본 연구는 2008년부터 2017년까지 최근 10년간 연구된 다문화가정과 언어에 대한 81편의 연구 논문을 분석하여 다문화가정과 언어 연구의 흐름을 살펴보고자 하였다. 다문화가정에서 가장 많은 어려움으로 언어문제라고 하였다. 다문화가정에서 언어는 성공적인 한국생활을 하는데 가장 중요한 요소 중 하나이다. 본 연구에서는 다문화가정과 언어라는 주제로 연구한 논문에서 대상자의 일반적 특징과 연구 주제와 연구 방법을 중심으로 분석 하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상자의 연령은 취학 전의 연령이 가장 많았다. 둘...
본 연구는 2008년부터 2017년까지 최근 10년간 연구된 다문화가정과 언어에 대한 81편의 연구 논문을 분석하여 다문화가정과 언어 연구의 흐름을 살펴보고자 하였다. 다문화가정에서 가장 많은 어려움으로 언어문제라고 하였다. 다문화가정에서 언어는 성공적인 한국생활을 하는데 가장 중요한 요소 중 하나이다. 본 연구에서는 다문화가정과 언어라는 주제로 연구한 논문에서 대상자의 일반적 특징과 연구 주제와 연구 방법을 중심으로 분석 하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상자의 연령은 취학 전의 연령이 가장 많았다. 둘째, 연구대상자의 역할은 아동이 78%로 대부분을 차지 하였다. 셋째, 연구대상자 집단의 크기는 2명에서 765명 까지 큰 폭의 차이를 보였다. 넷째, 연구주제는 언어능력과 언어발달이 가장 많았다. 다섯째, 연구방법은 설문지, 인터뷰, 인과상간, 분석, 관찰, 조사, 검사 등 다양하게 사용되었다. 분석 결과를 바탕으로 다문화가정과 언어의 연구의 동향을 알아보았다.
본 연구는 2008년부터 2017년까지 최근 10년간 연구된 다문화가정과 언어에 대한 81편의 연구 논문을 분석하여 다문화가정과 언어 연구의 흐름을 살펴보고자 하였다. 다문화가정에서 가장 많은 어려움으로 언어문제라고 하였다. 다문화가정에서 언어는 성공적인 한국생활을 하는데 가장 중요한 요소 중 하나이다. 본 연구에서는 다문화가정과 언어라는 주제로 연구한 논문에서 대상자의 일반적 특징과 연구 주제와 연구 방법을 중심으로 분석 하였다. 이에 따른 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구대상자의 연령은 취학 전의 연령이 가장 많았다. 둘째, 연구대상자의 역할은 아동이 78%로 대부분을 차지 하였다. 셋째, 연구대상자 집단의 크기는 2명에서 765명 까지 큰 폭의 차이를 보였다. 넷째, 연구주제는 언어능력과 언어발달이 가장 많았다. 다섯째, 연구방법은 설문지, 인터뷰, 인과상간, 분석, 관찰, 조사, 검사 등 다양하게 사용되었다. 분석 결과를 바탕으로 다문화가정과 언어의 연구의 동향을 알아보았다.
The purpose of this study is to analyze the current trends of researches on multicultural families and languages by analyzing 81 researches on multicultural families and languages for the last 10 years from 2008 to 2017. The most difficult problem in multicultural families was the language. Language...
The purpose of this study is to analyze the current trends of researches on multicultural families and languages by analyzing 81 researches on multicultural families and languages for the last 10 years from 2008 to 2017. The most difficult problem in multicultural families was the language. Language is one of the most important elements for multicultural families to live a successful life in Korea. In this study, the general characteristics of the subjects, research themes, and research methods of the researches regarding multicultural families and language. The results of the study are as follows.
First, in the age of the subjects, most of the subjects were children before schooling age. Second, in the role of the subjects, 78% of the subjects were children. Third, in the size of subject group, there was big range such as from 2 up to 765. Fourth, in the research theme, the most frequently studied theme was language capability and language development. Fifth, as research method, various methods were used such as survey, interview, causal-effect research, analysis, observation, investigation and inspection. Based on the analysis results, the trend of research on multicultural families and languages was examined.
The purpose of this study is to analyze the current trends of researches on multicultural families and languages by analyzing 81 researches on multicultural families and languages for the last 10 years from 2008 to 2017. The most difficult problem in multicultural families was the language. Language is one of the most important elements for multicultural families to live a successful life in Korea. In this study, the general characteristics of the subjects, research themes, and research methods of the researches regarding multicultural families and language. The results of the study are as follows.
First, in the age of the subjects, most of the subjects were children before schooling age. Second, in the role of the subjects, 78% of the subjects were children. Third, in the size of subject group, there was big range such as from 2 up to 765. Fourth, in the research theme, the most frequently studied theme was language capability and language development. Fifth, as research method, various methods were used such as survey, interview, causal-effect research, analysis, observation, investigation and inspection. Based on the analysis results, the trend of research on multicultural families and languages was examined.
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