본 연구는 한국과 일본 고등학생들의 정치참여 의식을 질적연구로 비교한 논문이다. 민주주의는 어느 누구 한사람이 자의에 의해서 권력을 갖는 것이 아닌, 사회 구성원의 협의에 따라 정치권력이 배분되는 정치체제이며, 이는 완벽한 정치체제는 아니지만, 가장 최선의 정치체제로 자리잡아 지금 많은 국가들은 민주주의 체제를 받아들여 자국의 정치체제로 삼고 있다. 이러한 민주주의 체제에서의 핵심 요소는 바로 참여이다.
한국과 일본은 문화와 사회 구조가 유사한 국가로 저출산고령화와 사회 변화의 모습 역시 서로 비슷한 모습을 보이고 있지만, 아직 한일간 청소년의 정치참여의지에 대한 직접적으로 비교한 논문은 미흡한 실정이다. 이에 본 논문에서는 한국과 일본의 고등학생들을 대상으로 정치참여의지에 대해 질적연구를 통해 비교 하였다. 그리고 그 결과로 일본 학생들보다 한국 학생들이 정치참여 의사가 더 높은 경향을 보였으며 이러한 의식의 차이는 ...
본 연구는 한국과 일본 고등학생들의 정치참여 의식을 질적연구로 비교한 논문이다. 민주주의는 어느 누구 한사람이 자의에 의해서 권력을 갖는 것이 아닌, 사회 구성원의 협의에 따라 정치권력이 배분되는 정치체제이며, 이는 완벽한 정치체제는 아니지만, 가장 최선의 정치체제로 자리잡아 지금 많은 국가들은 민주주의 체제를 받아들여 자국의 정치체제로 삼고 있다. 이러한 민주주의 체제에서의 핵심 요소는 바로 참여이다.
한국과 일본은 문화와 사회 구조가 유사한 국가로 저출산고령화와 사회 변화의 모습 역시 서로 비슷한 모습을 보이고 있지만, 아직 한일간 청소년의 정치참여의지에 대한 직접적으로 비교한 논문은 미흡한 실정이다. 이에 본 논문에서는 한국과 일본의 고등학생들을 대상으로 정치참여의지에 대해 질적연구를 통해 비교 하였다. 그리고 그 결과로 일본 학생들보다 한국 학생들이 정치참여 의사가 더 높은 경향을 보였으며 이러한 의식의 차이는 정치효능감의 차이에 의한 것으로 보인다. 즉, 한국의 학생들은 자신들의 정치참여 행위로 인해 사회가 변할 수 있다는 기대감을 높게 가진 것에 비해서 일본의 학생들은 정치에 대한 불신이 상당하였고 또한 자신들의 정치참여로 인해 사회가 변화될 수 있는 가능성을 낮게 보고 있었다. 한국과 일본이 같은 저출산고령화 사회로 인해 대대적인 사회변화를 눈앞에 두고 있는 이 때야말로 미래에 대비한 정책을 준비해야 하며, 이는 국민들의 참여가 필수적이다. 그리고 미래세대의 주역인 학생들의 정치참여의지를 높이기 위해서는 정치효능감을 어떻게 하면 끌어올릴 수 있을 것인지에 대한 연구가 필요할 것이다.
본 연구는 한국과 일본 고등학생들의 정치참여 의식을 질적연구로 비교한 논문이다. 민주주의는 어느 누구 한사람이 자의에 의해서 권력을 갖는 것이 아닌, 사회 구성원의 협의에 따라 정치권력이 배분되는 정치체제이며, 이는 완벽한 정치체제는 아니지만, 가장 최선의 정치체제로 자리잡아 지금 많은 국가들은 민주주의 체제를 받아들여 자국의 정치체제로 삼고 있다. 이러한 민주주의 체제에서의 핵심 요소는 바로 참여이다.
