목적: 정보에 대한 일시적 처리 및 저장과 관련된 작업기억의 결손은 학습, 이해 및 추론 등의 인지 과제를 해결하는 데 어려움을 미칠 수 있다. 특히. 청각장애인들은 청각정보의 결여로 인해 정보를 처리하는 작업기억 능력이 저하를 보인다고 보고되고있으며, 청각장애인의 작업기억 능력과 언어 능력과의 관련성으로 인해 작업기억 관련 과제가 청능재활의 필수적인 구성요소로 포함되는 추세이다. 최근에는 임상에서 문장인지와 문장회상능력을 함께 측정할 수 있는 Repeat and ...
목적: 정보에 대한 일시적 처리 및 저장과 관련된 작업기억의 결손은 학습, 이해 및 추론 등의 인지 과제를 해결하는 데 어려움을 미칠 수 있다. 특히. 청각장애인들은 청각정보의 결여로 인해 정보를 처리하는 작업기억 능력이 저하를 보인다고 보고되고있으며, 청각장애인의 작업기억 능력과 언어 능력과의 관련성으로 인해 작업기억 관련 과제가 청능재활의 필수적인 구성요소로 포함되는 추세이다. 최근에는 임상에서 문장인지와 문장회상능력을 함께 측정할 수 있는 Repeat and Recall Test (Slugocki et al., 2018) 문장표가 개발되어 청각장애인의 듣기 능력과 작업기억 능력을 함께 평가하고 그에 따라 대상자 맞춤 중재 서비스를 제공하는 노력이 임상에서 활용되고 있다. 이에 본 연구는 RRT 기반 문장회상검사의 개발에 선행하여 국내 문장인지검사로 사용되는 한국표준 문장표(Korean Standard-Sentence Lists-Adults) (Jang et al., 2008)와 Matrix 문장검사표(Matrix Sentence Test Lists) (Kim & Lee, 2018)를 문장수에 따라 재구성하여 문장회상능력을 측정하므로 문장 유형과 문장수에 따른 작업기억 수행력을 확인하고자 하였으며, 이를 통해 청각장애인의 작업기억 과제로서의 임상적 적용을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다.
방법: 문장수에 따른 문장회상검사 도구로 사용하기 위해 한국표준 문장표의 각 목록에서 10개의 문장 중 4~5어절 문장을 3, 4, 5개의 문장수로 재구성하였으며, 목표 단어는 각각 10, 15, 20개를 포함하도록 하였다. Matrix 문장검사표는 문장수를 2, 3, 4, 5개로 나누었으며, 목표단어는 각각 10, 15, 20, 25개를 포함하도록 하였다. 문장회상검사 방법은 피검자가 스피커에서 나오는 각 문장을 듣고 따라말하기를 한 후, 15초 뒤에 들은 일련의 문장을 순서에 상관없이 회상하는 형식으로 실시하였으며 각 문장수에 따른 목표단어 중 정반응한 수를 백분율로 점수화하였다. 두 개의 문장표에서 문장수에 따른 문장회상능력을 비교하였으며, 더하여 한국표준 문장표는 문장의 동등성과 오류 유형을 분석하였고, Matrix 검사는 계열위치효과와 품사의 오류율을 분석하였다. 또한, 문장회상검사와 다른 언어성 작업기억 과제인 숫자 폭과 읽기 폭 과제와의 상관성을 검증하였다.
결과: 한국표준 문장표를 사용하여 문장수(3, 4, 5)를 증가에 시키면서 회상능력을 살펴본 결과, 문장수가 증가될수록 수행력은 88.8~64.58%로 유의미하게 낮은 수행력을 나타내었다. 문장수에 따른 목표 단어 정반응수를 살펴본 결과, 문장수가 3, 4, 5 문장으로 증가할수록 목표단어 수가 10, 15, 20개로 증가하였으나 정반응수가 각각 평균 8, 11, 12개로 4, 5 문장의 경우 유사한 정반응수를 나타내었다. 문장 목록 간 난이도의 동등성을 검증하기 위해 목록 별 수행력의 차이를 확인한 결과, 3문장에서 목록1과 목록 3을 제외한 나머지 목록 간 차이는 없었고 모든 문장 목록에서 동일하게 문장수가 증가할수록 유의미한 차이를 보였다. 문장수에 따른 Matrix 문장검사표를 사용한 회상검사 결과 2문장 조건에서 73.33±16.90%, 3문장 조건에서 49.25±14.94%, 4문장 조건에서 35±13.47%, 5문장 조건에서 39.89±12.15%로 나타났으며, 문장수가 2~4문장 이상까지 증가할수록 수행력이 유의하게 낮게 나타났다. 문장 내 제시순서별 수행력의 차이를 살펴본 결과, 모든 문장수에서 마지막 문장이 다른 문장에 비해 유의미하게 높은 수행력을 나타내었으며 각 문장 성분별 평균 수행력은 주어, 명사, 형용사, 수사, 동사 순으로 높은 수행력을 보였다. 문장회상검사 모두 숫자 폭 과제와의 상관성은 유의미하지 않았으나 읽기 폭 과제와 한국표준 문장표를 사용한 회상검사 3문장, Matrix 문장검사표를 사용한 회상검사 2문장에서 유의미한 상관성을 보였다.
