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본 연구는 치료적 음악극이 다문화 아동의 자기표현과 사회성에 미치는 영향을 알아보고자 시행되었다. 본 연구의 대상은 I시 소재 H아동센터를 이용하는 다문화 아동이며 실험집단 5명, 통제집단 5명으로 총 10명을 무선 배치하였다. 치료적 음악극은 2019년 8월 5일부터 9월 27일까지 실험집단에 매회당 45분, 주 2회, 총 15회기로 진행되었다.
치료적 음악극을 시행하기 전 실험집단과 통제집단에 자기표현 척도와 사회기술 척도를 사용하여 사전검사를 시행하였고, ...
저자 | 김혜영 |
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학위수여기관 | 성신여자대학교 일반대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 음악치료학과 |
지도교수 | 배미현 |
발행연도 | 2020 |
총페이지 | viii, 80 |
키워드 | 치료적 음악극 다문화 아동 자기표현 사회성 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T15661839&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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