초록 ▼

제 5 장 결론 및 정책 제언
본 연구에서는 정보화가 가족의 정서적 기능에 미친 변화 양상을 검토하였다. 먼저 가족성원의 정보화 수준 및 가족의 기능 변화 양상 파악에서는 가족성원의 인터넷 및 휴대폰 접근도, 인지도, 활용도의 수준을 파악한 다음에, 가족의 정서적 기능의 양상 및 기능 변화의 요인을 고찰하였다. 이러한 연구는 향후 가족의 정서적 기능의 향상을 위한 정보화의 활성화 방안을 마련하고 가족의 정보화를 지원하는 정책의 방향을 모색하는데 일조할 수 있을 것이다.
정보화와 미래 가족의 정서적 기능의 연관성은 매우 높

제 5 장 결론 및 정책 제언
본 연구에서는 정보화가 가족의 정서적 기능에 미친 변화 양상을 검토하였다. 먼저 가족성원의 정보화 수준 및 가족의 기능 변화 양상 파악에서는 가족성원의 인터넷 및 휴대폰 접근도, 인지도, 활용도의 수준을 파악한 다음에, 가족의 정서적 기능의 양상 및 기능 변화의 요인을 고찰하였다. 이러한 연구는 향후 가족의 정서적 기능의 향상을 위한 정보화의 활성화 방안을 마련하고 가족의 정보화를 지원하는 정책의 방향을 모색하는데 일조할 수 있을 것이다.
정보화와 미래 가족의 정서적 기능의 연관성은 매우 높다. 따라서 정보화를 통해 가족의 정서적 기능을 보다 효과적으로 강화할 수 있는 방안을 모색하는 것은 정보화의 긍정적 활용영역을 확대하는 사회적 과제로 대두되고 있다.
우선, 현재 가족집단 내부의 개인별 정보화 실태를 파악하는 것이 필요하다. 가족구성원의 성별, 세대별, 연령대별로 정보화 수준의 차이, 차이의 요인을 밝혀내는 것이 중요하다. 정확한 실태파악 자료는 정보화교육 프로그램 개발에 귀중한 토대가 될 것이다.
다음으로, 가족성원의 개인주의화, 인터넷 중독 등 정보통신기기 사용의 부정적 영향을 사전에 예방하기 위한 효율적인 방안을 강구하고, 정보통신기기에 무방비적으로 노출되기 쉬운 청소년층을 대상으로 한 교육프로그램을 개발하고 실제적인 교육활동을 전개하는 것이 필요하다.
또한 인터넷이나 휴대폰 등 정보통신기기를 매개로 하여 가족성원간의 의사소통을 활성화할 수 있는 실제적 방안의 모델을 개발하여 일반인에게 적극적으로 홍보하는 방안이 강구될 필요가 있다. 특히 컴퓨터를 사용하여 정보를 검색하는 방법과 이메일이나 가족홈페이지ㆍ가족카페 등의 전사의사소통 방법이 우선적으로 가족관계에 직접 활용될 수 있다는 것을 교육하고 홍보하는 방안도 마련될 필요가 있다.
그밖에 휴대폰의 소지가 보편화된 상황에서, 아직도 음성전송 기능을 주로 사용하는 중장년층을 대상으로 문자 전송기능의 사용법의 교육도 필요할 것이다.
이러한 정보화교육의 새로운 영역을 효율적으로 확산시키기 위해서 초중등교육의 교과과정에서 정보화의 가족관계 내 활용 가능성과 방안을 구체적 사례를 통해 실습하도록 하는 교육방법도 고려해 볼만 한다. 이러한 교육내용은 기능교육의 형태를 띠고 있는 듯 보이지만 가족관계 및 인간관계의 질적 향상을 위한 노력을 교육하는 것이므로 인성교육의 성과도 동시에 기대할 수 있다. 또한 성인을 대상으로 한주민자치센터나 문화센터 등의 사회교육기관에서도 권장교육프로그램의 일환으로 개설하는 방법도 가능할 것이다.
향후 미래사회에서 정보화의 기능성은 보다 높은 수준으로 향상될 것이고, 정보통신이 커뮤니케이션의 수단으로 생활 속에 밀착되는 일상화 현상은 지속될 것이다. 가족관계를 비롯한 모든 사회관계에서 정보의 편중현상이 해소되고 정보의 유통경로가 다원화될 것이다. 친밀감에 기초한 연대감이 중심이 된 가족ㆍ친족관계가 정착하면, 개인의 선택과 자율성, 수평적 인간관계, 개방성이 보장되는 미래의 가족공동체가 등장할 가능성도 있다. 이와 같이 인간관계의 네트워크가 다원화되는 가운데, 정보화와 가족의 정서적 유대의 증진을 연관시키는 방안의 모색과 보급은 궁극적으로 사회적 통합에 기여하는 중요한 과제가 될 것이라고 전망된다.

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 경제·인문사회연구회 협동연구총서 ... 2
• 서 언 ... 4
• 목차 ... 6
• 표목차 ... 8
• 그림목차 ... 11
• 요약문 ... 12
• 제 1 장 서 론 ... 26
• 제 1 절 연구의 필요성 및 목적 ... 26
• 제 2 절 연구내용 ... 27
• 제 3 절 연구방법 ... 28
• 제 2 장 한국의 정보화 현황 ... 30
• 제 1 절 정보화 수준 ... 30
• 제 2 절 인터넷 이용현황 ... 30
• 1. 인터넷 이용현황 ... 30
• 2. 인구사회적 배경별 인터넷 이용현황 ... 31
• 3. 인터넷 이용목적 ... 37
• 제 3 절 전자메일 이용 현황 ... 38
• 제 4 절 휴대폰 이용 현황 ... 40
• 제 5 절 요약 및 시사점 ... 40
• 제 3 장 정보화와 가족의 정서적 기능 변화에 대한 선행연구 고찰 ... 42
• 제 1 절 가족의 구조적 및 기능적 변화양상 ... 42
• 1. 가족의 개념 및 변화 양상 ... 42
• 2. 한국 가족의 변화 양상 개관 ... 47
• 제 2 절 정보화로 인한 가족관계의 변화 ... 54
• 1. 정보화와 정보사회의 개념 ... 54
• 2. 정보화가 가족의 정서적 기능에 미친 영향 ... 59
• 제 4 장 정보화가 가족의 정서적 기능에 미친 영향 ... 68
• 제 1 절 실태조사 결과 ... 68
• 1. 조사대상의 인구사회학적 배경 ... 68
• 2. 정보화 현황 ... 70
• 3. 정보화와 가족관계의 변화 양상 ... 85
• 4. 정보화가 가족관계에 주는 영향 ... 88
• 제 2 절 사례조사 결과 ... 92
• 1. 사례소개 및 일반적 사항 ... 92
• 2. 정보화 유형별 사례연구 ... 93
• 제 3 절 요약 및 시사점 ... 111
• 제 5 장 결론: 요약 및 정책적 시사점 ... 113
• 참고문헌 ... 120
• 부 록 정보화와 가족관계에 대한 설문조사 ... 124
• 끝페이지 ... 130