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세계 각 기업의 경영자들은 오늘날 수없이 많은 윤리적 이슈와 문제들에 직면해 있다. 기업이 오로지 이윤추구만을 위해 수단 방법을 가리지 않을 때 일어나는 부작용은 다른 것은 모두 도외시하더라도 결국에는 기업의 명맥마저 끊어버릴 수 있다는 점에서 기업 스스로는 물론 우리 모두 윤리문제에 관심을 기울이지 않을 수 없다. 하지만 기업 경영자들은 오랜 관행과 단기적 이익에 집착한 나머지 윤리적인 기업 활동을 적극적으로 실천하지 못하고 있다. 그렇다면 이 문제의 해결은 장기적 과제에 속하는 윤리 교육에 의존할 수밖에 없을 것이다.
이러한 문제의식을 바탕으로 본 연구에서는 가장 근본적인 문제로서 기업의 경영자와 구성원들에게 기업윤리의식을 함양시킬 수 있는 교육방법을 제시하고, 기업윤리의 중요성을 인식하고 행동해 나갈 수 있는 기반을 형성하는 방안을 제시하는데 목적을 둔다.
본 논문은 우선 기업윤리의 이론적 배경으로서 기업윤리의 개념 및 성격에 관해 고찰해 본 후 기업윤리교육의 바탕이 되어야 할 역동적인 ...

세계 각 기업의 경영자들은 오늘날 수없이 많은 윤리적 이슈와 문제들에 직면해 있다. 기업이 오로지 이윤추구만을 위해 수단 방법을 가리지 않을 때 일어나는 부작용은 다른 것은 모두 도외시하더라도 결국에는 기업의 명맥마저 끊어버릴 수 있다는 점에서 기업 스스로는 물론 우리 모두 윤리문제에 관심을 기울이지 않을 수 없다. 하지만 기업 경영자들은 오랜 관행과 단기적 이익에 집착한 나머지 윤리적인 기업 활동을 적극적으로 실천하지 못하고 있다. 그렇다면 이 문제의 해결은 장기적 과제에 속하는 윤리 교육에 의존할 수밖에 없을 것이다.
이러한 문제의식을 바탕으로 본 연구에서는 가장 근본적인 문제로서 기업의 경영자와 구성원들에게 기업윤리의식을 함양시킬 수 있는 교육방법을 제시하고, 기업윤리의 중요성을 인식하고 행동해 나갈 수 있는 기반을 형성하는 방안을 제시하는데 목적을 둔다.
본 논문은 우선 기업윤리의 이론적 배경으로서 기업윤리의 개념 및 성격에 관해 고찰해 본 후 기업윤리교육의 바탕이 되어야 할 역동적인 인식론과, 교육론적 바탕 이론인 도덕발달이론과 가치분석이론에 대해 살펴보았다. 또한 기업윤리를 배우는 학생들에게 통찰력을 키워주는 기업윤리 교육이 되기 위해서 기업윤리의 실상이 어떠한지를 일목요연하게 알 수 있도록 유형화하는 방안과, 기업윤리의 현실 적응력을 높이기 위한 사회문화적 기업윤리 기준의 정립에 대해 알아보았다. 이를 바탕으로 하여 기업윤리의식 함양을 위해 실제 기업윤리 교육 현장에서 적용 가능한 실천 원칙들을 제시하였다.