결론: 한국표준 문장표와 Matrix 문장검사표를 사용하여 문장회상검사를 실시한 본 연구 결과는 동일한 검사 방식을 적용하였음에도 불구하고 문장 유형에 따라 작업기억 수행력에 차이를 보이는 것으로 나타났다. 두 문장 유형 모두 문장수의 증가와 함께 작업기억의 용량이 감소하는 결과를 보였다. 또한, 언어성 작업기억 과제에서 비교적 단순 작업기억 과제인 숫자 폭 검사와의 상관성보다는 저장, 유지, 처리 과정을 모두 요구하는 좀 더 복잡한 읽기 폭 과제와 상관성을 보여 두 문장표를 사용하는 문장회상검사가 복잡한 작업기억을 반영하고 있음을 확인하였다. 특히 한국표준 문장표에서는 3문장이, Matrix 문장검사표에서는 2문장에서도 읽기 폭 과제와의 상관성을 보이는 것으로 나타나 임상적으로 작업기억을 측정하는데 적용 가능함을 시사하였다.
목적: 정보에 대한 일시적 처리 및 저장과 관련된 작업기억의 결손은 학습, 이해 및 추론 등의 인지 과제를 해결하는 데 어려움을 미칠 수 있다. 특히. 청각장애인들은 청각정보의 결여로 인해 정보를 처리하는 작업기억 능력이 저하를 보인다고 보고되고있으며, 청각장애인의 작업기억 능력과 언어 능력과의 관련성으로 인해 작업기억 관련 과제가 청능재활의 필수적인 구성요소로 포함되는 추세이다. 최근에는 임상에서 문장인지와 문장회상능력을 함께 측정할 수 있는 Repeat and Recall Test (Slugocki et al., 2018) 문장표가 개발되어 청각장애인의 듣기 능력과 작업기억 능력을 함께 평가하고 그에 따라 대상자 맞춤 중재 서비스를 제공하는 노력이 임상에서 활용되고 있다. 이에 본 연구는 RRT 기반 문장회상검사의 개발에 선행하여 국내 문장인지검사로 사용되는 한국표준 문장표(Korean Standard-Sentence Lists-Adults) (Jang et al., 2008)와 Matrix 문장검사표(Matrix Sentence Test Lists) (Kim & Lee, 2018)를 문장수에 따라 재구성하여 문장회상능력을 측정하므로 문장 유형과 문장수에 따른 작업기억 수행력을 확인하고자 하였으며, 이를 통해 청각장애인의 작업기억 과제로서의 임상적 적용을 위한 기초자료를 제공하고자 하였다.
방법: 문장수에 따른 문장회상검사 도구로 사용하기 위해 한국표준 문장표의 각 목록에서 10개의 문장 중 4~5어절 문장을 3, 4, 5개의 문장수로 재구성하였으며, 목표 단어는 각각 10, 15, 20개를 포함하도록 하였다. Matrix 문장검사표는 문장수를 2, 3, 4, 5개로 나누었으며, 목표단어는 각각 10, 15, 20, 25개를 포함하도록 하였다. 문장회상검사 방법은 피검자가 스피커에서 나오는 각 문장을 듣고 따라말하기를 한 후, 15초 뒤에 들은 일련의 문장을 순서에 상관없이 회상하는 형식으로 실시하였으며 각 문장수에 따른 목표단어 중 정반응한 수를 백분율로 점수화하였다. 두 개의 문장표에서 문장수에 따른 문장회상능력을 비교하였으며, 더하여 한국표준 문장표는 문장의 동등성과 오류 유형을 분석하였고, Matrix 검사는 계열위치효과와 품사의 오류율을 분석하였다. 또한, 문장회상검사와 다른 언어성 작업기억 과제인 숫자 폭과 읽기 폭 과제와의 상관성을 검증하였다.
