창작그림책에 나타난 부모-자녀관계 분석 : 국내외 아동문학 수상작을 중심으로 The analysis of parent-child relationships in children's picture books : focusing on children's literature award winning picture books원문보기
본 연구는 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책에 나타난 부모-자녀 관계를 통해 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통 유형이 어떠한지 분석함으로써, 좋은 창작그림책에 나타난 바람직한 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통을 이해하고 바람직한 부모역할을 수행할 수 있도록 돕는데 목적이 있다. 또한 현 사회에서 요구하는 바람직한 부모-자녀 관계를 파악하고, 부모교육과 그림책 창작에 활용할 수 있는 기초 자료를 제공하고자 한다.
이에 따른 본 연구의 목적을 달성하기 위한 연구문제는 다음과 같다.
연구문제. 국내외 아동문학상 수상 창작그림책에 나타난 부모-자녀관계는 어떠한가? 1) 국내외 아동문학상 수상 창작그림책에 나타난 부모역할 유형은 어떠한가? 2) 국내외 아동문학상 수상 창작그림책에 나타난 부모-자녀 간 의사소통 유형은 어떠한가? 3) 국내외 아동문학상 수상 창작그림책의 발행연도 별 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통 유형은 어떠한가?
본 연구 대상은 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책 중 유아를 대상으로 하는 창작 그림책 480권을 1차 선정하였으며, 부모와 유아가 주인공으로 등장하는 창작그림책 중 부모역할과 부모-자녀 간 의사소통이 글과 그림으로 나타난 창작그림책 82권을 최종 선정하였다. 최종 선정된 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책은 연구보조자 3인과 예비연구를 실시하였으며 유아교육 전문가 1인에게 자문을 구해 수정, 보완하였다. 채점자간 신뢰도를 확보하기 위해 3인의 평가자가 무작위로 ...
본 연구는 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책에 나타난 부모-자녀 관계를 통해 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통 유형이 어떠한지 분석함으로써, 좋은 창작그림책에 나타난 바람직한 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통을 이해하고 바람직한 부모역할을 수행할 수 있도록 돕는데 목적이 있다. 또한 현 사회에서 요구하는 바람직한 부모-자녀 관계를 파악하고, 부모교육과 그림책 창작에 활용할 수 있는 기초 자료를 제공하고자 한다.
이에 따른 본 연구의 목적을 달성하기 위한 연구문제는 다음과 같다.
연구문제. 국내외 아동문학상 수상 창작그림책에 나타난 부모-자녀관계는 어떠한가? 1) 국내외 아동문학상 수상 창작그림책에 나타난 부모역할 유형은 어떠한가? 2) 국내외 아동문학상 수상 창작그림책에 나타난 부모-자녀 간 의사소통 유형은 어떠한가? 3) 국내외 아동문학상 수상 창작그림책의 발행연도 별 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통 유형은 어떠한가?
