초록 ▼

□ 연구의 목적 및 내용
1. 발달장애 아동·청소년의 문제행동 치료를 위한 사정도구의 개발 및 표준화
2. 표준화된 사정도구 보급을 통한 문제행동 평가 및 치료 서비스의 기반 구축
3. 발달장애 아동· 청소년의 문제행동에 대한 최초의 한국형 표준 치료 가이드 라인 개발
4. 체계적이고 지속성 있는 발달장애 아동· 청소년 문제행동 치료자 양성을 위한 전문가 네트워크 및 교육 시스템 구축

□ 연구개발성과
1. 발달장애 아동· 청소년의 문제행동 치료를 위한 사정도구에 대한 국내외 자료 수집
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□ 연구의 목적 및 내용
1. 발달장애 아동·청소년의 문제행동 치료를 위한 사정도구의 개발 및 표준화
2. 표준화된 사정도구 보급을 통한 문제행동 평가 및 치료 서비스의 기반 구축
3. 발달장애 아동· 청소년의 문제행동에 대한 최초의 한국형 표준 치료 가이드 라인 개발
4. 체계적이고 지속성 있는 발달장애 아동· 청소년 문제행동 치료자 양성을 위한 전문가 네트워크 및 교육 시스템 구축

□ 연구개발성과
1. 발달장애 아동· 청소년의 문제행동 치료를 위한 사정도구에 대한 국내외 자료 수집
2. 발달장애 아동· 청소년의 문제행동 치료를 위한 사정도구의 선정 및 표준화
3. 발달장애 아동· 청소년의 문제행동 평가를 위한 사정도구 보급과 서비스 프로토콜 확립
4. 발달장애 아동·청소년의 문제행동 치료 전문가 네트워크 구축
5. 국-내외 연구결과, 전문가 설문조사, 자문회의 결과 등을 종합한 근거중심의 치료 가이드라인 1차안 제작
6. 공청회를 통한 전문가 및 관계자의 공식적 합의 도출 및 발달장애 아동·청소년의 문제행동 표준 치료 가이드라인 확립
7. 표준 치료 가이드라인의 임상치료지표 검증 (문제행동 사정=문제행동 치료-문제행동 완화여부 확인)
8. 문제행동 치료자 양성을 위한 전문가 네트워크 및 교육 시스템 구축
9. 행동치료자의 연수교육 및 사례지도 감독(supervision) 체계 확립
10. 치료자, 환자/보호자를 위한 교육 및 치료자원 제공을 위한 웹기반 데이터베이스 구축
11. 치료 서비스 프로그램의 실효성 평가 및 수정보완

□ 연구개발성과의 활용계획(기대효과)
1. 본 연구에서 개발된 발달장애 아동·청소년의 문제행동 사정도구는 발달장애 아동·청소년 문제행동의 조기 선별, 문제행동 유형별 분류 및 예방에 활용될 수 있음.
2. 본 연구에서 개발된 발달장애아동청소년의 문제행동치료 가이드라인의 보급 및 활용은 발달장애 아동·청소년의 문제행동 치료의 임상적 유용성을 증대시킬 수 있음.
3. 전문가가 주도하여 표준 치료지침과 알고리듬을 개발하고 활용하게 함으로써, 향후 정책연구의 전문가 참여라는 좋은 모델을 제시해 줄 수 있음.
4.본 연구결과물은 추후 서비스 프로토콜 확립의 기초가 되는 후속 연구 자료로 활용 가능함.

(출처 : 국문요약문 4p)

Abstract ▼

□ Purpose & Contents
Purpose
1. Development and standardization of assessment tool for problem behavior treatment of children and adolescents with developmental disorder
2. Establishing the basis of problem behavior assessment and treatments service through dissemination of standardized ass

□ Purpose & Contents
Purpose
1. Development and standardization of assessment tool for problem behavior treatment of children and adolescents with developmental disorder
2. Establishing the basis of problem behavior assessment and treatments service through dissemination of standardized assessment tools
3. Development of the first Korean standard treatment guideline for problem behavior of children and adolescents with developmental disorder
4. Establishment of expert network and education system for maintaining structured, continuing training courses for problem behavior therapists of children and adolescents with developmental disorder

