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NTIS 바로가기본 논문은 초등 역사교육에서 효과적인 생활사 학습 자료로 그림사료를 제시하고 생활사 학습의 일반적인 효용론에서 한걸음 더 나아가 그림사료를 활용한 생활사 학습방안을 모색하는데 그 목적이 있다. 이를 위해 초등 사회과 교과서에 제시된 생활사 학습 내용과 그림사료의 실태를 파악하고, 수업에서 활용할 수 있는 그림사료를 수집․ 분류하여 그 속에 담긴 생활사 내용 요소를 분석하였다. 그리고 그림 사료를 활용한 수업을 효과적으로 전개하기 위한 학습모형을 구안하고 이를 실제 수업에 적용한 후 그 학습효과를 분석하는 과정으로 진행하...
저자 | 한승우 |
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학위수여기관 | 창원대학교 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 역사교육전공 |
발행연도 | 2011 |
총페이지 | 76p. |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T12381186&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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