결과: 한국표준 문장표를 사용하여 문장수(3, 4, 5)를 증가에 시키면서 회상능력을 살펴본 결과, 문장수가 증가될수록 수행력은 88.8~64.58%로 유의미하게 낮은 수행력을 나타내었다. 문장수에 따른 목표 단어 정반응수를 살펴본 결과, 문장수가 3, 4, 5 문장으로 증가할수록 목표단어 수가 10, 15, 20개로 증가하였으나 정반응수가 각각 평균 8, 11, 12개로 4, 5 문장의 경우 유사한 정반응수를 나타내었다. 문장 목록 간 난이도의 동등성을 검증하기 위해 목록 별 수행력의 차이를 확인한 결과, 3문장에서 목록1과 목록 3을 제외한 나머지 목록 간 차이는 없었고 모든 문장 목록에서 동일하게 문장수가 증가할수록 유의미한 차이를 보였다. 문장수에 따른 Matrix 문장검사표를 사용한 회상검사 결과 2문장 조건에서 73.33±16.90%, 3문장 조건에서 49.25±14.94%, 4문장 조건에서 35±13.47%, 5문장 조건에서 39.89±12.15%로 나타났으며, 문장수가 2~4문장 이상까지 증가할수록 수행력이 유의하게 낮게 나타났다. 문장 내 제시순서별 수행력의 차이를 살펴본 결과, 모든 문장수에서 마지막 문장이 다른 문장에 비해 유의미하게 높은 수행력을 나타내었으며 각 문장 성분별 평균 수행력은 주어, 명사, 형용사, 수사, 동사 순으로 높은 수행력을 보였다. 문장회상검사 모두 숫자 폭 과제와의 상관성은 유의미하지 않았으나 읽기 폭 과제와 한국표준 문장표를 사용한 회상검사 3문장, Matrix 문장검사표를 사용한 회상검사 2문장에서 유의미한 상관성을 보였다.
결론: 한국표준 문장표와 Matrix 문장검사표를 사용하여 문장회상검사를 실시한 본 연구 결과는 동일한 검사 방식을 적용하였음에도 불구하고 문장 유형에 따라 작업기억 수행력에 차이를 보이는 것으로 나타났다. 두 문장 유형 모두 문장수의 증가와 함께 작업기억의 용량이 감소하는 결과를 보였다. 또한, 언어성 작업기억 과제에서 비교적 단순 작업기억 과제인 숫자 폭 검사와의 상관성보다는 저장, 유지, 처리 과정을 모두 요구하는 좀 더 복잡한 읽기 폭 과제와 상관성을 보여 두 문장표를 사용하는 문장회상검사가 복잡한 작업기억을 반영하고 있음을 확인하였다. 특히 한국표준 문장표에서는 3문장이, Matrix 문장검사표에서는 2문장에서도 읽기 폭 과제와의 상관성을 보이는 것으로 나타나 임상적으로 작업기억을 측정하는데 적용 가능함을 시사하였다.
Purpose: Deficiencies in temporary processing and information storing abilities that are related to working memory can make it difficult to solve cognitive tasks such as learning, understanding and reasoning. In particular, in individuals with hearing impairment, the working memory ability to proces...
Purpose: Deficiencies in temporary processing and information storing abilities that are related to working memory can make it difficult to solve cognitive tasks such as learning, understanding and reasoning. In particular, in individuals with hearing impairment, the working memory ability to process information is degraded due to the lack of auditory information. Additionally, tasks that are related to working memory are included as an essential component of auditory rehabilitation. Recently, a Repeat and Recall Test (Slugocki et al., 2018) has been developed to measure working memory capabilities along with sentence recognition tests in clinical trials, which assesses the hearing and working memory abilities of hearing-impaired people, provides customized intervention programs, and is used in clinical trials. Therefore, this study aimed to investigate the sentence recall performance in normal hearing adults by using Korean Standard-Sentence Lists for Adults (KS-SL-A) (Jang et al., 2008) and Matrix Sentence Test (Kim & Lee, 2018) in order to provide basic data for the clinical application of a working memory task to the hearing-impaired individuals.
Methods: In order to use the sentence recall test tool to examine working memory ability, three, four, and five sentences were reconstructed according to the number of sentences from the 10 sentences lists provided by the KS-SL-A, where the number of target words were 10, 15, and 20, respectively. The Matrix Sentence Test sentences were divided into two, three, four, and five sentences, and the target words in these sentences were 10, 15, 20, and 25, respectively. The sentence recall test was conducted in a format in which the subject listened to each sentence from the speaker and repeated it, and then recalled the sentence heard after 15 seconds in any order. The correct response rate for each sentence was counted as a number of successful recalls of the target words in percentages. In addition, the KS-SL-A list equivalence and error types were analyzed, and the matrix test results were measured in terms of sequence position effect and error rate of the speech parts. In order to verify the reliability of the sentence recall test, the correlation between the reading span task and the digit span task was compared.
