초록 ▼

□ 연구개요
본 연구는 4차 산업혁명 시대를 대비한 대학 수준의 수학 전공 교과목의 개발을 최종 목표로 한다. 4차 산업혁명의 시대에는 점차 학문 및 기술의 경계가 없어지고 여러 분야의 기술이 융합되어 새로운 기술 혁신이 이뤄질 것으로 예상된다. 4차 산업혁명 시대에는 인간이 비교우위를 갖는 역량, 즉, 창의성, 비판적 사고력, 소통, 협업 등이 중요하게 생각될 것이며 이에 대한 교육적 대비가 필요한 시점이다. 이에 더하여, 빅데이터를 분류하고 패턴과 규칙성을 찾고 방대한 양의 자료를 가치 있는 정보로 재생산 하는 과정이 중요

□ 연구개요
본 연구는 4차 산업혁명 시대를 대비한 대학 수준의 수학 전공 교과목의 개발을 최종 목표로 한다. 4차 산업혁명의 시대에는 점차 학문 및 기술의 경계가 없어지고 여러 분야의 기술이 융합되어 새로운 기술 혁신이 이뤄질 것으로 예상된다. 4차 산업혁명 시대에는 인간이 비교우위를 갖는 역량, 즉, 창의성, 비판적 사고력, 소통, 협업 등이 중요하게 생각될 것이며 이에 대한 교육적 대비가 필요한 시점이다. 이에 더하여, 빅데이터를 분류하고 패턴과 규칙성을 찾고 방대한 양의 자료를 가치 있는 정보로 재생산 하는 과정이 중요한 역할을 하게 되었다. 따라서 대학생을 위한 교과목으로 융합적 사고 및 빅데이터 학습의 기반이 되는 통계 교과목을 개발 하는 것은 필수적이라고 하겠다. 본 연구는 4차 산업혁명이 요구하는 인재를 길러내기 위해 대학생들의 융합적 문제해결역량을 함양하기 위한 교과목 및 통계적 소양 함양을 위한 교과를 개발하여 한국 사회의 경쟁력을 높이는 데 기여하고자 하였다.

□ 연구 목표대비 연구결과
본 연구는 크게 네 개의 세부과제로 나누어서 볼 수 있다. 첫 번째 세부과제는 4차 산업혁명 시대에 필요한 인재상과 역량/기술에 대한 정의이다. 이를 위해 4차 산업혁명 시대의 정의, 인재상, 역량/기술에 대한 정의를 도출하기 위하여 국내외 관련 문헌을 조사하고 내용을 분석하였고 그 정의를 도출하여 그 목표를 100% 달성하였다. 두 번째 세부과제는 융합적인 문제해결 역량을 함양하기 위한 교과목 개발이다. 총 다섯 가지 주제의 융합적 프로젝트형 수업 지도안을 개발하였으며 이 중 마르코프체인에 관한 프로젝트를 적용해 학생들의 만족도와 융합적 문제해결력 향상도를 조사하였다. 따라서, 두 번째 세부과제 목표 또한 100% 달성하였다. 세 번째 세부과제는 빅데이터 자료 분석 기술 함양을 위한 교과목 개발이다. 이를 위해 빅데이터 자료 분석 기술 향상을 위한 교과목의 교안 개발 완료하였으며 개발한 교과목을 적용해보고, 학생들의 만족도 및 자료 분석 기술 향상 정도를 수집하였다. 하지만 해당 교과목의 내용은 빅데이터보다는 기초 통계에 가깝다. 따라서, 세 번째 세부과제의 달성도는 95%이다. 마지막으로, 네 번째 세부과제는 개발된 교과목의 효과 분석 및 보급으로, 개발된 교과목의 효율성을 분석하기 위한 평가 도구를 개발하였으며 원하는 이들에게 제공될 수 있도록 논문과 학술대회 발표 등을 통해 접근 가능하게해 두었다. 하지만 앞서 서술하였듯이 프로젝트의 방점이 빅데이터 분석보다는 기초 통계에 있으므로 달성도는 80%를 만족하였다. 전체적으로, 연구 목표대비 연구결과를 대부분 달성하였다고 볼 수 있다.

□ 연구개발결과의 중요성
본 연구를 통하여 개발된 두 개의 교과목은 단기적으로 4차 산업혁명 시대에 필요한 역량과 기술을 겸비한 노동력을 육성하는데 기여하며, 장기적으로는 한국 경제의 국가 경쟁력 제고에 기여할 수 있을 것으로 기대된다. 4차 산업혁명 시대를 대비한 대학 수준의 교과목을 개발하기 위해서는 이에 맞는 인재상과 그들이 갖춰야 할 역량 및 기술이 무엇인지 이해해야 한다. 본 연구에서 첫 번째 세부과제로 시행될 ‘4차 산업혁명 시대에 필요한 인재상과 역량/기술 정의’는 후속 연구 및 사회 구성원의 이해를 돕는데 기여를 할 것으로 기대된다. 본 연구의 주요한 최종 결과물은 4차 산업혁명 시대를 대비한 대학 수준의 교과목 개발이다. 본 연구 결과를 토대로 추후에는 중·고등학교 학생들을 위한 교육 콘텐츠 개발이 가능할 것으로 기대된다.

(출처 : 연구결과 요약문 2p)

목차 Contents

• 표지 ... 1
• 연구결과 요약문 ... 2
• 목차 ... 3
• 1. 연구개발과제의 개요 ... 4
• 2. 연구수행내용 및 연구결과 ... 6
• 1) 4차 산업혁명 시대에 필요한 인재상과 역량/기술에 대한 정의 ... 8
• 2) 융합적인 문제해결 역량을 함양하기 위한 교과목 개발 ... 11
• 3) 빅데이터 자료 분석 기술 함양을 위한 교과목 개발 ... 13
• 4) 개발된 교과목의 효과 분석 및 보급 ... 17
• 3. 연구개발결과의 중요성 ... 17
• 1) 4차 산업혁명을 위한 산업수학 관련 교과목 준비 ... 17
• 2) 4차 산업혁명 시대에 대한 올바른 이해 ... 17
• 3) 중·고등학교 교육과 연계 ... 17
• 4. 참고문헌 ... 18
• 5. 연구성과 ... 18
• 대표적 연구실적 ... 21
• 끝페이지 ... 32