중학생이 지각한 외모만족도, 가족건강성, 사회적 지지가 자아탄력성에 미치는 영향 A Study on the Ego Resilience of Adolescents: Focusing on appearance satisfaction, family-strength, and social support perceived by middle school students원문보기
본 연구에서는 중학생이 지각한 외모만족도, 가족건강성, 사회적 지지를 중심으로 자아탄력성에 미치는 영향에 대한 검증을 하였다. 연구 대상은 강원도 춘천시에 위치한 일반 중학교 네 곳에 재학 중인 중학생 2~3학년, 373명이었다. 먼저, 자아탄력성을 측정하기 위하여 Atsushi, Hitoshi, Shinji와 Motoyuki가 개발한 ...
중학생이 지각한 외모만족도, 가족건강성, 사회적 지지가 자아탄력성에 미치는 영향
본 연구에서는 중학생이 지각한 외모만족도, 가족건강성, 사회적 지지를 중심으로 자아탄력성에 미치는 영향에 대한 검증을 하였다. 연구 대상은 강원도 춘천시에 위치한 일반 중학교 네 곳에 재학 중인 중학생 2~3학년, 373명이었다. 먼저, 자아탄력성을 측정하기 위하여 Atsushi, Hitoshi, Shinji와 Motoyuki가 개발한 자아탄력성 척도를 민동일(2007)이 우리나라 실정에 맞게 청소년을 대상으로 번안 및 수정한 척도를 사용하였다. 외모만족도 측정은 Mendelson, Mendelson, Andrews, Balfour와 Bucholz가 청소년과 성인을 위해 개발한 신체존중감 척도를 이정숙(2001)이 번안한 것을 사용하였다. 가족건강성은 어은주와 유영주(1995)가 제작한 가족의 건강도 척도를 한영숙(2006)이 수정한 것을 사용하였고, 사회적 지지는 김명숙(1994)과 정성인(1998)이 개발한 척도를 재구성한 장덕희(2001)의 척도를 사용하였다. 자료를 분석하기 위한 방법으로는 측정 변인의 일반적인 경향을 알아보기 위하여 각 변인의 평균과 표준편차를 산출하였다. 그리고 외모만족도, 가족건강성, 사회적 지지가 중학생의 자아탄력성에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 분석한 결과, 독립변수로 투입한 외모만족도(β=.09, p<.05), 가족건강성(β=.25, p<.001), 사회적 지지(β=.41, p<.001)는 모두 자아탄력성에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로, 중학생들이 자신의 외모에 대한 주관적인 만족도가 높을수록, 가족 간의 의사소통과 유대감이 강하고 긍정적으로 인식할수록, 친구와 교사에게서 긍정적인 지지를 많이 받는다고 인식할수록, 그들은 환경적 요구에 자신을 적절히 조절하여 역동적이고 융통성있게 적응해 나갈 수 있다고 할 수 있다.
