장애·비장애아동의 통합 환경으로서의 통합놀이터 평가 및 개선방향 -서울 어린이대공원 ‘꿈틀꿈틀놀이터’를 중심으로- The Assesment and Direction of Improvement on Inclusive Playground as Inclusive Environment of Handicapped children and Non-Handicapped children -Focused on ‘Kkum-Teul Inclusive Playground’in the Seoul Children’s Grand Park-원문보기
장애인들이 다시 가족의 품으로 돌아오는 탈시설화가 진행되면서 비장애인과 함께하는 통합의 개념이 생겨났고 사회에서 점차 통합 환경 조성이 필요한 요소로 자리 잡고 있다. 또한 국내 장애인은 편의시설과 문화 및 여가활동을 충분히 제공받지 못하고 있으며 장애인들이 어려서부터 치료에만 집중하다 보니 취미를 갖거나 여가생활을 즐기기가 어렵다. 이러한 문제를 해결하기 위해 놀이터는 장애아동들에게 꼭 필요한 공간이다. 본 연구는 장애아동과 비장애아동이 함께 놀 수 있는 통합놀이터의 조성과 확산이 필요한 시점에서 국내 최초 통합놀이터인 꿈틀꿈틀놀이터를 대상으로 통합놀이터의 이용 실태를 파악하고, 조성과정에서 발생한 제반 문제들을 분석하여 통합놀이터의 조성 과정에서 발생할 수 있는 쟁점들을 정리하고 개선방향을 도출하는 것을 목적으로 하였다. 연구방법으로 문헌연구는 통합놀이터에 대한 이해, 통합놀이터의 조성, 통합놀이터의 사례로 나누어 이론적 고찰을 진행하였다. 현장연구는 통합놀이터 현황 및 이용과 통합놀이터 조성 및 관리의 두 가지 범주로 나누어 문헌연구의 고찰한 내용을 기반으로 평가틀을 만들고 조사방법으로 현장조사, 행태 관찰, 심층인터뷰를 선정하였다. 현장조사와 행태 관찰은 통합놀이터의 현황 및 이용을 파악하기 위해 진행되었으며 사전 관찰 3회, 본 관찰 6회를 진행하고 부족한 부분에 대해 기타 관찰을 진행하였다. 심층인터뷰는 현장조사와 행태 관찰의 분석내용을 보완하고 조성 및 관리 내용을 분석하기 위해 통합놀이터 조성 참여자와 장애아동 관련 관계자를 만나 진행하였다. 연구 결과, 현황 및 이용에서 본 관찰 대상 인원 614명 중, 장애아동의 방문은 3명에서 그쳤다는 점이 중요한 시사점을 준다. 이러한 결과는 홍보 부족과 놀이터 내에 장애 관련 표기를 하지 않았기 때문으로 밝혀졌다. 또한 계단과 모래로 된 바닥재로 인한 휠체어 접근의 어려움, 시각장애와 ...
장애인들이 다시 가족의 품으로 돌아오는 탈시설화가 진행되면서 비장애인과 함께하는 통합의 개념이 생겨났고 사회에서 점차 통합 환경 조성이 필요한 요소로 자리 잡고 있다. 또한 국내 장애인은 편의시설과 문화 및 여가활동을 충분히 제공받지 못하고 있으며 장애인들이 어려서부터 치료에만 집중하다 보니 취미를 갖거나 여가생활을 즐기기가 어렵다. 이러한 문제를 해결하기 위해 놀이터는 장애아동들에게 꼭 필요한 공간이다. 본 연구는 장애아동과 비장애아동이 함께 놀 수 있는 통합놀이터의 조성과 확산이 필요한 시점에서 국내 최초 통합놀이터인 꿈틀꿈틀놀이터를 대상으로 통합놀이터의 이용 실태를 파악하고, 조성과정에서 발생한 제반 문제들을 분석하여 통합놀이터의 조성 과정에서 발생할 수 있는 쟁점들을 정리하고 개선방향을 도출하는 것을 목적으로 하였다. 연구방법으로 문헌연구는 통합놀이터에 대한 이해, 통합놀이터의 조성, 통합놀이터의 사례로 나누어 이론적 고찰을 진행하였다. 현장연구는 통합놀이터 현황 및 이용과 통합놀이터 조성 및 관리의 두 가지 범주로 나누어 문헌연구의 고찰한 내용을 기반으로 평가틀을 만들고 조사방법으로 현장조사, 행태 관찰, 심층인터뷰를 선정하였다. 현장조사와 행태 관찰은 통합놀이터의 현황 및 이용을 파악하기 위해 진행되었으며 사전 관찰 3회, 본 관찰 6회를 진행하고 부족한 부분에 대해 기타 관찰을 진행하였다. 심층인터뷰는 현장조사와 행태 관찰의 분석내용을 보완하고 조성 및 관리 내용을 분석하기 위해 통합놀이터 조성 참여자와 장애아동 관련 관계자를 만나 진행하였다. 연구 결과, 현황 및 이용에서 본 관찰 대상 인원 614명 중, 장애아동의 방문은 3명에서 그쳤다는 점이 중요한 시사점을 준다. 이러한 결과는 홍보 부족과 놀이터 내에 장애 관련 표기를 하지 않았기 때문으로 밝혀졌다. 또한 계단과 모래로 된 바닥재로 인한 휠체어 접근의 어려움, 시각장애와 행동장애에 대한 고려가 부족한 것을 지적하였는데, 이러한 현상은 조성비용의 부족과 통합 환경에 대한 기준과 장애 유형 고려 범위의 설정에 대한 정확한 기준이 없어 나타난 문제점이었다. 조성 및 관리에서는 가이드라인이 합리적으로 제시되어야 한다는 점을 강조하였다. 또한 조성 방법으로 사용된 참여프로그램이 이용자들의 정확한 요구를 파악하고 조성 참여자들의 의견을 모으는 역할을 했다는 것과 이 과정에서 운영주체의 참여가 사후에 조성 의도를 유지하는데 도움이 된다는 것을 알 수 있었다. 평가하고 분석한 내용을 통해 개선방향을 기획, 구상, 설계 및 시공, 운영 및 유지관리, 4가지 단계로 나누어 제시하였다. 기획단계에서는 적절한 공간 유형을 찾고 운영주체와 기존의 놀이터 조성 분야 이외에 놀이시설 법규를 함께 검토해 나갈 전문가, 장애아동 관련 전문가가 등의 참여가 필요하다. 구상단계에서는 통합놀이터를 알리고 통합 및 장애를 표기해야 하며 장애 유형 고려 범위를 설정할 수 있는 기준을 정하고 참여프로그램을 통해 단계별로 조성되어야 한다. 설계 및 시공단계에서는 관련 가이드라인의 개선이 우선되어야 한다. 또한 놀이기구 난이도의 다양성을 주고 식재는 군식하여 한곳에 배치하거나 외곽부에 배치하며 그 외 장애아동의 요구에 맞추어 시설이 개선되어야 한다. 운영 및 유지관리는 적극적 홍보와 통합 프로그램 운영이 필요하며 유지관리 인원의 확보와 지속적인 자체 모니터링이 시행되어야 한다. 본 연구는 통합놀이터에 방문하는 장애아동의 수가 비장애아동에 비해 상대적으로 적은 상태에서 연구를 진행했다는 점이 연구의 한계로 남는다. 그러나 국내 최초로 조성된 통합놀이터인 꿈틀꿈틀놀이터를 분석사례로 선정하고 평가하여 개선방향을 도출했다는 점에 그 의의가 있다.
장애인들이 다시 가족의 품으로 돌아오는 탈시설화가 진행되면서 비장애인과 함께하는 통합의 개념이 생겨났고 사회에서 점차 통합 환경 조성이 필요한 요소로 자리 잡고 있다. 또한 국내 장애인은 편의시설과 문화 및 여가활동을 충분히 제공받지 못하고 있으며 장애인들이 어려서부터 치료에만 집중하다 보니 취미를 갖거나 여가생활을 즐기기가 어렵다. 이러한 문제를 해결하기 위해 놀이터는 장애아동들에게 꼭 필요한 공간이다. 본 연구는 장애아동과 비장애아동이 함께 놀 수 있는 통합놀이터의 조성과 확산이 필요한 시점에서 국내 최초 통합놀이터인 꿈틀꿈틀놀이터를 대상으로 통합놀이터의 이용 실태를 파악하고, 조성과정에서 발생한 제반 문제들을 분석하여 통합놀이터의 조성 과정에서 발생할 수 있는 쟁점들을 정리하고 개선방향을 도출하는 것을 목적으로 하였다. 연구방법으로 문헌연구는 통합놀이터에 대한 이해, 통합놀이터의 조성, 통합놀이터의 사례로 나누어 이론적 고찰을 진행하였다. 현장연구는 통합놀이터 현황 및 이용과 통합놀이터 조성 및 관리의 두 가지 범주로 나누어 문헌연구의 고찰한 내용을 기반으로 평가틀을 만들고 조사방법으로 현장조사, 행태 관찰, 심층인터뷰를 선정하였다. 