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[학위논문] 유아 다문화 교육 연구 동향과 과제 원문보기


곽초롱 (경인교육대학교 다문화교육전공 국내석사)

초록
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한국사회에서 다양한 국가 간 문화교류가 활발해지면서 유아교육기관에서의 다문화가정과 유아에 대한 국내 연구는 매우 다양한 각도에서 진행되고 있다. 이에 본 연구는 유치원·어린이집에서 공통적으로 실시하는 국가수준교육과정인 누리과정이 시행된 2012년부터 2018년도까지의 유아 다문화 교육 동향을 분석하였다. 또 2019년 개정 발표 되어 2020년 3월부터 새롭게 실시되는 놀이·유아 중심의 개정 누리과정의 내용을 살펴보고 추후 유아와 관련된 다문화 교육 연구의 과제를 모색하고 제안하고자 한다.
누리과정 시행 이후 유아관련 다문화 교육의 연구 동향과 특징을 파악하기 위해 2012년~2018년도까지 ...

학위논문 정보

저자 곽초롱
학위수여기관 경인교육대학교
학위구분 국내석사
학과 다문화교육전공
지도교수 정문성
발행연도 2020
총페이지 iv, 57 p.
언어 kor
원문 URL http://www.riss.kr/link?id=T15538347&outLink=K
정보원 한국교육학술정보원

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