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공공정보화 성과평가 방법론 및 체계 연구 원문보기

보고서 정보
주관연구기관 정보통신정책연구원
연구책임자 정국환
참여연구자 임혜경 , 주진형 , 권오병 , 김관영 , 이삼열
보고서유형최종보고서
발행국가대한민국
언어 한국어
발행년월2005-12
주관부처 산업통상자원부
사업 관리 기관 정보통신정책연구원
등록번호 TRKO201500018487
DB 구축일자 2015-09-05

초록

1. 연구 배경 및 목적
공공부분의 정보화사업은 80년대 후반부터 지속적인 투자가 이루어졌다. 정보화투자가 고도화됨에 따라 공공부문의 IT의 전략적 활용이 증대되었고, 지속적인 투자는 정보화 성과에 대한 의구심을 유발하였다. 이에 따라 정보화 평가1)에 대한 개념의 확대와 그 중요성이 강조되기 시작하였다.
현재 우리나라는 1997년 만들어진 ‘정보화사업평가편람’을 중심으로 정보화에 대한 평가가 진행되고 있다. 정보화 평가는 정보화추진위원회 주관으로 각각의 정보화사업에 대한 사업수행기관의 자체평가와 메타평가와 공공기관의 정

목차 Contents

  • 표지 ... 1
  • 경제·인문사회연구회 협동연구총서 ... 3
  • 서언 ... 5
  • 요약문 ... 9
  • 공공정보화 성과평가 방법론 연구 ... 19
  • 목차 ... 21
  • 표목차 ... 23
  • 그림목차 ... 25
  • 제1장 서론 ... 27
  • 제1절 연구의 필요성 ... 27
  • 제2절 연구 방법 ... 33
  • 제2장 정보화 투자 성과에 대한 선행 연구 ... 35
  • 제1절 IT 투자 성과에 관한 선행연구 ... 35
  • 제2절 공공부문의 정보화 투자성과에 관한 선행연구 ... 44
  • 제3절 정보화 성과평가 방법론 정립을 위한 분류 체계 확립 ... 51
  • 제3장 정보화 성과평가 모델 고찰 ... 55
  • 제1절 재무적 접근 방식 ... 55
  • 제2절 정성적 접근 방식 ... 70
  • 제3절 다중식 접근 방식(BSC) ... 74
  • 제4절 통계 산술적 접근 방식 ... 77
  • 제5절 기타 방법론 ... 79
  • 제4장 정보화 성과평가 항목 개발을 위한 프레임워크 ... 81
  • 제1절 정보화 성과평가를 위한 프레임워크 이론적 배경 ... 81
  • 제2절 정보화 성과평가를 위한 프레임워크 개요 ... 91
  • 제3절 정보화 성과평가 모형에 따른 기존의 평가항목 분석 및 시사점 ... 98
  • 제5장 결론 ... 104
  • 참고문헌 ... 107
  • 공공정보화 성과평가 체계 및 제도 ... 115
  • 목차 ... 117
  • 표목차 ... 120
  • 그림목차 ... 121
  • 제1장 정보화 평가체계의 현황 ... 123
  • 제1절 정보화 평가의 체계 및 흐름 ... 124
  • 제2절 정보화 평가의 추진체계 현황 ... 129
  • 제3절 정보화 평가체계와 관련한 법제도 현황 ... 131
  • 제2장 정보화수준 평가의 현황과 문제점 ... 133
  • 제1절 정보화수준 평가의 현황 ... 133
  • 제2절 정보화수준 평가의 추진체계 및 평가방법 ... 137
  • 제3절 정보화수준 평가의 사례 분석 ... 144
  • 제4절 정보화수준 평가의 문제점 ... 147
  • 제3장 정보화사업 평가의 현황과 문제점 ... 153
  • 제1절 정보화사업 평가의 현황 ... 153
  • 제2절 정보화사업 평가의 추진체계 및 평가방법 ... 157
  • 제3절 정보화사업 평가의 사례 분석 ... 162
  • 제4절 정보화사업 평가의 문제점 ... 165
  • 제4장 정책방안 도출 ... 171
  • 제1절 정보화 평가체계의 정비 ... 171
  • 제2절 자체평가제도의 정착 ... 172
  • 제3절 평가-기획-예산과의 연계 강화 ... 173
  • 제4절 사전평가제도의 강화 ... 173
  • 참고문헌 ... 175
  • 부록 1 공공부문 정보화 성과평가 선행 연구 정리 ... 177
  • 부록 2 정보화 성과평가 지표 분류 ... 184
  • 끝페이지 ... 186

연구자의 다른 보고서 :

참고문헌 (25)

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