대구지역 대입 수험생들의 변비 유병률과 식생활 실태 조사 The Study on Constipation Prevalence and Eating Behavior of High school Students Preparing for the College Entrance Examination in Daegu-city Area원문보기
본 연구의 목적은 대입수험생들의 변비 유병률과 이와 관련한 생활습관과 식습관 및 변비에 대한 인식도, 영양 지식을 조사·분석하여 변비 예방을 위한 영양 교육의 기초자료를 제시하는 것이다. 조사대상자는 대구 지역 4개의 인문계 고등학교 대입수험생 754명(남333명, 여 421명)이였고 조사 방법은 자기기입식 설문지를 사용하였다. 조사의 내용은 대상자의 일반 특성, 배변습관, 생활습관, 식습관, 유병률과 이와 관련한 생활습관과 식습관 및 변비에 대한 인식도, 영양 지식을 조사·분석하여 변비 예방을 위한 영양 교육의 기초자료를 제시하는 것이다. 조사대상자는 대구 지역 4개의 인문계 고등학교 대입수험생 754명(남333명, 여 421명)이였고 조사 방법은 자기기입식 설문지를 사용하였다. 조사의 내용은 대상자의 일반 특성, 배변습관, 생활습관, 식습관, 식이 섬유 섭취량, 변비관련 인식도, 영양 지식 등이었고, 식이 섬유 섭취량은 반정량적 식품섭취 빈도 조사지를 이용하여 실시하였다. 정상군과 변비군의 식습관과 변비 인식도, 영양지식수준을 비교한 결과는 다음과 같이 요약된다. 1. 조사 대상자 전체의 변비판단기준에 의한 변비 유병률은 22.6%였고, 여학생의 변비 유병률이 남학생에 비해 높았다. 변비군은 정상군에 비해 평균 BMI가 유의적으로 낮았다. 2. 배변 특성에서 변비군은 배변의 규칙성, 배변 횟수, 배변량, 배변 후 잔변감에 대해 유의적인 차이를 보였다. 3. 배변습관에서 변비군은 배변감에 대한 반응과 배변 시 소요시간, 복통, 벼변 후 불쾌감, 변의 형태에서 정상군과 유의적인 차이를 보였다. 4. 생활습관에서 변비군은 정상군에 비해 일상 생활의 규칙성, 취침 시간의 규칙성이 유의적으로 낮았고, 수면시간과 학습시간은 차이가 없었다. 5. 운동습관 및 태도에서 변비군은 정상군에 비해 신체활동의 적극성이 유의적으로 낮았고 운동횟수(주), 운동시간(1회), 통학방법과 여가활동의 내용에서 유의적인 차이를 보였다. 6. 식습관에서 변비군은 육식위주의 식사 비율, 식사 시간의 불규칙성, 아침 결식률, 편식율이 유의적으로 높았고, 수분의 섭취량은 유의적으로 낮았다. 자신의 바람직하지 못한 식태도 인식 비율은 변비군이 유의적으로 낮았다. 7. 식이 섬유 섭취량은 정상군에 비해 변비군의 섭취 비율이 유의적으로 낮았다. 섬유 급원 식품별로는 곡류, 국류, 채소류, 해조류의 섭취에서 유의적인 차이를 보였다. 8. 변비와 관련된 인식도는 변비군이 정상군에 비해 유의적으로 높았으나, 변비와 관련된 영양지식은 두 군간의 유의적인 차이가 없었다. 본 연구의 결과, 대입수험생의 변비 유병에 관련한 요인으로 낮은 BMI, 불규칙한 배변습관과 불규칙한 생활습관, 운동량의 부족, 통학 방법과 여가활동, 아침식사의 결식, 육식 위주의 식습관, 편식, 수분섭취의 부족, 바람직하지 못한 식태도, 식이 섬유의 섭취부족 등이 나타났다. 따라서 수험생들의 변비를 예방하기 위해서는 본 연구에서 나타난 변비 유병과 관련된 생활습관과 식생활 요인들에 대한 기초자료를 토대로 체계적인 생활 및 영양교육 방안이 향후 마련되어야 할 것으로 본다.
