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NTIS 바로가기仁荷敎育硏究 = Inha Education Forum, v.10, 2004년, pp.317 - 340
장영숙
The identification of gifted children during early childhood is very important and absolutely necessary. Nonetheless, most researchers preferred to study the primary and secondary levels where children are more clearly demonstrating their giftedness, and where more reliable predictions of giftedness...
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