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다문화가정 이주여성의 경제활동 참여경험에 관한 연구
A Study on the Experiences of Participation in Economic Activities among Immigrant Women in Multicultural Families 원문보기


유진희 (숭실대학교 대학원 사회복지학과 국내박사)

초록
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본 연구의 목적은 다문화가정 이주여성의 경제활동 참여경험의 본질과 그 의미를 탐색함으로써 다문화가정 이주여성의 경제활동 참여경험에 대해 심층적으로 이해하는데 있다. 또한 본 연구는 다문화가정 이주여성의 경제활동 참여수준을 향상시킬 수 있는 실천방안을 제시하여 다문화가정 이주여성이 사회구성원으로 살아감에 있어서 도움을 주고자 한다. 본 연구는 Giorgi의 현상학적 방법을 사용하여 자료를 분석하였다. 따라서 경제활동에 참여하고 있는 다문화가정 이주여성 9명을 선정하여 인터뷰하였으며, 그 분석결과 총 6개의 구성요소와 18개의 하위구성요소가 도출되었다. 연구참여자들의 경제활동 참여경험에 나타난 구성요소는 ‘현실 속에 내 모습을 발견: 도전하기’, ‘나의 돌파구를 찾아서: 직접 뛰어다니며 노력하기’, ‘새로운 출발과 각오: 또 다른 인생의 시작’, ‘부딪히는 장애물: 넘어야 할 산’, ‘나의 한계 이겨내기: 장애물 극복하기’, ‘행복한 세상을 꿈꾸며: 긍정적인 삶의 변화’로 나타났다. 첫 번째 구성요소 ‘현실 속에 내 모습을 발견: 도전하기’는 연구참여자들이 한국에서 결혼생활을 시작하면서 기대했던 생활과는 전혀 다른 경험을 하게 되면서 자신들의 모습을 발견하고 경제활동에 참여하는 동기가 되는 경험을 하는 것을 나타낸 것이다. 연구참여자들은 현실에 대한 불안과 두려움, 경제적인 열악함, 사회적 편견과 차별 등을 경험하면서 살아가는 본인들의 모습을 발견함으로써 이를 극복하고 자아실현과 가족들에게 인정받기 위해 경제활동 참여가 절실하다고 생각하였다. 두 번째 구성요소 ‘나의 돌파구를 찾아서: 직접 뛰어다니며 노력하기’는 연구참여자들이 자신들이 원하는 삶을 살아가기 위해 한국생활에 적응하고 경제활동에 참여하고자 노력하는 경험을 나타낸 것이다. 연구참여자들은 경제활동 참여에 있어서 많은 실패를 경험하면서 다문화가정 이주여성으로서 한국에서 일자리를 구한다는 것은 어렵고 힘든 일임을 인식하였다. 하지만 연구참여자들은 끝까지 포기하지 않고 직접 뛰어다니며 도전하며 경제활동에 참여하기 위해 노력하였다. 세 번째 구성요소 ‘새로운 출발과 각오: 또 다른 인생의 시작’은 연구참여자들이 초반기 경제활동 참여 진입에 성공하게 되면서 경험하는 것을 나타낸 것이다. 경제활동 참여를 통해 세상 속으로 들어간 연구참여자들은 업무를 잘 수행하기 위해 다른 사람들보다 더 열심히 노력하며 적응해 나갔다. 네 번째 구성요소 ‘부딪히는 장애물: 넘어야 할 산’은 연구참여자들이 경제활동을 경험하면서 한 단계 더 발전해 나가기 위해서는 극복해야 하는 경험을 나타낸 것이다. 연구참여자들은 경제활동에 참여하면서 개인적인 환경 및 주변 환경 때문에 많은 제약과 어려움이 따랐으며 이로 인해 이직에 대한 고민과 갈등을 경험하였다. 다섯 번째 구성요소 ‘나의 한계 이겨내기: 장애물 극복하기’는 연구참여자들이 경제활동에 참여하면서 현실에서 부딪히는 장애물이 많아도 넘어서서 극복해 나가는 경험을 나타낸 것이다. 연구참여자들은 가족의 지지와 ...

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This study aims to investigate the essence and significance of the experience of participation in economic activities of migrant women in multicultural families and thereby understand such experience of those women depth. In addition, this study further aims to help migrant women in multicultural fa...

학위논문 정보

저자 유진희
학위수여기관 숭실대학교 대학원
학위구분 국내박사
학과 사회복지학과
지도교수 박태영
발행연도 2014
총페이지 139 p.
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T13515801&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원
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