본 연구 대상은 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책 중 유아를 대상으로 하는 창작 그림책 480권을 1차 선정하였으며, 부모와 유아가 주인공으로 등장하는 창작그림책 중 부모역할과 부모-자녀 간 의사소통이 글과 그림으로 나타난 창작그림책 82권을 최종 선정하였다. 최종 선정된 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책은 연구보조자 3인과 예비연구를 실시하였으며 유아교육 전문가 1인에게 자문을 구해 수정, 보완하였다. 채점자간 신뢰도를 확보하기 위해 3인의 평가자가 무작위로 분석대상 그림책 수의 10%를 선정하여 평가자 일치도를 산출하였다. 분석대상이 되는 국내외 아동문학상을 수상한 창작 그림책에 나타난 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통 유형은 SPSS ver 22.0 통계프로그램으로 빈도와 백분율을 산출하였으며, 한 그림책 당 여러 유형이 나타나는 경우 복수 체크하여 산출하였다. 또한 최다 출현빈도를 보인 부모역할 유형과 기타 유형 간, 의사소통 유형과 기타 유형 간에 출현빈도에 차이가 있는지를 살펴보기 위하여 대응표본 t-검증을 실시하였으며, 2000년대 이전과 이후 발행연도 별 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통 유형의 출현빈도가 통계적으로 유의미한 차이가 있는지 살펴보기 위해 χ2 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책에 나타난 부모역할 유형에서 정서적 안정감을 갖게 하는 역할이 28.6%(84회)로 가장 많이 나타났으며, 일상적 보살핌의 역할이 21.1%(62회), 인적환경조성 역할이 11.9%(35회)로 나타났다. 둘째, 창작그림책에 나타난 부모-자녀 간 의사소통 유형에서는 긍정적 의사소통이 58.7%(54회), 부정적 의사소통이 40.2%(37회), 중립적 의사소통이 1.1%(1회)로 긍정적 의사소통이 가장 많이 나타났다. 긍정적 의사소통 중 성실형이 전체의 48.9%(45회), 친밀형이 9.8%(9회)로 나타났고, 부정적 의사소통 중 권위형이 전체의 21.7%(20회), 비난형이 18.5%(17회)로 나타났으며, 중립적 의사소통 중 불성실형이 1.1%(1회)로 나타났으며, 희생형은 나타나지 않았다. 셋째, 수상 그림책에서 발행연도 별 부모역할 유형에서 정서적 안정감을 갖게 하는 역할이 2000년 이전과 이후 모두 가장 많은 출현 비율을 보였으나, 통계적으로 유의미한 차이를 보이지는 않았다. 한편 수상 그림책에서 발행연도 별 부모-자녀 간 의사소통 유형에서는 2000년 이전보다 이후에 성실형이 유의미하게 증가한 반면, 권위형은 통계적으로 유의미하게 감소한 것으로 나타났다.
연구결과를 살펴볼 때 수상 그림책에 나타난 부모역할 유형에서 정서적 안정감을 갖게 하는 역할과 일상적 보살핌의 역할이 가장 많이 나타났는데, 이는 유아가 성장하는데 가장 중요한 식사 및 수면 등과 같은 기본적인 돌봄과 사랑과 애정과 같은 정서적 안정이 부모 역할의 기본적 요소가 되기 때문으로 볼 수 있다. 또한 수상 그림책에서 부모-자녀 간 의사소통 유형은 긍정적 의사소통의 성실형이 가장 많이 나타났고, 2000년 이후에는 권위형이 감소한 것으로 나타난 것은 현대로 오면서 부모-자녀 간의 의사소통 모습으로 부모가 자녀의 생각이나 의견을 존중하고 사랑을 느낄 수 있는 상호작용을 바람직한 것으로 그림책에 반영한 것으로 보인다. 이와 같은 연구 결과는 국내외 아동문학상을 수상한 우수한 창작그림책에 나타난 부모-자녀 관계에 대한 실질적인 자료를 제시함으로써 그림책의 교육적 가치와 좋은 그림책 개발에 기초자료를 제시하는데 그 의의가 있다.
본 연구는 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책에 나타난 부모-자녀 관계를 통해 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통 유형이 어떠한지 분석함으로써, 좋은 창작그림책에 나타난 바람직한 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통을 이해하고 바람직한 부모역할을 수행할 수 있도록 돕는데 목적이 있다. 또한 현 사회에서 요구하는 바람직한 부모-자녀 관계를 파악하고, 부모교육과 그림책 창작에 활용할 수 있는 기초 자료를 제공하고자 한다.
이에 따른 본 연구의 목적을 달성하기 위한 연구문제는 다음과 같다.
연구문제. 국내외 아동문학상 수상 창작그림책에 나타난 부모-자녀관계는 어떠한가? 1) 국내외 아동문학상 수상 창작그림책에 나타난 부모역할 유형은 어떠한가? 2) 국내외 아동문학상 수상 창작그림책에 나타난 부모-자녀 간 의사소통 유형은 어떠한가? 3) 국내외 아동문학상 수상 창작그림책의 발행연도 별 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통 유형은 어떠한가?
