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자연어 처리 챗봇을 활용한 교육프로그램이 AI 기술 태도에 미치는 효과
An Effect on Attitudes towards AI Technology by Using of Educational Programs Utilizing a Natural Language Processing Chatbot 원문보기

정보교육학회논문지 = Journal of the Korean Association of Information Education, v.27 no.4, 2023년, pp.443 - 452  

구덕회 (서울교육대학교) ,  이금화 (향동초등학교)

초록
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2023년 챗GPT가 소개되면서, 교육현장에 많은 관심이 쏠리고 있다. 현재 자연어 처리 챗봇을 활용한 다양한 교육프로그램이 연구되고 있다. 본 연구는 수도권 초등학생 6학년 110명을 대상으로 약 3개월간 자연어 처리 챗봇을 교과 수업에 적용하였다. 이를 통해 사전, 사후 분석으로 자연어 처리 챗봇을 활용한 교육프로그램이 학생들의AI 기술에 대한 긍정적인 수용성을 높일 수 있는지 검증하고자 하였다. 통계적 검증방법으로는 대응표본 t 검정, 독립표본 t 검정 및 선형회귀 분석을 각각 실시하였다. 그 결과, 자연어 처리 챗봇을 활용한 교육프로그램이 학생들의 AI 기술에 대한 긍정적 수용성을 높이고, 부정적인 인식은 감소시키는 데 효과적임을 밝혀낼 수 있었다. 다가오는 2022 개정 교육과정 도입시기를 대비하여, 전 교과 학습에서 AI 기술을 적용하는 방안을 적극적으로 연구할 필요성이 제기된다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

Recently, ChatGPT is receiving a lot of attention in the education industry. Many educational programs are being researched and developed that utilize natural language processing chatbots. This study was conducted with 110 sixth-grade elementary school students as participants. The purpose of this s...

주제어

#자연어 처리   #챗봇   #AI 기술   #기술 수용성   #디지털 교과 학습  

참고문헌 (23)

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  23. Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the？behavioral sciences, Hillsdale, NJ: Lawrence？Earlbaum Associates. 

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