본 연구는 긍정에 대한 본질적 의미를 바탕으로 긍정심리학의 행복을 위한제시방안과연극치료의 구조적특성을접목하여 연극치료과정에서 긍정에 도달하는흐름을제시함으로써긍정을 위한연극치료의효용성을 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 긍정의 의미를 정립하고 긍정 심리학의 주요 개념 및행복을위한제시방안을 바탕으로연극치료 구조 의 단계적 흐름과 적합성을 모색하였다. 먼저 ‘긍정’에 대하여 고찰한 결과,다음을 확인하였다. 첫째, 긍정은 성격적 부류가 ...
본 연구는 긍정에 대한 본질적 의미를 바탕으로 긍정심리학의 행복을 위한제시방안과연극치료의 구조적특성을접목하여 연극치료과정에서 긍정에 도달하는흐름을제시함으로써긍정을 위한연극치료의효용성을 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 긍정의 의미를 정립하고 긍정 심리학의 주요 개념 및행복을위한제시방안을 바탕으로연극치료 구조 의 단계적 흐름과 적합성을 모색하였다. 먼저 ‘긍정’에 대하여 고찰한 결과,다음을 확인하였다. 첫째, 긍정은 성격적 부류가 아닌 인정과 수용으로부터 전향되는 사고 방식과 태도에 관한 관념이며, 긍정을 도모하기 위해서는 자기에 대한알아차림이 우선시되어야 한다. 과잉긍정은 강박적 자기 강요를 낳을 수 있으므로 주체를 왜곡하지 않고 있는 그대로의 것을 인정하고 수용하는 것이 진짜 ‘긍정’ 의미에 부합되며, 자신의 부정적 측면을 외면하거나 억 압하지 않고 받아들임으로써자기극복에 이를 수있다. 둘째, 긍정심리학의 주요 개념을 바탕으로 행복에 관한 입장을 쾌락주 의와 자아실현으로 나누어 살펴본 결과, 두 입장이 서로 다른 개념이 아 닌 촉진적인 관계임을확인하였다.즉,자아실현적 입장에서 행복을 위한 방안으로 주장하는 몰입경험과 강점을 계발하여 발휘하는 삶의 최종 목 적은 쾌락주의적 입장에서 주장하는 긍정 정서와 삶의 만족도에 부합한 다. 셋째, 연극치료에서 긍정과 행복의 의미를 살펴보기 위하여 연극치료에 서의 건강함의 기준을 살펴본 결과, 연극치료에서 건강함의 기준은 곧 진단과 결부되며참여자고유의특성에 맞는건강함을 되찾기위한연극 치료 과정, 즉 참여자의 근본적인 문제를 찾아 직면하고 해결하는 과정 을 통한 심리적 성장이긍정과행복에도달하기 위한 치료목적과 맥락을 같이한다. 이를 바탕으로 연극치료 구조에서 긍정에 도달하는 흐름을 살펴보고, 긍정을 위한 연극치료사의 역할에 대하여 논의하고자 하였다. 연극치료 의 외적 구조인 ‘웜업–본 활동–마무리’ 단계와 긍정심리학에서 주장하 는 몰입경험을 ‘도입 단계–절정단계–대미단계’로 구조화하여 각단계 의 특성을 접목해본 결과, 도입 단계에서는 완전한 참여가 가능한 단계 로,절정단계는 최적의 경험이 일어나는 단계로, 대미 단계는 온전한 성 찰의단계로 도출하였다.연극치료의 내적 구조인 ‘일상현실–극적 현실–일상현실’ 단계는 ‘일의례의 세단계를거침으로써자신의부정과강점에 대한알아차림을통 해 편협한 사고와 고착된 역할에서 벗어나고 자기 안에 있는 조력자를 찾아 역할을 확장하여 번영하는 삶으로 성장하는데 유의미하다는 것을 확인하였다.위와 같은 논의를 바탕으로 참여자의 유형에 따라 ‘회피형’과 ‘표현형’ 참여자로 나누어 고찰한 결과, 참여자의 유형에 따라 ‘부정에 대한 알아 차림’과 ‘긍정에 대한 알아차림’의 순서를 달리할 필요가 있음을 확인하 였다. 회피형 참여자의 경우는 자신의 힘을 찾아 부정과 대치하여 문제 를 해결하는 방식으로, 표현형 참여자의 경우는 문제라고 여겨왔던 자신 의 부정적측면을스스로이겨냄으로써 자아상의새로운발견을통해긍 정에 도달할 수 있으며, 이로써 이전과의 삶과 새로운 삶의 재통합이 이 루어지는것을알았다.이러한 과정에서 연극치료사는 참여자의 특성에 따라 최적의 몰입을 할 수 있는 환경을 조성해 줄 의무가 있으며, 이때 치료사는 참여자의 극적 세계를 구성하는 ‘연출자’가 되는가 하면 참여자가 충분히 자신의 힘을 발휘시킬수있도록도움을주는 ‘촉진자’가되기도 한다는 것을확 인하였다. 본 연구는 긍정심리학의 주요 개념을 바탕으로 연극치료 구조에서 긍 정에도달하는 흐름을 단계적으로 제시함으로써 긍정을위한연극치료의 효용성을확인하는 데의의가 있다.
