선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
문제 정의
- 앞서 언급했던 여러가지 생활용 지능형 로봇의 제품으로서의 특징을 고려해볼때 생활용 지능형 로봇의 디자인은 아직 개발된 적 없는 전형적인 미래 시스템의 디자인에 해당하며 다양한 개발자들의 이해관계가 복잡하고 긴밀하게 연관되어있는 제품임을 볼때 기존의 그 어떤 제품 디자인의 분야 보다도 시나리오기반 디자인의 적용에 가장 적합한 분야라고 하겠다. 그러나 기존의 시나리오 기반 디자인 기법을 그대로 적용시키기에 앞서 지능형 로봇 디자인의 성격에 보다 합당하도록 기존의 시나리오기반 디자인 기법을 보완하여 접근할 필요가 있다고 여겨졌으며 다음과 같은 세가지 특징을 도출하여 보았다. 첫째, 생활용 지능형 로봇의 특징을 살려서 시각-청각-감각등의 표현을 중점적으로 풍부하게 반영하는 통합적인 시나리오여야하며, 둘째, 기존의 다소 정적인 구술(Narrative) 중심의 소프트웨어나 HCI 분야의 시나리오와는 달리 동영상과 같은 동적, 시각적 부분이 강화되어 개발 주체들간의 의사소통을 원할하게17 할 수있어야하며 셋째로는 기술분야의 3 주체와 관련된 분야인 인식(Perception)부, 사고(Cognition)부, 운동(Action)부의 상호작용 및 역할이 명확하게 드러나는 형태여야한다.
- 청주 지역 ‘ㄱ’ 초등학교, 서울’ㅁ’초등학교, 서울’ㅇ’ 초등학교를 대상으로 관찰기법(Observation Technique)과 심층 인터뷰를 바탕으로 각각 2 회에 걸쳐서 심도있는 조사를 실시했다. 또한 초등학생들고 함께 참여적 디자인 관점에서 제너레이티브 테크닉(Generative Technique)24의 일환으로 학교 미술시간을 빌어 ‘로봇 그리기 대회’를 열어서 초등학생들이 내면에 가지고있는 로봇에 대한 이미지를 추출하고자 시도하기도 했다.
- 그러나 로봇의 기술이 단순한 발명이 아니고 혁신이 되기위해서는2 시장이란 환경속에서의 상업적인 성공을 그 전제로 한다. 본 연구는 노먼(D. Norman)이 언급했던 바와 같이 지능형 로봇의 초기 단계 어플리케이션으로서 실현 가능성 및 효과측면에서 가장 주목을 받고 있는 세가지분야3 즉, 가정용, 교육용, 엔터테인먼트분야로의 어플리케이션 중 교육용으로서의 가능성을 보여주는 초등학교용 ‘학습보조 교사 도우미 로봇’4의 개발 프로세스 중 컨셉도출과정(Concept Generation Process)에서 시나리오기반 디자인 기법(Scenario Based Design)을 적용시킨 사례 연구를 다루고 있으며 향후 증가하게 될 상업용 지능 로봇의 개발에 있어서 관련 전기, 전자, 전산, 기계 공학 등 기존까지 지능형 로봇개발을 주도했던 기술분야들과 산업 디자인의 관계와5 더불어 그 속에서 산업 디자인의 독자적인 역할이 어떤 것이어야 함을 말해주고 있다.
- 학습보조 교사 도우미 로봇의 컨셉 도출 과정에 있어서 ‘시나리오기반 디자인 프로세스’의 적용 가능성을 시험하기 위한 본 연구는 일차적으로 일반 제품 디자인프로세스에서 적용하는 시나리오 기반 디자인 프로세스를 따랐다. ‘기초조사’→ ‘관찰을 기반으로 하는 필드스터디(Field Study)’→ ‘브레인 스토밍(Brainstorming)’→ ‘시나리오 도출, 프로토 타이핑(Prototyping)’ 의 순서로 진행 하였다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.