선택한 단어 수는 입니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
최소 단어 이상 선택하여야 합니다.
선택한 단어 수는 30입니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
최대 10 단어까지만 선택 가능합니다.
문제 정의
- 본 논문에서 제안하고자 하는 교육 콘텐츠는 초등학생들에게 적용하여 프로그래밍 흥미를 향상시키는 것을 목적으로 하며, 이에 콘텐츠 개발의 방향은 다음과 같다.
- 본 논문에서는 이러한 필요성에 기초하여 스크래치 교육 콘텐츠를 개발하고자 한다. 이 때 체험을 주목적으로 하며 이후 단계의 기반이 되는 초등 프로그래밍 교육의 특성에 따라 프로그래밍 흥미를 높여 프로그래밍 학습의 지속으로 이어질 수 있도록 하는 것을 목표로 하고자 한다.
- 본 논문에서는 초등학생의 프로그래밍 흥미 향상을 위한 웹캠 기반의 스크래치 프로그래밍 교육 콘텐츠를 제안하였다. 이를 위하여 프로그래밍 흥미, 웹캠 기반 스크래치 프로그래밍과 관련된 선행 연구들을 살펴보았고 그 내용을 바탕으로 10차시의 교육 콘텐츠를 제작하였다.
- 본 논문에서는 이러한 필요성에 기초하여 스크래치 교육 콘텐츠를 개발하고자 한다. 이 때 체험을 주목적으로 하며 이후 단계의 기반이 되는 초등 프로그래밍 교육의 특성에 따라 프로그래밍 흥미를 높여 프로그래밍 학습의 지속으로 이어질 수 있도록 하는 것을 목표로 하고자 한다.
- 스크래치 홈페이지에도 전 세계의 스크래치 유저들이 웹캠을 활용하여 제작한 프로젝트들이 많지만 그 교육적 효과성에 대한 학문적 검증은 아직 미흡한 실정이다. 이에 본 논문에서는 웹캠 기반 스크래치 프로그래밍 교육 콘텐츠를 개발하고 추후 연구를 통해 교육적 효과를 검증하고자 한다.
- 이에 본 연구에서는 프로그래밍 교구로 웹캠을 활용하고, 프로그래밍 흥미에 대한 효과성을 검토하기 위한 교육 콘텐츠를 개발할 것이다.
※ AI-Helper는 부적절한 답변을 할 수 있습니다.