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본 연구는 간호대학생의 병원임상실습 중 환자의 개인정보보호에 관한 경험을 질적 서술적 연구로 탐구한 질적 연구이다. 연구의 목적은 간호대학생의 병원임상실습 중 개인정보보호에 대한 경험을 파악하고 직접적으로 기술하는 것이다. 본 연구는 계획된 행동이론을 이론적 기틀로 사용하였다. 2019년 3월 연구자가 소속된 가천대학교의 생명윤리심의위원회의 연구승인을 받은 후 2019년 4월 3일부터 8월 3일까지 자료수집을 하였다. 서울, 인천, 경기도지역의 간호학과 4학년 학생들을 대상으로 편의추출 방법을 사용하여 대상자를 모집하였다. 연구 대상자수는 자료가 포화될 때까지 진행되었으며, 23명의 간호대학생이 1차면담에 참여하였고, 그 중 18명이 2차면담에 참여하였다. 데이터는 2번의 심층면담에 의해 수집되었으며 필드노트가 작성되었다. ...

본 연구는 간호대학생의 병원임상실습 중 환자의 개인정보보호에 관한 경험을 질적 서술적 연구로 탐구한 질적 연구이다. 연구의 목적은 간호대학생의 병원임상실습 중 개인정보보호에 대한 경험을 파악하고 직접적으로 기술하는 것이다. 본 연구는 계획된 행동이론을 이론적 기틀로 사용하였다. 2019년 3월 연구자가 소속된 가천대학교의 생명윤리심의위원회의 연구승인을 받은 후 2019년 4월 3일부터 8월 3일까지 자료수집을 하였다. 서울, 인천, 경기도지역의 간호학과 4학년 학생들을 대상으로 편의추출 방법을 사용하여 대상자를 모집하였다. 연구 대상자수는 자료가 포화될 때까지 진행되었으며, 23명의 간호대학생이 1차면담에 참여하였고, 그 중 18명이 2차면담에 참여하였다. 데이터는 2번의 심층면담에 의해 수집되었으며 필드노트가 작성되었다. 자료분석은 소프트웨어 프로그램인 ATLAS.ti 8.2을 사용하여 질적 내용분석에 따라 분석하였다. 자료 분석결과 코드 27개, 범주 9개, 주제 4개가 도출되었다. 해당 주제로는 ‘개인보보호의 중요성을 알고 있음’, ‘개인정보보호를 실천하지 못하고 있음’, ‘과제를 위해 부적절하게 사용함’, ‘개인정보보호 교육을 원함’이 나타났다.
본 연구 결과는 간호대학생의 임상실습 중 환자의 개인정보보호의 경험을 심층적으로 이해하는데 기여할 것이다. 또한 이 연구의 결과는 병원임상실습에서 개인정보보호에 대한 귀중한 이해와 지식을 제공하기 위한 효과적인 교육프로그램 개발의 기초가 될 것이다.

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