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이 연구의 목적은 휴대전화를 활용한 비디오 피드백 제공에 따른 학업성취도와 신체적 자기효능감에 미치는 영향을 알아보는 것이다. 모바일 학습과 비디오 피드백 각각에 관련된 많은 연구가 진행되어 왔지만, 휴대전화의 다양한 기능으로 인한 무한한 가능성에도 불구하고 비디오 피드백의 도구로 활용한 연구는 거의 없었다. 따라서 본 연구에서는 휴대전화의 다양한 기능 중 동영상 촬영 기능을 수업에 활용함으로 인해 효과적인 비디오 피드백 제공에 도움을 주고자 하였다.
연구의 목적을 달성하기 위하여 서울특별시 소재의 K고등학교 1학년 중 실험집단 30명, 통제집단 30명을 대상으로 실험을 진행하였으며, 대상 과목은 체육이었다. 동일한 체육교사가 실험집단과 통제집단에게 휴대전화를 비디오 피드백 제공 도구로 활용한 수업과 기존의 일반적인 수업을 하도록 하였다. 휴대전화를 활용한 비디오 피드백 제공이 학생들의 학업성취도와 신체적 ...
저자 | 박미선 |
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학위수여기관 | 고려대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 교육학과 |
지도교수 | 朴仁雨 |
발행연도 | 2010 |
총페이지 | vi, 57 p. |
키워드 | 모바일 학습 비디오 피드백 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T11943494&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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