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[국내논문] 유아문화예술교육의 학습원리와 교육효과를 적용한 교수학습지도방안 연구
A study on the Convergence Learning Guidance Method for Adolescents with Disabilities Applying the Eurhythmics Rhythm Element

Journal of the convergence on culture technology : JCCT = 문화기술의 융합, v.10 no.3, 2024년, pp.551 - 557  

변기담 (추계예술대학교 대학원 문화예술학과) ,  남상문 (추계술대학교 대학원 문화예술학과)

초록
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유아문화예술교육은 자신을 표현하면서 사회를 이해하는 과정으로 유아의 삶 전반에 큰 영향을 준다. 유아마다 발달 특성이 다르기에 개별적 다양성을 고려해야 한다는 개별화의 원리와 유아들이 놀이를 통한 즐거움으로 체험활동에 대한 적극적인 태도를 형성하는 놀이 중심의 원리, 전인적인 발달에 밑받침이 되는 통합적 원리, 유아가 직접 만지고 조작해 보는 경험을 제공하는 직접경험의 원리를 활용하였다. 도입에서는 통한 재료의 탐색과 생각나누기, 다함께 책을 읽고 나누기를 진행하고, 전개1과 전개2에서는 문화예술영역인 미술, 음악, 신체표현, 동극, 영화, 사진 등 예술적 표현을 즐기면서 자신의 생각을 창의적으로 표상하도록 하였다. 마무리 단계에서는 유아가 창출해낸 결과물을 함께 감상하고 자신의 생각을 발표하는 과정으로 서로의 의견을 나눌 수 있는 시간으로 구성한 교수학습지도안을 개발하였다. 유아문화예술교육을 통한 교육적 효과는 유아들이 자신의 흥미에 따라 탐구하는 학습이 강조되는 유아기에 개발하는 것이 효과적이므로, 이 연구에서는 유아문화예술교육에 적용할 수 있는 다양한 교육방안과 장르의 융합적 교육이 반영된 학습지도방안을 제시하였다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

Early childhood cultural and artistic education is a process of expressing oneself and understanding society, which has a great impact on the lives of young children. It utilizes the principle of individualization, which means that individual diversity should be considered because each toddler has d...

Keyword

#유아문화예술교육   #개별화 원리   #통합 원리   #직접경험의 원리   #놀이중심 원리   #교육적 효과  

표/그림 (6)

참고문헌 (9)

  1. Sung Hye Joo et al, "Analyzing early childhood cultural education programs to study ways to improve them," KOREA ARTS & CULTURE EDUCATION, (2015): 3. 

  2. Choi, Sung Chul, "A survey of young students' understanding of arts and culture." M.A. Department of Early Childhood Education Graduate School of Sahmyook University, 2009, 15. 

  3. Kim Min-seo, "A Study on the Evaluation and Effectiveness Analysis of Culture and Arts: Focusing on the case of A school of dream created by students," M.A. Graduate School of Education, Chugye University for the Arts Culture and Arts Education of Korean Traditional Music, 2021, 32. 

  4. Sang-A, Lee, "A Study on the Relationship Relationship Relationship between between between Employees' Experiencing Experiencing Arts Education Arts Education Education Programs Programs Programs and Competences." M.A. Department of Performing Arts Graduate School of Commercial Arts & Culture Dankook University, 2005, 41. 

  5. Kang, Eun Young, "Development and Effects of Arts and Culture Education Program for Young Children," Ph.D. Department of Early Childhood Education Graduate School, Chonnam National University, 2013, 139. 

  6. LEE, Soon Hwa, "The Relation between Caillois's Type of Play and the Social Development," M.A. Department of Early Childhood Education Graduate School of Education Busan National University of Education, 2013, 19. 

  7. Kwon, Yong-Ju, "Effects Analysis of Implementation of Creativity Education Program for Substantiality of Early Childhood Curriculum," M.A. Major in Early Children Education Dept. of Early Children Education The graduate school Chung-ang University, 2013, 9. 

  8. Park Min Seo, "The Effect of Early Childhood Teachers' Playfulness on Play Support Competence : Mediating effect of teaching creativity and play teaching efficacy," Ph.D. Department of Early Childhood Education Graduate School of Kwangju Women's University, 2023, 50. 

  9. Mi Young Song & Sang Moon Nam. "A study on the convergence learning guidance Method for adolescents with disabilities applying the Eurhythmics rhythm element." The Journal of the Convergence onCulture Technology 7(3), (2021): 377. Dol: http://dx.doi.org/10.17703/JCCT.2021.7.3.375. 

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