본 연구의 목적은 대입수험생들의 변비 유병률과 이와 관련한 생활습관과 식습관 및 변비에 대한 인식도, 영양 지식을 조사·분석하여 변비 예방을 위한 영양 교육의 기초자료를 제시하는 것이다. 조사대상자는 대구 지역 4개의 인문계 고등학교 대입수험생 754명(남333명, 여 421명)이였고 조사 방법은 자기기입식 설문지를 사용하였다. 조사의 내용은 대상자의 일반 특성, 배변습관, 생활습관, 식습관, 식이 섬유 섭취량, 변비관련 인식도, 영양 지식 등이었고, 식이 섬유 섭취량은 반정량적 식품섭취 빈도 조사지를 이용하여 실시하였다. 정상군과 변비군의 식습관과 변비 인식도, 영양지식수준을 비교한 결과는 다음과 같이 요약된다. 1. 조사 대상자 전체의 변비판단기준에 의한 변비 유병률은 22.6%였고, 여학생의 변비 유병률이 남학생에 비해 높았다. 변비군은 정상군에 비해 평균 BMI가 유의적으로 낮았다. 2. 배변 특성에서 변비군은 배변의 규칙성, 배변 횟수, 배변량, 배변 후 잔변감에 대해 유의적인 차이를 보였다. 3. 배변습관에서 변비군은 배변감에 대한 반응과 배변 시 소요시간, 복통, 벼변 후 불쾌감, 변의 형태에서 정상군과 유의적인 차이를 보였다. 4. 생활습관에서 변비군은 정상군에 비해 일상 생활의 규칙성, 취침 시간의 규칙성이 유의적으로 낮았고, 수면시간과 학습시간은 차이가 없었다. 5. 운동습관 및 태도에서 변비군은 정상군에 비해 신체활동의 적극성이 유의적으로 낮았고 운동횟수(주), 운동시간(1회), 통학방법과 여가활동의 내용에서 유의적인 차이를 보였다. 6. 식습관에서 변비군은 육식위주의 식사 비율, 식사 시간의 불규칙성, 아침 결식률, 편식율이 유의적으로 높았고, 수분의 섭취량은 유의적으로 낮았다. 자신의 바람직하지 못한 식태도 인식 비율은 변비군이 유의적으로 낮았다. 7. 식이 섬유 섭취량은 정상군에 비해 변비군의 섭취 비율이 유의적으로 낮았다. 섬유 급원 식품별로는 곡류, 국류, 채소류, 해조류의 섭취에서 유의적인 차이를 보였다. 8. 변비와 관련된 인식도는 변비군이 정상군에 비해 유의적으로 높았으나, 변비와 관련된 영양지식은 두 군간의 유의적인 차이가 없었다. 본 연구의 결과, 대입수험생의 변비 유병에 관련한 요인으로 낮은 BMI, 불규칙한 배변습관과 불규칙한 생활습관, 운동량의 부족, 통학 방법과 여가활동, 아침식사의 결식, 육식 위주의 식습관, 편식, 수분섭취의 부족, 바람직하지 못한 식태도, 식이 섬유의 섭취부족 등이 나타났다. 따라서 수험생들의 변비를 예방하기 위해서는 본 연구에서 나타난 변비 유병과 관련된 생활습관과 식생활 요인들에 대한 기초자료를 토대로 체계적인 생활 및 영양교육 방안이 향후 마련되어야 할 것으로 본다.
The purpose of this study is to analyze prevalence of constipation in students who prepare for the college entrance exam, related life habits, perception of constipation, and nutrition knowledge, and to present basic data for nutrition education for preventing constipation. The subjects were 754 stu...
