[논문]초등학생 대상 바른먹거리 및 환경교육 사례의 효과

김, 정원

doi:10.9724/kfcs.2023.39.4.300

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[국내논문] 초등학생 대상 바른먹거리 및 환경교육 사례의 효과

한국식품조리과학회지 = Korean Journal of Food & Cookery Science, v.39 no.4, 2023년, pp.300 - 310

김, 정원

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참고문헌 (12)

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Kim, Jeong-Weon. Paradigm Shift to Sustainable Dietary Education from the Confusion of Dietary Education and Nutrition Education. 實科敎育硏究= Journal of Korean practical arts education, vol.24, no.4, 17-37.

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Future Practical Arts: a theme-based multidisciplinary subject for sustainable life and well-being JW Kim 32 2 125 2021a
김, 정원. 해외 지속가능한 식생활교육의 학교급별 사례 분석과 방향 탐색. 한국식품조리과학회지 = Korean Journal of Food & Cookery Science, vol.37, no.4, 328-339.

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Kim, Jeong-Weon, Lee, Eun Ju, Sang, Eun-Young. Establishment of a “Food Life Classroom” Platform for Sustainable Food Education. 實科敎育硏究= Journal of Korean practical arts education, vol.26, no.3, 47-64.

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Kim, Jeongweon, Sang, Eunyoung. Improvement of Elementary School Students’ Cooking Competency by Self Cooking Education Program. 實科敎育硏究 = The journal of practical arts education research, vol.29, no.1, 1-17.

상세보기
Korean Food Education Act 2009. http://www.law.go.kr/법령/식생활교육지원법. Accessed March 27, 2023.
Korean Government 2020. 2020~2024 The 3rd Food Education Basic Plan.
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Korean Ministry of Education 2022. Practical Arts(Technology· Home Economics)/Information curriculum. Ministry of Education Notification 2022-33 [Appendix 10].
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Lee, Younga, Kim, Jeongweon. A Research on the Perception of Elementary School Teachers on Sustainable Food Education. 實科敎育硏究 = The journal of practical arts education research, vol.28, no.4, 39-53.

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