (2021): 343-352.

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