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본 연구는 고등학교 2학년 학생이던 시절 세월호 참사를 접했던 학생들이 현재 지니고 있는, 세월호 참사에 대한 기억을 연구하는 것을 목적으로 이루어졌다. 이러한 연구목적을 바탕으로 본 연구는 다음과 같은 연구문제를 가지고 이루어졌다. 첫째, 학생들은 세월호 참사 발생 당일 및 직후에 대해 어떻게 기억하고 있는가. 둘째, 학생들은 세월호 참사와 관련된 다양한 장면에 대한 기억을 어떻게 재구성하고 있는가. 셋째, 학생들은 세월호 참사를 기억하는 것에 어떠한 의미를 부여하고 있는가.
위와 같은 연구문제를 해결하기 위해 기초적 또는 일반적 ...
저자 | 홍성혜 |
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학위수여기관 | 한국교원대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 교육학과교육사회전공 |
지도교수 | 손준종 |
발행연도 | 2017 |
총페이지 | ⅶ, 125 p. |
키워드 | 세월호 기억 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14575000&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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