현장조사와 행태 관찰은 통합놀이터의 현황 및 이용을 파악하기 위해 진행되었으며 사전 관찰 3회, 본 관찰 6회를 진행하고 부족한 부분에 대해 기타 관찰을 진행하였다. 심층인터뷰는 현장조사와 행태 관찰의 분석내용을 보완하고 조성 및 관리 내용을 분석하기 위해 통합놀이터 조성 참여자와 장애아동 관련 관계자를 만나 진행하였다. 연구 결과, 현황 및 이용에서 본 관찰 대상 인원 614명 중, 장애아동의 방문은 3명에서 그쳤다는 점이 중요한 시사점을 준다. 이러한 결과는 홍보 부족과 놀이터 내에 장애 관련 표기를 하지 않았기 때문으로 밝혀졌다. 또한 계단과 모래로 된 바닥재로 인한 휠체어 접근의 어려움, 시각장애와 행동장애에 대한 고려가 부족한 것을 지적하였는데, 이러한 현상은 조성비용의 부족과 통합 환경에 대한 기준과 장애 유형 고려 범위의 설정에 대한 정확한 기준이 없어 나타난 문제점이었다. 조성 및 관리에서는 가이드라인이 합리적으로 제시되어야 한다는 점을 강조하였다. 또한 조성 방법으로 사용된 참여프로그램이 이용자들의 정확한 요구를 파악하고 조성 참여자들의 의견을 모으는 역할을 했다는 것과 이 과정에서 운영주체의 참여가 사후에 조성 의도를 유지하는데 도움이 된다는 것을 알 수 있었다. 평가하고 분석한 내용을 통해 개선방향을 기획, 구상, 설계 및 시공, 운영 및 유지관리, 4가지 단계로 나누어 제시하였다. 기획단계에서는 적절한 공간 유형을 찾고 운영주체와 기존의 놀이터 조성 분야 이외에 놀이시설 법규를 함께 검토해 나갈 전문가, 장애아동 관련 전문가가 등의 참여가 필요하다. 구상단계에서는 통합놀이터를 알리고 통합 및 장애를 표기해야 하며 장애 유형 고려 범위를 설정할 수 있는 기준을 정하고 참여프로그램을 통해 단계별로 조성되어야 한다. 설계 및 시공단계에서는 관련 가이드라인의 개선이 우선되어야 한다. 또한 놀이기구 난이도의 다양성을 주고 식재는 군식하여 한곳에 배치하거나 외곽부에 배치하며 그 외 장애아동의 요구에 맞추어 시설이 개선되어야 한다. 운영 및 유지관리는 적극적 홍보와 통합 프로그램 운영이 필요하며 유지관리 인원의 확보와 지속적인 자체 모니터링이 시행되어야 한다. 본 연구는 통합놀이터에 방문하는 장애아동의 수가 비장애아동에 비해 상대적으로 적은 상태에서 연구를 진행했다는 점이 연구의 한계로 남는다. 그러나 국내 최초로 조성된 통합놀이터인 꿈틀꿈틀놀이터를 분석사례로 선정하고 평가하여 개선방향을 도출했다는 점에 그 의의가 있다.
With deinstitutionalization of the disabled to their families continues, idea of integration with the non-disabled has transpired and is being considered to be the factor that requires progressive establishment of inclusive environment in society. Also, the disabled in korea are not sufficiently pro...
With deinstitutionalization of the disabled to their families continues, idea of integration with the non-disabled has transpired and is being considered to be the factor that requires progressive establishment of inclusive environment in society. Also, the disabled in korea are not sufficiently provided with accomodations and recreation activities and as they focus on their treatment from young age, it is difficult for them to have hobby or enjoy recreational life. In order to solve such problem, playground is an essential space for disabled children. Aim of the present study is to analyze current utilization of inclusive playground with Kkum-teul Inclusive Playground, the first disability-free integration playground in Korea, as subject at the time that requires establishment and spreading of inclusive playground where disabled and non-disabled children can play together, analyze relevant problems occurred from establishment process, organize issues that may arise during the process, and deduce plan for improvement. As for the method, the literature review has been conducted with theoretical review on each subjects: understanding of inclusive playground, establishment of inclusive playground, cases of inclusive playground. As for field research, it has been conducted on two fields, which are status and utilization of inclusive playground and establishment and management of inclusive playground, whereas evaluation has been devised based on contents of literature review and field research, behavioral observation, and in-depth interview have been selected as investigation methods. Field research and behavioral observation have been conducted to study current status and usage of inclusive playground and pre-observation has been conducted 3 times and main observation, 6 times, with extra observation on incomplete areas. In-depth interview has been conducted on participants in establishment of inclusive playground and personnels concerned with disabled children to supplement analysis in field research and behavioral observation