The purpose of this study is to analyze prevalence of constipation in students who prepare for the college entrance exam, related life habits, perception of constipation, and nutrition knowledge, and to present basic data for nutrition education for preventing constipation. The subjects were 754 students in four high schools located in Daegu (333 were males and 421 were females), and self-reported questionnaire was used. The investigation included general characteristics, bowel habits, life habits, eating habits, intake of dietary fiber, perception on constipation, and nutrition knowledge of the subjects. The intake of dietary fiber was investigated by semiquantitative questionnaire for frequency of food intake. The results of comparison of eating habits, perception on constipation, and level of nutrition knowledge between the normal group and the constipation group are as follows. First, the constipation prevalence based on criteria for constipation of the subjects was 22.6%: the prevalence of the female students was higher than that of the males. The constipation group was lower in mean BMI when compared to the normal group. Second, as for bowel characteristics, the constipation group showed significant differences in bowel regularity, frequency, amount, and feeling of fecal retention after defecation. Third, as for bowel habits, the constipation group showed significant differences in reaction to defecation feeling, fecal time, abdominal pain, uncomfortableness after defecation, and fecal forms when compared to those of the normal group. Fourth, as for life habits, the constipation group was significantly lower in regularity in daily life and in sleep time when compared to the normal group, but no differences were found in sleeping and learning hours. Fifth, as for exercise habits and attitude, the constipation group was significantly lower in activeness of physical activities, and showed significant differences in frequency of exercise (per week), time of exercise (one time), methods of attending school, and contents of leisure activities, when compared to the normal group. Sixth, as for eating habits, the constipation group was significantly higher in rates of meat-centered meals, irregularity in eating time, non-eating of breakfast, and unbalanced diet but significantly lower in water intake. Perception in their own undesirable eating attitudes was significantly lower in the constipation group. Seventh, as for intake of dietary fiber, the constipation group was significantly lower when compared to the normal group. There were significant differences in fiber intakes from the food groups including grains, soups, vegetables, and seaweeds between the two groups. Eighth, perception on constipation was significantly higher in the constipation group than in the normal group, but no significant difference was found in nutrition knowledge related to constipation between the two groups. Conclusively, factors related to constipation prevalence of students who prepare for the college entrance exam included low BMI, irregular bowel habits and life habits, insufficient exercise, methods of attending school and leisure activities, non-eating of breakfast, meat-centered meals, unbalanced diet, insufficient intake of water, undesirable eating attitudes, and insufficient intake of dietary fiber. Thus, measures for systematic life and nutrition education based on the basic data on factors of life and eating habits related to constipation prevalence presented by this study need to be established in the future, in order to prevent constipation of students who prepare for the college entrance exam.
The purpose of this study is to analyze prevalence of constipation in students who prepare for the college entrance exam, related life habits, perception of constipation, and nutrition knowledge, and to present basic data for nutrition education for preventing constipation. The subjects were 754 students in four high schools located in Daegu (333 were males and 421 were females), and self-reported questionnaire was used. The investigation included general characteristics, bowel habits, life habits, eating habits, intake of dietary fiber, perception on constipation, and nutrition knowledge of the subjects. The intake of dietary fiber was investigated by semiquantitative questionnaire for frequency of food intake. The results of comparison of eating habits, perception on constipation, and level of nutrition knowledge between the normal group and the constipation group are as follows. First, the constipation prevalence based on criteria for constipation of the subjects was 22.6%: the prevalence of the female students was higher than that of the males. The constipation group was lower in mean BMI when compared to the normal group. Second, as for bowel characteristics, the constipation group showed significant differences in bowel regularity, frequency, amount, and feeling of fecal retention after defecation. Third, as for bowel habits, the constipation group showed significant differences in reaction to defecation feeling, fecal time, abdominal pain, uncomfortableness after defecation, and fecal forms when compared to those of the normal group. Fourth, as for life habits, the constipation group was significantly lower in regularity in daily life and in sleep time when compared to the normal group, but no differences were found in sleeping and learning hours. Fifth, as for exercise habits and attitude, the constipation group was significantly lower in activeness of physical activities, and showed significant differences in frequency of exercise (per week), time of exercise (one time), methods of attending school, and contents of leisure activities, when compared to the normal group. Sixth, as for eating habits, the constipation group was significantly higher in rates of meat-centered meals, irregularity in eating time, non-eating of breakfast, and unbalanced diet but significantly lower in water intake. Perception in their own undesirable eating attitudes was significantly lower in the constipation group. Seventh, as for intake of dietary fiber, the constipation group was significantly lower when compared to the normal group. There were significant differences in fiber intakes from the food groups including grains, soups, vegetables, and seaweeds between the two groups. Eighth, perception on constipation was significantly higher in the constipation group than in the normal group, but no significant difference was found in nutrition knowledge related to constipation between the two groups. Conclusively, factors related to constipation prevalence of students who prepare for the college entrance exam included low BMI, irregular bowel habits and life habits, insufficient exercise, methods of attending school and leisure activities, non-eating of breakfast, meat-centered meals, unbalanced diet, insufficient intake of water, undesirable eating attitudes, and insufficient intake of dietary fiber. Thus, measures for systematic life and nutrition education based on the basic data on factors of life and eating habits related to constipation prevalence presented by this study need to be established in the future, in order to prevent constipation of students who prepare for the college entrance exam.
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