본 연구에서는 자아-고갈 모형에 따라 자기-통제력의 수준에 따른 자아-고갈 수준과 고갈 저항요인으로써 자기-가치 확인과 실행의도 형성의 서로 다른 효과를 실험연구를 통해 검증하고자 하였다. 참가자 선발을 위해 대학생 397명을 대상으로 사전 설문지를 실시하고, 자기-통제력이 높은 집단(Good controller), 낮은 집단(Poor controller)을 상, 하위 1/3을 기준으로 선발하였다. 각 집단에 배당되어 실험에 참가한 대상자는 각각 높은 집단 66명, 낮은 집단 63명 이었고, 각 집단은 실험조건과 통제조건에 무선 할당 되었다. 자아-고갈 모형에 따라 통제력을 발휘해야 하는 과제를 수행한 후 연이어 또 다른 통제력 발휘 과제를 수행하게 하여 고갈 수준을 측정했고, 자기-가치 확인은 글쓰기를 통해, 실행의도 형성은 과제 지시문을 통해 조작하였다. 연구 결과는 2(통제력 집단 고, 저)×3(실험집단1;자기-가치 확인 처치, 2;실행의도형성 처치, 통제집단)의 연구 설계로 변량분석하였다. 실험에 사용된 ...
본 연구에서는 자아-고갈 모형에 따라 자기-통제력의 수준에 따른 자아-고갈 수준과 고갈 저항요인으로써 자기-가치 확인과 실행의도 형성의 서로 다른 효과를 실험연구를 통해 검증하고자 하였다. 참가자 선발을 위해 대학생 397명을 대상으로 사전 설문지를 실시하고, 자기-통제력이 높은 집단(Good controller), 낮은 집단(Poor controller)을 상, 하위 1/3을 기준으로 선발하였다. 각 집단에 배당되어 실험에 참가한 대상자는 각각 높은 집단 66명, 낮은 집단 63명 이었고, 각 집단은 실험조건과 통제조건에 무선 할당 되었다. 자아-고갈 모형에 따라 통제력을 발휘해야 하는 과제를 수행한 후 연이어 또 다른 통제력 발휘 과제를 수행하게 하여 고갈 수준을 측정했고, 자기-가치 확인은 글쓰기를 통해, 실행의도 형성은 과제 지시문을 통해 조작하였다. 연구 결과는 2(통제력 집단 고, 저)×3(실험집단1;자기-가치 확인 처치, 2;실행의도형성 처치, 통제집단)의 연구 설계로 변량분석하였다. 실험에 사용된 자기통제력 발휘 과제는 색깔 스트룹 과제(4-Color Stroop task)와 e 지우기 과제로 실험절차는 사전 측정(Stroop), 자아-고갈과제(e 지우기), 글쓰기(처치), 종속측정(Stroop)의 순서로 시행되었다. 연구 결과 통제력 집단의 조절과제 수행차이가 유의미하였고, 고갈 조작에 따른 과제수행 결과, 반응시간에서는 통제력 집단 간 차이가 유의미하지 않았지만, 오답 수에서는 집단 간 차이가 유의미 하였다. 실험집단 처치 조작에 따른 조절과제 수행 결과 실험처치 유형 집단 간 차이가 유의미 하였으며 마지막으로 통제력 집단에 따른 실험 처치 효과에 대한 변량 분석 결과 반응시간과 오답 수에 있어 모두 상호작용 효과가 나타났다. 마지막으로 본 연구의 결과에 대한 함의, 제한점 및 후속연구에 대한 제언을 논의에 제시하였다.
