초록

본 연구는 우리나라 교육 현장에 적용 가능한 영어로 진행 하는 초등영어 수업평가 도구 개발을 통해 초등영어 교사의 영어구사력 및 교수 능력 향상을 시킴으로써 궁극적으로 영어 공교육을 내실화하고자 연구를 수행하였다. 이 연구 목적을 달성하기 위해 본 연구에서 실행한 연구 내용을 요약하면 다음과 같다.
Ⅰ장에서는 연구의 필요성에 관하여 첫째, 교육정책 관련성 둘째, 영어로 진행하는 영어수업(TEE) 중요성 셋째, 선행 연구와의 관련성 측면에서 살펴보았다.

Abstract ▼

The aim of the present research is to develop a tool for evaluating teaching English in English(TEE) at the primary school. As emphasis has been given to continuing professional development through reflective teaching, there is an increasing need for a TEE evaluation tool, which is valid, reliable,

The aim of the present research is to develop a tool for evaluating teaching English in English(TEE) at the primary school. As emphasis has been given to continuing professional development through reflective teaching, there is an increasing need for a TEE evaluation tool, which is valid, reliable, and practically appropriate to the given context.
The review of the literature on teacher evaluation shows that teacher evaluation results should be fed back into teaching to improve effectiveness. It is also suggested that assessor training should be provided to get valid and reliable feedback for improving teaching. It is emphasized that contextual information should be taken into account in developing a tool for teacher evaluation.

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 머리말 ... 5
• 연구 요약 ... 7
• 차례 ... 13
• 표차례 ... 16
• 그림 차례 ... 18
• I. 서론 ... 19
• 1 연구의 필요성 ... 21
• 가. 교육정책 관련성 ... 21
• 나. 영어로 진행하는 영어수업(TEE)의 필요성 ... 23
• 다. 선행 연구와의 관련성 ... 26
• 2 연구의 목적 ... 30
• 3 연구 내용 ... 31
• 가. 초등 TEE 평가 관련 선행 연구 분석 ... 32
• 나. 초등 TEE 평가 도구 개발 ... 32
• 다. 초등 TEE 평가 도구 적용 ... 32
• 라. 초등 TEE 평가 도구 활용 방안 ... 32
• 4 연구 방법 ... 33
• 가. 문헌 연구 ... 33
• 나. 설문 조사 ... 33
• 다. 현장 적용을 위한 수업관찰 ... 34
• 라. 심층 면담 ... 34
• 마. 타당성 검토 ... 34
• II. 초등영어 수업평가에 대한 이론적 탐색 ... 37
• 1 수업평가의 이론과 실제 ... 39
• 가. 수업평가 동향 ... 39
• 나. 수업평가 방법 ... 47
• 다. 교수활동 및 사회 문화적 맥락과 수업평가 ... 52
• 라. 외국어 수업평가 ... 53
• 2 국내･외 수업평가 도구 분석 ... 55
• 가. 국내 수업평가 도구 ... 55
• 나. 국외 수업평가 도구 ... 64
• III. 초등영어 수업평가 도구 개발 ... 69
• 1 수업평가 도구 개발 방향 ... 71
• 2 수업평가 도구 초안 개발 ... 73
• 가. 수업평가 초안 구성 ... 73
• 나. 설문 조사 ... 76
• IV. 초등영어 수업평가 도구 현장 적용 ... 95
• 1 평가 도구 초안 현장 적용 및 면담 ... 97
• 가. 시행 목적 ... 97
• 나. 시행 방법 ... 97
• 다. 시행 결과 ... 99
• 라. 평가 도구 수정 및 보완 ... 110
• 2 평가 도구 수정안 신뢰도 분석 ... 114
• 가. 자료수집 및 평가자 구성 ... 114
• 나. 평가 도구 신뢰도 분석 ... 115
• 다. 평가 도구 현장 적용 ... 126
• 3 초등영어 수업평가 도구 활용 방안 ... 131
• 가. 평가 도구를 활용한 수업관찰과 평가 목적 ... 131
• 나. 평가 도구 활용 방안 ... 132
• 다. 평가 결과 활용 방안 ... 138
• V. 요약 및 정책 제언 ... 141
• 1 연구 요약 ... 143
• 2 제언 ... 146
• 참고 문헌 ... 150
• Abstract ... 156
• 부 록 ... 159
• [부록 1] 설문지 ... 161
• [부록 2] 초등영어 수업평가 도구 초안 ... 165
• [부록 3] 초등영어 수업평가 도구 수정안 ... 167
• [부록 4] 초등영어수업평가 도구 최종본 ... 170