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멀티미디어를 활용한 구강보건교육 프로그램 연구
A Study of oral health education program Using Multimedia 원문보기

한국컴퓨터정보학회 2016년도 제53차 동계학술대회논문집 24권1호, 2016 Jan. 12, 2016년, pp.205 - 206  

우희선 (수원여자대학교 치위생과)

초록
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본 논문에서는 고등학생 교육대상자들의 특성을 고려하여 구강보건교육을 매스미디어를 활용한 교육매체를 직접 제작하여 지식전달인 지적 영역과 태도변화인 정의적 영역, 행동의 변화인 정신운동 영역을 살펴보았다. 이에 매스미디어를 활용한 보건교육의 장점은 더 개발하고, 단점은 보완하여 교육대상자들에게 흥미도를 높혀 관심을 가지고 행동의 변화를 보일 수 있도록 해야겠으며, 일회성인 교육매체 자료 보다는 사이버 공간에서도 교육대상자가 언제든지 다시 볼 수 있도록 하여 계속관리 교육이 되도록 할 수 있다.

AI 본문요약
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문제 정의

  • 그 결과 학생들의 구강보건교육의 지적 영역과 정의적 영역, 정신운동 영역들을 살펴보았다. 추후 관련된 보건프로그램 및 보건교육 등에 멀티미디어를 활용하여 교육내용의 흥미를 유발시켜 교육하는데 있어서 추후 관련 자료로 제시하고자 한다.
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