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문제 정의
- 따라서 본 연구는 감각 장애로 고통 받고 있는 시·청각 장애인에게 보다 효과적인 정보화 교육을 제공하기 위하여 시·청각 장애인 정보화 교육의 문제점을 파악하여 해결방안을 제시하고자 한다.
- 본 연구는 시·청각 장애인 정보화 교육의 문제점을 살펴봄으로서 현재 시·청각 장애인정보화 교육의 수준을 검토하고, 앞으로의 개선 방안으로 향후 장애인 정보화 교육이 보다 효율적으로 시행될 수 있도록 하는데 그 목적이 있다.
가설 설정
- 현재 수행되고 있는 교육 서비스는 도시 중심으로 마련된 교육장에서 한정된 인원에게 제공되고 있다. 둘째, 운영 프로그램이 단순하고 일방적이다. 컴퓨터 운영체제, 인터넷 관련 프로그램, 워드프로세서, OA프로그램을 중급 이하의 수준으로 가르치며, 그래픽이나 멀티미디어와 관련된 전문적인 프로그램에 관련된 서비스를 제공하지 않는다.
- 셋째, 컴퓨터 인터넷상의 그래픽 이해가 불가능하다는 문제이다. 웹브라우저의 등장으로 정안인이 사용하기 편리한 멀티미디어 활용이 극대화되어 시각 장애인들이 멀티미디어를 활용한 정보 이해 및 습득이 불가능해 졌다.
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