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집단지성에서 발생하는 소수의 집중구조와 집단지성의 성과간의 관계를 설명하기 위하여 다양한 학문분야에서 많은 연구가 이루어져 왔다. 일부의 연구들은 정보의 다양성 관점에서, 다른 연구들은 기술 수준의 차이에 따른 역할의 분화 관점에서 그 관계를 설명하려 하였다. 그러한 관점의 차이만큼 실증적 분석에 있어서도 다양한 결과를 도출하였다. 이 연구는 이러한 기존 연구의 차이를 검증하고 사회학적 관점에서 집단지성의 소수의 집중구조와 성과간의 관계를 설명하기 위한 시도이다.
우선적으로 온라인 공간의 특성을 설명하고 그 안에서 이루어지는 참여의 속성을 밝혔다. 또한 집단지성 개념의 포괄성으로 인하여 기존 연구에서 지나치게 넓게 쓰이고 있다는 점을 지적하며, 분류 틀을 도입하여 이 연구의 대상인 ...
저자 | 구경모 |
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학위수여기관 | 한양대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 사회학과 |
지도교수 | 백현미 |
발행연도 | 2017 |
총페이지 | vi, 52 p. |
키워드 | 사회학 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14541668&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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