한국과 일본은 문화와 사회 구조가 유사한 국가로 저출산고령화와 사회 변화의 모습 역시 서로 비슷한 모습을 보이고 있지만, 아직 한일간 청소년의 정치참여의지에 대한 직접적으로 비교한 논문은 미흡한 실정이다. 이에 본 논문에서는 한국과 일본의 고등학생들을 대상으로 정치참여의지에 대해 질적연구를 통해 비교 하였다. 그리고 그 결과로 일본 학생들보다 한국 학생들이 정치참여 의사가 더 높은 경향을 보였으며 이러한 의식의 차이는 정치효능감의 차이에 의한 것으로 보인다. 즉, 한국의 학생들은 자신들의 정치참여 행위로 인해 사회가 변할 수 있다는 기대감을 높게 가진 것에 비해서 일본의 학생들은 정치에 대한 불신이 상당하였고 또한 자신들의 정치참여로 인해 사회가 변화될 수 있는 가능성을 낮게 보고 있었다. 한국과 일본이 같은 저출산고령화 사회로 인해 대대적인 사회변화를 눈앞에 두고 있는 이 때야말로 미래에 대비한 정책을 준비해야 하며, 이는 국민들의 참여가 필수적이다. 그리고 미래세대의 주역인 학생들의 정치참여의지를 높이기 위해서는 정치효능감을 어떻게 하면 끌어올릴 수 있을 것인지에 대한 연구가 필요할 것이다.
This study compares the political participatory perceptions between the Korean and Japanese high school students with a qualitative research method. The democracy is a political system whose power is not achieved by one's own will, but is distributed along with the discussion among social members. T...
This study compares the political participatory perceptions between the Korean and Japanese high school students with a qualitative research method. The democracy is a political system whose power is not achieved by one's own will, but is distributed along with the discussion among social members. Though it is not the perfect political system, it has taken its place as one of the best political systems and a lot of nations have accepted the democratic regime as its own political principle. The essential factor on this political system is the very participation.
Korea and Japan have the similar cultural and social structures, so they also contain analogous circumstances of the low fertility-aging population and other social changes. However, researches which directly compare on the political participatory will of Korean-Japanese juveniles are still lacking on. Therefore, this article has done a comparative work on the political participatory wills targeting Korean-Japanese high school pupils. As a result, the political participatory wills of Korean students tend to be higher than those of Japanese ones, and this difference in their wills is presumed to have been made by the distinction of their political self-efficacies. Hence, Korean students have the comparatively higher anticipation for the possibility of social modification contributed by their political participatory behavior, but Japanese counterparts own the considerable disbelief on politics and regard the lower possibility of social modification through their political participation. At this situation that Korea and Japan are on the verge of a drastic social modification owing to the similar low fertility-aging population, both of nations urgently need to prepare for a future-oriented policy and the national participation is essentially required. In addition, additional studies on how to raise political efficacies of the juvenile, main players of the future generation, will be required to go on.
This study compares the political participatory perceptions between the Korean and Japanese high school students with a qualitative research method. The democracy is a political system whose power is not achieved by one's own will, but is distributed along with the discussion among social members. Though it is not the perfect political system, it has taken its place as one of the best political systems and a lot of nations have accepted the democratic regime as its own political principle. The essential factor on this political system is the very participation.
Korea and Japan have the similar cultural and social structures, so they also contain analogous circumstances of the low fertility-aging population and other social changes. However, researches which directly compare on the political participatory will of Korean-Japanese juveniles are still lacking on. Therefore, this article has done a comparative work on the political participatory wills targeting Korean-Japanese high school pupils. As a result, the political participatory wills of Korean students tend to be higher than those of Japanese ones, and this difference in their wills is presumed to have been made by the distinction of their political self-efficacies. Hence, Korean students have the comparatively higher anticipation for the possibility of social modification contributed by their political participatory behavior, but Japanese counterparts own the considerable disbelief on politics and regard the lower possibility of social modification through their political participation. At this situation that Korea and Japan are on the verge of a drastic social modification owing to the similar low fertility-aging population, both of nations urgently need to prepare for a future-oriented policy and the national participation is essentially required. In addition, additional studies on how to raise political efficacies of the juvenile, main players of the future generation, will be required to go on.
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