중학생이 지각한 외모만족도, 가족건강성, 사회적 지지가 자아탄력성에 미치는 영향
본 연구에서는 중학생이 지각한 외모만족도, 가족건강성, 사회적 지지를 중심으로 자아탄력성에 미치는 영향에 대한 검증을 하였다. 연구 대상은 강원도 춘천시에 위치한 일반 중학교 네 곳에 재학 중인 중학생 2~3학년, 373명이었다. 먼저, 자아탄력성을 측정하기 위하여 Atsushi, Hitoshi, Shinji와 Motoyuki가 개발한 자아탄력성 척도를 민동일(2007)이 우리나라 실정에 맞게 청소년을 대상으로 번안 및 수정한 척도를 사용하였다. 외모만족도 측정은 Mendelson, Mendelson, Andrews, Balfour와 Bucholz가 청소년과 성인을 위해 개발한 신체존중감 척도를 이정숙(2001)이 번안한 것을 사용하였다. 가족건강성은 어은주와 유영주(1995)가 제작한 가족의 건강도 척도를 한영숙(2006)이 수정한 것을 사용하였고, 사회적 지지는 김명숙(1994)과 정성인(1998)이 개발한 척도를 재구성한 장덕희(2001)의 척도를 사용하였다. 자료를 분석하기 위한 방법으로는 측정 변인의 일반적인 경향을 알아보기 위하여 각 변인의 평균과 표준편차를 산출하였다. 그리고 외모만족도, 가족건강성, 사회적 지지가 중학생의 자아탄력성에 미치는 영향을 알아보기 위해 중다회귀분석을 실시하였다. 분석한 결과, 독립변수로 투입한 외모만족도(β=.09, p<.05), 가족건강성(β=.25, p<.001), 사회적 지지(β=.41, p<.001)는 모두 자아탄력성에 유의한 정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 결론적으로, 중학생들이 자신의 외모에 대한 주관적인 만족도가 높을수록, 가족 간의 의사소통과 유대감이 강하고 긍정적으로 인식할수록, 친구와 교사에게서 긍정적인 지지를 많이 받는다고 인식할수록, 그들은 환경적 요구에 자신을 적절히 조절하여 역동적이고 융통성있게 적응해 나갈 수 있다고 할 수 있다.
In this study, we examined the effect on middle school students' perceived appearance satisfaction, family-strength, and social support on ego – resilience. The subjects of this study were 373 adolescents aged 15 to 16 who attended four general middle schools in Chuncheon city, Gangwon pr...
In this study, we examined the effect on middle school students' perceived appearance satisfaction, family-strength, and social support on ego – resilience. The subjects of this study were 373 adolescents aged 15 to 16 who attended four general middle schools in Chuncheon city, Gangwon province. First, the Resilience Scale developed by Atsushi, Hitoshi, Shinji and Motoyuki (2003) was used adolescents' revised scales by MIn(2007) according to the current situation in Korea. Appearance satisfaction was measured using Mendelson, Mendelson, Andrews, Balfour and Bucholz (1997) is a body-esteem Scale (Body Esteem Scale) developed for youth and adults that Lee(2001) modified. Family-strength was modified by Han(2006), it EO and YOU(1995) made healthy measure of family production. Social Support Scale was used to measure the Kim(1994) developed Jang(2001) reconstruction. As a way to analyze the data each standard deviation was caclulated and the mean of each variable item to evaluate the general trend of the measured variables. And we conducted a multiple regression analysis to examine the effects on appearance satisfaction, family-strength and social support on middle school students' ego – resilience. In conclusion, if middle school students have a high perception of their appearance, robust family strength, and a secure network of friends and teachers, they can better overcome antagonistic social problems.
In this study, we examined the effect on middle school students' perceived appearance satisfaction, family-strength, and social support on ego – resilience. The subjects of this study were 373 adolescents aged 15 to 16 who attended four general middle schools in Chuncheon city, Gangwon province. First, the Resilience Scale developed by Atsushi, Hitoshi, Shinji and Motoyuki (2003) was used adolescents' revised scales by MIn(2007) according to the current situation in Korea. Appearance satisfaction was measured using Mendelson, Mendelson, Andrews, Balfour and Bucholz (1997) is a body-esteem Scale (Body Esteem Scale) developed for youth and adults that Lee(2001) modified. Family-strength was modified by Han(2006), it EO and YOU(1995) made healthy measure of family production. Social Support Scale was used to measure the Kim(1994) developed Jang(2001) reconstruction. As a way to analyze the data each standard deviation was caclulated and the mean of each variable item to evaluate the general trend of the measured variables. And we conducted a multiple regression analysis to examine the effects on appearance satisfaction, family-strength and social support on middle school students' ego – resilience. In conclusion, if middle school students have a high perception of their appearance, robust family strength, and a secure network of friends and teachers, they can better overcome antagonistic social problems.
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