and analyze contents of establishment and management. From result of the study, the fact that among 614 people observed in current status and utilization, only 3 disabled children have visited the playground poses a great issue. Such outcome has been revealed to be due to lack of advertisement and no disability markings in playground. Also, it has pointed out low accessibility for wheelchairs due to stairs and floor materials made of sand and lack of concern for visual and behavioral disabilities. Such problems are due to lack of budget for the establishment and lack of precise criteria on inclusive environment and establishment of criteria for disability types. In establishment and management, it has been emphasized the guideline should be logical. Also, design of involvement program used for establishment arrangement understands precise need of users and rounds up opinions of the participants and in the process, involvement by management party is helpful in maintaining purpose of the establishment. Based on the evaluation and analysis, improvement plan has been proposed in 4 stages: plan, formulation, design and construction, management and sustainment. In plan stage, it is necessary to find appropriate type of space and requires participation by professionals who would review playground rules other than standard playground establishment with management party and professionals in disabled children. In formulation stage, inclusive playground should be advertised and must show inclusion and disability. Also, a standard must be set to establish criteria for disability type and the playground must be established in stages with designing of involvement program. In design and construction, improvement of related guideline should be prioritized. Also, difficulty of attractions must be varied with plants planted centered in a spot or exterior area. Other than that, the facility must be improved according to the demands of disabled childrend. Management and sustainment requires aggressive advertisement and inclusion program and procurement of maintenance personnels and continuous monitoring must be conducted. This study has its limit in that the study is conducted with number of disabled children who have visited to inclusive playground is comparatively less than that of non-disabled children. However, its significance lies in that it has selected and analyzed Kkum-teul Inclusive playground, the first inclusive playground in Korea, as subject for analysis and that it has deduced plans for improvement.
With deinstitutionalization of the disabled to their families continues, idea of integration with the non-disabled has transpired and is being considered to be the factor that requires progressive establishment of inclusive environment in society. Also, the disabled in korea are not sufficiently provided with accomodations and recreation activities and as they focus on their treatment from young age, it is difficult for them to have hobby or enjoy recreational life. In order to solve such problem, playground is an essential space for disabled children. Aim of the present study is to analyze current utilization of inclusive playground with Kkum-teul Inclusive Playground, the first disability-free integration playground in Korea, as subject at the time that requires establishment and spreading of inclusive playground where disabled and non-disabled children can play together, analyze relevant problems occurred from establishment process, organize issues that may arise during the process, and deduce plan for improvement. As for the method, the