Results: The results of the KS-SL-A sentence recall test according to the number of sentences showed that as the number of sentences increased, the performance was significantly lower at 88.8~64.58%. There were significant differences between all sentences. As the number of sentences increased from three, to four, and to five sentences, the number of target words increased to 10, 15, and 20, respectively; however, the number of positive responses averaged at 8, 11, 12 for the three, four, and five sentences, respectively. By checking the equivalency of the difficulty level of lists, it was found that there were no significant differences between lists, except for list 1 and list 3 in the three-sentences. The results of the Matrix sentence recall test showed a performance of 73.33±16.90% in two-sentence condition, 49.25±14.94% in the three-sentence condition, 35±13.47% in the four-sentence condition, and 39.89±12.15% in the five-sentence condition. And, as the number of sentences increased from 2 to 4 sentences or more, the performance ability was significantly lower. As a result of examining the differences in performance by presentation order within the sentences, the last sentence in every number of sentences’ conditions showed significantly higher performance compared to other sentences. In both sentence recall tests, the correlation with the digit span task was not significant, but the reading span task, KS-SL-A three-sentences, and Matrix two-sentences showed significant correlations.
Conclusions: The results of this study showed differences in working memory performance according to sentence types. In both sentence types, the number of sentences increased and the capacity of working memory decreased. Using the three-sentences from the Korean standard sentence test and the two-sentences from the matrix test showed correlation with the reading span task, suggesting that they could be applied clinically to measure working memory.
Purpose: Deficiencies in temporary processing and information storing abilities that are related to working memory can make it difficult to solve cognitive tasks such as learning, understanding and reasoning. In particular, in individuals with hearing impairment, the working memory ability to process information is degraded due to the lack of auditory information. Additionally, tasks that are related to working memory are included as an essential component of auditory rehabilitation. Recently, a Repeat and Recall Test (Slugocki et al., 2018) has been developed to measure working memory capabilities along with sentence recognition tests in clinical trials, which assesses the hearing and working memory abilities of hearing-impaired people, provides customized intervention programs, and is used in clinical trials. Therefore, this study aimed to investigate the sentence recall performance in normal hearing adults by using Korean Standard-Sentence Lists for Adults (KS-SL-A) (Jang et al., 2008) and Matrix Sentence Test (Kim & Lee, 2018) in order to provide basic data for the clinical application of a working memory task to the hearing-impaired individuals.
Methods: In order to use the sentence recall test tool to examine working memory ability, three, four, and five sentences were reconstructed according to the number of sentences from the 10 sentences lists provided by the KS-SL-A, where the number of target words were 10, 15, and 20, respectively. The Matrix Sentence Test sentences were divided into two, three, four, and five sentences, and the target words in these sentences were 10, 15, 20, and 25, respectively. The sentence recall test was conducted in a format in which the subject listened to each sentence from the speaker and repeated it, and then recalled the sentence heard after 15 seconds in any order. The correct response rate for each sentence was counted as a number of successful recalls of the target words in percentages. In addition, the KS-SL-A list equivalence and error types were analyzed, and the matrix test results were measured in terms of sequence position effect and error rate of the speech parts. In order to verify the reliability of the sentence recall test, the correlation between the reading span task and the digit span task was compared.
Results: The results of the KS-SL-A sentence recall test according to the number of sentences showed that as the number of sentences increased, the performance was significantly lower at 88.8~64.58%. There were significant differences between all sentences. As the number of sentences increased from three, to four, and to five sentences, the number of target words increased to 10, 15, and 20, respectively; however, the number of positive responses averaged at 8, 11, 12 for the three, four, and five sentences, respectively. By checking the equivalency of the difficulty level of lists, it was found that there were no significant differences between lists, except for list 1 and list 3 in the three-sentences. The results of the Matrix sentence recall test showed a performance of 73.33±16.90% in two-sentence condition, 49.25±14.94% in the three-sentence condition, 35±13.47% in the four-sentence condition, and 39.89±12.15% in the five-sentence condition. And, as the number of sentences increased from 2 to 4 sentences or more, the performance ability was significantly lower. As a result of examining the differences in performance by presentation order within the sentences, the last sentence in every number of sentences’ conditions showed significantly higher performance compared to other sentences. In both sentence recall tests, the correlation with the digit span task was not significant, but the reading span task, KS-SL-A three-sentences, and Matrix two-sentences showed significant correlations.
Conclusions: The results of this study showed differences in working memory performance according to sentence types. In both sentence types, the number of sentences increased and the capacity of working memory decreased. Using the three-sentences from the Korean standard sentence test and the two-sentences from the matrix test showed correlation with the reading span task, suggesting that they could be applied clinically to measure working memory.
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