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21세기 4차 산업 혁명 시대를 맞이하여 정보통신 윤리교육의 중요성은 지속적으로 강조되고 있다. 일선 학교에서도 사이버폭력 예방, 인터넷 예절 지킴이, 선플 달기 등의 정보통신 윤리교육을 위하여 많은 노력과 연구를 실시하고 있다. 이를 위하여 학교뿐만 아니라 가정과 일선 학교의 체계적이고 지속적인 정보통신 윤리교육의 필요성이 대두되고 있다.
본 연구는 초등학생의 정보윤리의식의 변화를 위한 스토리텔링 기반 교육 프로그램을 개발하고자 한다....
저자 | 윤복용 |
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학위수여기관 | 경인교육대학교 교육전문대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 초등컴퓨터교육 |
지도교수 | 한선관 |
발행연도 | 2018 |
총페이지 | 72 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14703910&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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