Contents
1. Collection of domestic and foreign research data about assessment tools for treatment of problem behaviors of children and adolescents with developmental disorder
2. Selection and standardization of assessment tools for problem behavior treatment of children and adolescents with developmental disorder
3. Establishment of a service protocol and dissemination of the assessment tool for treatment of problem behaviors of children and adolescents with developmental disorder
4. Establishment of problem behavior treatment expert network for children and adolescents with developmental disorder
5. Establishment of preliminary evidence-based treatment guideline based on the findings of national and international research, expert survey, advisory conference.
6. Establishment of standard treatment guidelines on problem behaviors of children and adolescents with developmental disorder after public hearings for formal consensus and development of specialists and stakeholders.
7. Verification of clinical practice parameter of standard treatment guideline
8. Establishment of expert network and education system to train problem behavior therapist of children and adolescents with developmental disorder
9. Establish training service and case supervision system for behavior therapist
10. Establishment of web based database of education and treatment source for therapist, patient and caregiver
11. Supplementation and revision and effect evaluation of treatment service program

□ Results
1. Collection of domestic and foreign reference data about assessment tools for treatment of problem behaviors of children and adolescents with developmental disorder
2. Selection and standardization of assessment tools for treatment of problem behaviors of children and adolescents with developmental disorder
3. Establishment of a service protocol and dissemination of the assessment tool for treatment of problem behaviors of children and adolescents with developmental disorder
4. Establishment of network between treatment specialists of problem behaviors of children and adolescents with developmental disorder
5. Development of primary evidence based treatment guideline through aggregating results of domestic and foreign researches, specialists survey, advisory conference.
6. Deduction of official agreement among specialists and interested parties through public hearing and establishment of treatment guideline on problem behaviors of children and adolescents with developmental disorder.
7. Verification of actual field indicator of standard treatment guideline
8. Establishment of specialist network and education system to train problem behavior therapist of children and adolescents with developmental disorder
9. System establishment of training education and case supervision for behavior therapist
10. Establishment of web-based database for education and treatment resources for therapists, patients and caregivers
11. Evaluating and correcting effectiveness of treatment service program

□ Expected Contribution
1. The problem behavior assessment tools developed in this study can be used for early screening, classification and prevention of problem behaviors of child and adolescents with developmental disorder.
2. The dissemination and utilization of the problem behavior treatment guidelines can increase the clinical usefulness of problem behavior therapy for children and adolescents with developmental disorder.
3. By allowing experts to lead development of standard treatment guidelines and algorithms, current research can be a good model for specialist involvement in following policy research
4. The result of this study can be used in following study to establish other service protocol.

(출처 : SUMMARY 5p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 제출문 ... 2
• 보고서 요약서 ... 3
• 국문 요약문 ... 4
• Summary ... 5
• Table of Contents ... 6
• 목차 ... 7
• 제 1 장 연구개발과제의 개요 ... 8
• 제 1 절 연구개발 목적 ... 8
• 제 2 절 연구개발의 필요성 ... 8
• 제 3 절 연구개발 범위 ... 8
• 제 2 장 국내외 기술개발 현황 ... 9
• 제 1 절 국외 기술개발 현황 ... 9
• 제 2 절 국내 기술개발 현황 ... 12
• 제 3 장 연구수행 내용 및 결과 ... 14
• 제 1 절 발달장애 아동을 위한 문제행동 평가 도구 개발 및 표준화연구 실시 (제 1 세부) ... 14
• 제 2 절 발달장애 아동청소년의 문제행동치료 가이드라인 확립 (제2 세부) ... 22
• 제 4 장. 목표달성도 및 관련분야 기여도 ... 75
• 제 1 절. 목표달성도 ... 75
• 제 2 절. 관련분야 기여도 ... 75
• 제 5 장. 연구결과의 활용계획 ... 76
• 제 1 절 연구결과의 활용 계획 ... 76
• 제 6 장. 연구과정에서 수집한 해외과학기술정보 ... 77
• 제 1 절 Marcus Autism center와의 협력 체계에서 수집한 정보 ... 77
• 제 7 장 연구개발성과의 보안등급 ... 78
• 제 1 절 일반과제 선정 사유 ... 78
• 제 8 장 국가과학기술종합정보시스템에 등록한 연구시설·장비 현황 ... 79
• 제 9 장 연구개발과제 수행에 따른 연구실 등의 안전조치 이행실적 ... 80
• 제 10 장 연구개발과제의 대표적 연구실적 ... 81
• 제 1 절 대표연구성과 ... 81
• 제 11 장 참고문헌 ... 82
• 별첨: 실적 증빙자료 ... 84
• 끝페이지 ... 90