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문제 정의
- 이러한 연구과제의 시발점으로서 본 논문에서는 수학적 사고의 입장에서 학생들이 수학 적 문제해결에 논리적 사고와 직관적 사고가 어떻게 작용하는지를 간단히 조사하고자 한다. 본 연구의 주된 목적은 중등학교의 영재학생을 대상으로 이러한 문제를 조사하는 데 있다. 특히 여기서는 논리적 사고와 직관적 사고에 대한 선호도와 논리적 문제의 문제 해 결 능력 사이의 관계를 조사한다.
- 이러한 연구과제의 시발점으로서 본 논문에서는 수학적 사고의 입장에서 학생들이 수학 적 문제해결에 논리적 사고와 직관적 사고가 어떻게 작용하는지를 간단히 조사하고자 한다. 본 연구의 주된 목적은 중등학교의 영재학생을 대상으로 이러한 문제를 조사하는 데 있다.
- 이제 위의 선호도 조사 결과에 따른 논리적 문제 의 문제해결능력 사이의 관계를 조사한다. X를 주어진 문제를 해결하면 1, 아니면 0이 되는 확률 변 수라 정의한다.
- 본 연구의 주된 목적은 중등학교의 영재학생을 대상으로 이러한 문제를 조사하는 데 있다. 특히 여기서는 논리적 사고와 직관적 사고에 대한 선호도와 논리적 문제의 문제 해 결 능력 사이의 관계를 조사한다.
가설 설정
- 이때 성별에서는 남=1, 여 =0, 학교에서는 고등학교 =1, 중학교 =0, 3개의 선호도조사 문항에서는 직관=1, 논리=0, 논리적 문제에서는 정답=1, 오답=0으로 하였다. 분석을 위해 다음의 로지스틱 회귀 모형을 가정하였다.
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