본 연구 대상은 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책 중 유아를 대상으로 하는 창작 그림책 480권을 1차 선정하였으며, 부모와 유아가 주인공으로 등장하는 창작그림책 중 부모역할과 부모-자녀 간 의사소통이 글과 그림으로 나타난 창작그림책 82권을 최종 선정하였다. 최종 선정된 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책은 연구보조자 3인과 예비연구를 실시하였으며 유아교육 전문가 1인에게 자문을 구해 수정, 보완하였다. 채점자간 신뢰도를 확보하기 위해 3인의 평가자가 무작위로 분석대상 그림책 수의 10%를 선정하여 평가자 일치도를 산출하였다. 분석대상이 되는 국내외 아동문학상을 수상한 창작 그림책에 나타난 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통 유형은 SPSS ver 22.0 통계프로그램으로 빈도와 백분율을 산출하였으며, 한 그림책 당 여러 유형이 나타나는 경우 복수 체크하여 산출하였다. 또한 최다 출현빈도를 보인 부모역할 유형과 기타 유형 간, 의사소통 유형과 기타 유형 간에 출현빈도에 차이가 있는지를 살펴보기 위하여 대응표본 t-검증을 실시하였으며, 2000년대 이전과 이후 발행연도 별 부모역할 유형과 부모-자녀 간 의사소통 유형의 출현빈도가 통계적으로 유의미한 차이가 있는지 살펴보기 위해 χ2 검증을 실시하였다. 본 연구의 결과를 요약하면 다음과 같다. 첫째, 국내외 아동문학상을 수상한 창작그림책에 나타난 부모역할 유형에서 정서적 안정감을 갖게 하는 역할이 28.6%(84회)로 가장 많이 나타났으며, 일상적 보살핌의 역할이 21.1%(62회), 인적환경조성 역할이 11.9%(35회)로 나타났다. 둘째, 창작그림책에 나타난 부모-자녀 간 의사소통 유형에서는 긍정적 의사소통이 58.7%(54회), 부정적 의사소통이 40.2%(37회), 중립적 의사소통이 1.1%(1회)로 긍정적 의사소통이 가장 많이 나타났다. 긍정적 의사소통 중 성실형이 전체의 48.9%(45회), 친밀형이 9.8%(9회)로 나타났고, 부정적 의사소통 중 권위형이 전체의 21.7%(20회), 비난형이 18.5%(17회)로 나타났으며, 중립적 의사소통 중 불성실형이 1.1%(1회)로 나타났으며, 희생형은 나타나지 않았다. 셋째, 수상 그림책에서 발행연도 별 부모역할 유형에서 정서적 안정감을 갖게 하는 역할이 2000년 이전과 이후 모두 가장 많은 출현 비율을 보였으나, 통계적으로 유의미한 차이를 보이지는 않았다. 한편 수상 그림책에서 발행연도 별 부모-자녀 간 의사소통 유형에서는 2000년 이전보다 이후에 성실형이 유의미하게 증가한 반면, 권위형은 통계적으로 유의미하게 감소한 것으로 나타났다.
연구결과를 살펴볼 때 수상 그림책에 나타난 부모역할 유형에서 정서적 안정감을 갖게 하는 역할과 일상적 보살핌의 역할이 가장 많이 나타났는데, 이는 유아가 성장하는데 가장 중요한 식사 및 수면 등과 같은 기본적인 돌봄과 사랑과 애정과 같은 정서적 안정이 부모 역할의 기본적 요소가 되기 때문으로 볼 수 있다. 또한 수상 그림책에서 부모-자녀 간 의사소통 유형은 긍정적 의사소통의 성실형이 가장 많이 나타났고, 2000년 이후에는 권위형이 감소한 것으로 나타난 것은 현대로 오면서 부모-자녀 간의 의사소통 모습으로 부모가 자녀의 생각이나 의견을 존중하고 사랑을 느낄 수 있는 상호작용을 바람직한 것으로 그림책에 반영한 것으로 보인다. 이와 같은 연구 결과는 국내외 아동문학상을 수상한 우수한 창작그림책에 나타난 부모-자녀 관계에 대한 실질적인 자료를 제시함으로써 그림책의 교육적 가치와 좋은 그림책 개발에 기초자료를 제시하는데 그 의의가 있다.
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