초록 ▼

□ 최종(연차)목표
○ 국내 광물/에너지자원 분야 세계적 현장 전문 인력 육성
○ 자원부국과의 협력증진을 통한 인력양성 및 자원외교 인적 네트워크 강화
○ 지질자원 관련 전문인력 육성으로 자원외교의 성공률 및 국제적 위상 제고

□ 개발내용 및 결과
○ 2011년 교육실적
- 교육인증과정 21개 과정 42모듈 875명(국외 : 397명, 국내 : 478명)의 전문 인력 양성
○ 지질자원분야 전문가 네트워크 구축 실적
- 지질자원분야 인력양성을 통한 네트워크 구축 국가 및 기관 : 37

□ 최종(연차)목표
○ 국내 광물/에너지자원 분야 세계적 현장 전문 인력 육성
○ 자원부국과의 협력증진을 통한 인력양성 및 자원외교 인적 네트워크 강화
○ 지질자원 관련 전문인력 육성으로 자원외교의 성공률 및 국제적 위상 제고

□ 개발내용 및 결과
○ 2011년 교육실적
- 교육인증과정 21개 과정 42모듈 875명(국외 : 397명, 국내 : 478명)의 전문 인력 양성
○ 지질자원분야 전문가 네트워크 구축 실적
- 지질자원분야 인력양성을 통한 네트워크 구축 국가 및 기관 : 37개국 45개 기관
- 국내외 강사(전문가)와의 교류 및 초청 을 통한 네트워크 구축 국가 및 기관 : 국외 15개국 44개 기관 및 국내 31여개 기관

□ 기대효과
○ 자원부국과의 협력증진으로 자원외교 인적 네트워크 구축
○ 국내외 자원개발 기초 및 전문인력 양성
○ 선진 국외기관과의 공동 교육프로그램 설계 및 운영으로 교류확대
○ 맞춤형 교육의 실시로 실무경험을 갖춘 현장 중심의 전문가 육성

□ 적용분야
○ 선진해외교육기관(캐나다 : EduMne, 영국 : Fugro, BGS 등)과의 제휴·협력을 통한 On/Off line 교육 콘텐츠 개발 및 확보
○ 창의적 체험활동을 위한 지질자원분야의 최신 이론과 연구현장 중심의 실습을 공교육에 제공하고, 교재와 교육용 콘텐츠, 키트의 자체 개발 및 제공을 통하여 이공계분야 창의인재양성에 기여

(출처 : 연차보고서 요약서 4p)

Abstract ▼

IV. Research results

1) 2011 Education accomplishment
○ Fostering sufficient experts from 21 Courses 42 Modules 875 Participants(Overseas : 397 participants, Domestics : 478 participants)
- Research exchanges of Geoscience and mineral resources field and experts network establishment

IV. Research results

1) 2011 Education accomplishment
○ Fostering sufficient experts from 21 Courses 42 Modules 875 Participants(Overseas : 397 participants, Domestics : 478 participants)
- Research exchanges of Geoscience and mineral resources field and experts network establishment
- Raising competitiveness and providing research result feedback opportunity to KIGAM internal employees both home and abroad
○ Operating training course for creative nurturing talent in geoscience and mineral resources field and developing curriculum
- Operating training course for fostering talent in future mineral resources field by nurturing basic workforce
2) Accomplishment of experts network establishment in geoscience and mineral resources field
○ The countries(Orgardzations) which established network through nurturing workforce in mineral resources field : 37 Countries and 45 Organizations
- Asia (18 Countries 23 Organizations)
- Oceania (5 Countries 6 Organizations)
- Africa(10 Countries 12 Organizations)
- America(4 Countries 4 Organizations)
○ The countries(Organizations) which established network through home and abroad instructors(experts) exchanges and invitation : 15 Overseas 44 Organizations and 31 Domestics Organizations
3) Geo Future Course
○ Performing education donation in Creative Geo Educamp, Developing and operating in-door and field programs for students as primary and middle school teachers’ job training
- 2011 : 8 Courses and 33 times(Students:630, Teachers:275)
- September, 2011 : Designated education donor organization
4) Degree Course
○ UST 4 majors : resource recycling engineering, petroleum resources engineering, geographical informations system engineering, physical exploration and engineering
- Faculty status : 57 (full time : 2, adjunct : 51, part-time and visiting : 4)
- UST students status : 10 foreign students

(출처 : SUMMARY 9p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 제출문 ... 2
• 연차보고서 요약서 ... 4
• 요약문 ... 6
• SUMMARY ... 8
• CONTENTS ... 12
• 목차 ... 13
• 제1장 연구개발과제의 개요 ... 14
• 제2장 국내외 기술개발 현황 ... 16
• 제1절 KOICA 국제교육훈련프로그램 ... 16
• 제3장 연구개발수행 내용 및 결과 ... 19
• 제1절 교육인증과정(Certificate Course) ... 20
• 1. 국토지질분야 ... 23
• 2. 광물자원분야 ... 36
• 3. 석유해저분야 ... 71
• 4. 지구환경분야 ... 90
• 제2절 지질자원미래과정(Geo Future Course) ... 101
• 1. Creative Geo Educamp for Teachers ... 104
• 2. Creative Geo Educamp for Students ... 113
• 제3절 학위과정(Degree Course) ... 129
• 1. UST(과학기술연합대학원대학교) ... 129
• 2. 학연 협동과정 ... 144
• 제4장 목표달성도 및 관련분야에의 기여도 ... 145
• 제5장 연구개발계획의 활용계획 ... 150
• 제6장 연구개발과정에서 수집한 해외과학기술정보 ... 152
• 제1절 BGS와 BRGM의 교육훈련 ... 152
• 제2절 EduMine의 교육훈련 ... 160
• 제3절 USGS Cascades Volcano Observatory의 교육훈련 ... 174
• 부록 ... 180
• 1. 교육과정별 강사 및 수강생 현황 ... 182
• 2. KOICA 위탁 교육생 현황 ... 256
• 3. 다솜관 이용현황 ... 260
• 끝페이지 ... 275