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1인 미디어가 급속하게 발전함에 따라 유튜브 플랫폼에서 브이로그의 생산이 활발해지기 시작했다. 브이로그(VLOG)는 ‘비디오’와 ‘블로그’를 합쳐 만든 신조어인데 일상생활에 관한 네용을 중심으로 생성되고 있는 브이로그는 한국문화교육으로서의 가치를 지녔음을 알 수 있다. 코로나19로 인해 전반적인 교육들이 온라인으로 진행되었는데, 학습자들의 학업 성취도가 매우 낮은 것으로 조사되고 있다. 그러므로 본 연구를 통해 학습자 중심으로 전개되는 주제어
저자 | 루위 |
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학위수여기관 | 세종대학교 대학원 |
학위구분 | 국내석사 |
학과 | 국어국문학과 한국어교육 |
지도교수 | 주경희 |
발행연도 | 2022 |
총페이지 | 100 |
키워드 | 한국문화 브이로그 플립러닝 수업 모형 지도안 |
언어 | kor |
원문 URL | http://www.riss.kr/link?id=T16393501&outLink=K |
정보원 | 한국교육학술정보원 |
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