본 연구에서는 자아-고갈 모형에 따라 자기-통제력의 수준에 따른 자아-고갈 수준과 고갈 저항요인으로써 자기-가치 확인과 실행의도 형성의 서로 다른 효과를 실험연구를 통해 검증하고자 하였다. 참가자 선발을 위해 대학생 397명을 대상으로 사전 설문지를 실시하고, 자기-통제력이 높은 집단(Good controller), 낮은 집단(Poor controller)을 상, 하위 1/3을 기준으로 선발하였다. 각 집단에 배당되어 실험에 참가한 대상자는 각각 높은 집단 66명, 낮은 집단 63명 이었고, 각 집단은 실험조건과 통제조건에 무선 할당 되었다. 자아-고갈 모형에 따라 통제력을 발휘해야 하는 과제를 수행한 후 연이어 또 다른 통제력 발휘 과제를 수행하게 하여 고갈 수준을 측정했고, 자기-가치 확인은 글쓰기를 통해, 실행의도 형성은 과제 지시문을 통해 조작하였다. 연구 결과는 2(통제력 집단 고, 저)×3(실험집단1;자기-가치 확인 처치, 2;실행의도형성 처치, 통제집단)의 연구 설계로 변량분석하였다. 실험에 사용된 자기통제력 발휘 과제는 색깔 스트룹 과제(4-Color Stroop task)와 e 지우기 과제로 실험절차는 사전 측정(Stroop), 자아-고갈과제(e 지우기), 글쓰기(처치), 종속측정(Stroop)의 순서로 시행되었다. 연구 결과 통제력 집단의 조절과제 수행차이가 유의미하였고, 고갈 조작에 따른 과제수행 결과, 반응시간에서는 통제력 집단 간 차이가 유의미하지 않았지만, 오답 수에서는 집단 간 차이가 유의미 하였다. 실험집단 처치 조작에 따른 조절과제 수행 결과 실험처치 유형 집단 간 차이가 유의미 하였으며 마지막으로 통제력 집단에 따른 실험 처치 효과에 대한 변량 분석 결과 반응시간과 오답 수에 있어 모두 상호작용 효과가 나타났다. 마지막으로 본 연구의 결과에 대한 함의, 제한점 및 후속연구에 대한 제언을 논의에 제시하였다.
ABSTRACT The purpose of this study was to examine the different effect of counteracters of ego-depletion on the different levels of self-control according to the self-regulation strength model through the experimental study. To this end, participants were selected good controller(N=66) group and poo...
ABSTRACT The purpose of this study was to examine the different effect of counteracters of ego-depletion on the different levels of self-control according to the self-regulation strength model through the experimental study. To this end, participants were selected good controller(N=66) group and poor controller(N=63) group from 397 undergraduate students who completed Self-Control Scale and Barratt Impulsiveness Scale and agreed to participate in this experiment. Each participant was arranged 3 conditions(Self-Affirmation condition, Implementation intentions condition, Control condition) randomly. In experimental phase, according to the ego-depletion and self-regulatory strength model, participants first performed Color Stroop Task as self-regulatory task, then they performed another self-regulatory task, after that experimental manipulation was done at each conditions. Finally participants performed Stroop task again as a dependant measure. This study was designed 2(self-control groups)X3(experimental conditions) cells and analysed ANOVA through SPSS version 18. The results were as follow : (1) Stroop reaction time(RT) is not different between self-control groups but errors are more in the Poor controller group than Good controller group. (2) After ego-depletion, RT reduces on the both self-control groups, and errors are increase more in the Poor controller group. (3) In the Good controller group, RTs differ little on 3 conditions, on the other hand in the Poor controller group, RT is higher in the Implementation intentions condition than other two conditions. (4) Errors and RTs are both different pattern on the 3 conditions according to self-control groups. Finally implications of the findings for counseling and psychotherapy, limitations of this study and suggestions for future study were discussed.
ABSTRACT The purpose of this study was to examine the different effect of counteracters of ego-depletion on the different levels of self-control according to the self-regulation strength model through the experimental study. To this end, participants were selected good controller(N=66) group and poor controller(N=63) group from 397 undergraduate students who completed Self-Control Scale and Barratt Impulsiveness Scale and agreed to participate in this experiment. Each participant was arranged 3 conditions(Self-Affirmation condition, Implementation intentions condition, Control condition) randomly. In experimental phase, according to the ego-depletion and self-regulatory strength model, participants first performed Color Stroop Task as self-regulatory task, then they performed another self-regulatory task, after that experimental manipulation was done at each conditions. Finally participants performed Stroop task again as a dependant measure. This study was designed 2(self-control groups)X3(experimental conditions) cells and analysed ANOVA through SPSS version 18. The results were as follow : (1) Stroop reaction time(RT) is not different between self-control groups but errors are more in the Poor controller group than Good controller group. (2) After ego-depletion, RT reduces on the both self-control groups, and errors are increase more in the Poor controller group. (3) In the Good controller group, RTs differ little on 3 conditions, on the other hand in the Poor controller group, RT is higher in the Implementation intentions condition than other two conditions. (4) Errors and RTs are both different pattern on the 3 conditions according to self-control groups. Finally implications of the findings for counseling and psychotherapy, limitations of this study and suggestions for future study were discussed.
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