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교육 현장에서 소프트웨어(Software)교육이 전면적으로 도입되는 시기에 발맞추어 누구나 쉽게 교육용 프로그래밍 언어를 활용하여 교수·학습 자료를 만들 수 있으며 이를 통해 4차 산업혁명 시대에 대비할 수 있는 창의융합인재의 양성과 더불어 한국어 능력을 신장시키고자 하였다.
또한, 학습자들이 개발 자료를 통해 단순한 사전적 의미와 설명만으로 이해하기 어려웠던 일상생활의 어휘들을 글자와 음성뿐만 아니라 로봇을 활용한 ...
저자 | 이현정 |
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학위수여기관 | 진주교육대학교 교육대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 한국어교육 한국어교육 |
발행연도 | 2018 |
총페이지 | 52 |
키워드 | 한국어, 프로그래밍 언어, 엔트리, 컴푸팅 사고력 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T14804449&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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