literature review has been conducted with theoretical review on each subjects: understanding of inclusive playground, establishment of inclusive playground, cases of inclusive playground. As for field research, it has been conducted on two fields, which are status and utilization of inclusive playground and establishment and management of inclusive playground, whereas evaluation has been devised based on contents of literature review and field research, behavioral observation, and in-depth interview have been selected as investigation methods. Field research and behavioral observation have been conducted to study current status and usage of inclusive playground and pre-observation has been conducted 3 times and main observation, 6 times, with extra observation on incomplete areas. In-depth interview has been conducted on participants in establishment of inclusive playground and personnels concerned with disabled children to supplement analysis in field research and behavioral observation and analyze contents of establishment and management. From result of the study, the fact that among 614 people observed in current status and utilization, only 3 disabled children have visited the playground poses a great issue. Such outcome has been revealed to be due to lack of advertisement and no disability markings in playground. Also, it has pointed out low accessibility for wheelchairs due to stairs and floor materials made of sand and lack of concern for visual and behavioral disabilities. Such problems are due to lack of budget for the establishment and lack of precise criteria on inclusive environment and establishment of criteria for disability types. In establishment and management, it has been emphasized the guideline should be logical. Also, design of involvement program used for establishment arrangement understands precise need of users and rounds up opinions of the participants and in the process, involvement by management party is helpful in maintaining purpose of the establishment. Based on the evaluation and analysis, improvement plan has been proposed in 4 stages: plan, formulation, design and construction, management and sustainment. In plan stage, it is necessary to find appropriate type of space and requires participation by professionals who would review playground rules other than standard playground establishment with management party and professionals in disabled children. In formulation stage, inclusive playground should be advertised and must show inclusion and disability. Also, a standard must be set to establish criteria for disability type and the playground must be established in stages with designing of involvement program. In design and construction, improvement of related guideline should be prioritized. Also, difficulty of attractions must be varied with plants planted centered in a spot or exterior area. Other than that, the facility must be improved according to the demands of disabled childrend. Management and sustainment requires aggressive advertisement and inclusion program and procurement of maintenance personnels and continuous monitoring must be conducted. This study has its limit in that the study is conducted with number of disabled children who have visited to inclusive playground is comparatively less than that of non-disabled children. However, its significance lies in that it has selected and analyzed Kkum-teul Inclusive playground, the first inclusive playground in Korea, as subject for analysis and that it has deduced plans for improvement.
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