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NTIS 바로가기어린이미디어연구 = Korean journal of children's media, v.10 no.3, 2011년, pp.19 - 36
이연승 , 김정남
본 연구는 동화구연을 활용한 옛 이야기 들려주기 활동이 유아의 언어표현력 및 사고력 발달에 미치는 효과를 알아보고 그 교육적 가치를 밝혀 유아교육 현장에서 활용 할 수 있는 기초 자료를 제공하는데 목적이 있다. 이를 위해, B시에 위치한 M유치원의 만 5세 유아 49명을 연구대상으로 하였으며, 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 동화구연을 활용한 옛 이야기 들려주기 활동은 유아의 언어표현력 증진에 효과가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 동화구연을 활용한 옛 이야기 들려주기 활동이 유아의 사고력 증진에 효과가 있는 것으로 나타났다.
The purpose of this study was to find the effects of story-telling activities of old tales on children"s linguistic ability and thinking skills. The subject of this study were 49 children aged 5(boys 21, girls: 28) who were assigned randomly at M kindergarten located in Busan. The objects consiste...
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