본 연구는 긍정에 대한 본질적 의미를 바탕으로 긍정심리학의 행복을 위한제시방안과연극치료의 구조적특성을접목하여 연극치료과정에서 긍정에 도달하는흐름을제시함으로써긍정을 위한연극치료의효용성을 알아보는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 긍정의 의미를 정립하고 긍정 심리학의 주요 개념 및행복을위한제시방안을 바탕으로연극치료 구조 의 단계적 흐름과 적합성을 모색하였다. 먼저 ‘긍정’에 대하여 고찰한 결과,다음을 확인하였다. 첫째, 긍정은 성격적 부류가 아닌 인정과 수용으로부터 전향되는 사고 방식과 태도에 관한 관념이며, 긍정을 도모하기 위해서는 자기에 대한알아차림이 우선시되어야 한다. 과잉긍정은 강박적 자기 강요를 낳을 수 있으므로 주체를 왜곡하지 않고 있는 그대로의 것을 인정하고 수용하는 것이 진짜 ‘긍정’ 의미에 부합되며, 자신의 부정적 측면을 외면하거나 억 압하지 않고 받아들임으로써자기극복에 이를 수있다. 둘째, 긍정심리학의 주요 개념을 바탕으로 행복에 관한 입장을 쾌락주 의와 자아실현으로 나누어 살펴본 결과, 두 입장이 서로 다른 개념이 아 닌 촉진적인 관계임을확인하였다.즉,자아실현적 입장에서 행복을 위한 방안으로 주장하는 몰입경험과 강점을 계발하여 발휘하는 삶의 최종 목 적은 쾌락주의적 입장에서 주장하는 긍정 정서와 삶의 만족도에 부합한 다. 셋째, 연극치료에서 긍정과 행복의 의미를 살펴보기 위하여 연극치료에 서의 건강함의 기준을 살펴본 결과, 연극치료에서 건강함의 기준은 곧 진단과 결부되며참여자고유의특성에 맞는건강함을 되찾기위한연극 치료 과정, 즉 참여자의 근본적인 문제를 찾아 직면하고 해결하는 과정 을 통한 심리적 성장이긍정과행복에도달하기 위한 치료목적과 맥락을 같이한다. 이를 바탕으로 연극치료 구조에서 긍정에 도달하는 흐름을 살펴보고, 긍정을 위한 연극치료사의 역할에 대하여 논의하고자 하였다. 연극치료 의 외적 구조인 ‘웜업–본 활동–마무리’ 단계와 긍정심리학에서 주장하 는 몰입경험을 ‘도입 단계–절정단계–대미단계’로 구조화하여 각단계 의 특성을 접목해본 결과, 도입 단계에서는 완전한 참여가 가능한 단계 로,절정단계는 최적의 경험이 일어나는 단계로, 대미 단계는 온전한 성 찰의단계로 도출하였다.연극치료의 내적 구조인 ‘일상현실–극적 현실–일상현실’ 단계는 ‘일의례의 세단계를거침으로써자신의부정과강점에 대한알아차림을통 해 편협한 사고와 고착된 역할에서 벗어나고 자기 안에 있는 조력자를 찾아 역할을 확장하여 번영하는 삶으로 성장하는데 유의미하다는 것을 확인하였다.위와 같은 논의를 바탕으로 참여자의 유형에 따라 ‘회피형’과 ‘표현형’ 참여자로 나누어 고찰한 결과, 참여자의 유형에 따라 ‘부정에 대한 알아 차림’과 ‘긍정에 대한 알아차림’의 순서를 달리할 필요가 있음을 확인하 였다. 회피형 참여자의 경우는 자신의 힘을 찾아 부정과 대치하여 문제 를 해결하는 방식으로, 표현형 참여자의 경우는 문제라고 여겨왔던 자신 의 부정적측면을스스로이겨냄으로써 자아상의새로운발견을통해긍 정에 도달할 수 있으며, 이로써 이전과의 삶과 새로운 삶의 재통합이 이 루어지는것을알았다.이러한 과정에서 연극치료사는 참여자의 특성에 따라 최적의 몰입을 할 수 있는 환경을 조성해 줄 의무가 있으며, 이때 치료사는 참여자의 극적 세계를 구성하는 ‘연출자’가 되는가 하면 참여자가 충분히 자신의 힘을 발휘시킬수있도록도움을주는 ‘촉진자’가되기도 한다는 것을확 인하였다. 본 연구는 긍정심리학의 주요 개념을 바탕으로 연극치료 구조에서 긍 정에도달하는 흐름을 단계적으로 제시함으로써 긍정을위한연극치료의 효용성을확인하는 데의의가 있다.
Based on the essential meaning of positivity, this study aims to examine the effectiveness of drama therapy for positivity by presenting a flow to reach positivity in the process of drama therapy by combining the structural characteristics of drama therapy with the suggestion method for happiness of...
Based on the essential meaning of positivity, this study aims to examine the effectiveness of drama therapy for positivity by presenting a flow to reach positivity in the process of drama therapy by combining the structural characteristics of drama therapy with the suggestion method for happiness of positive psychology. For this purpose, the researcher defined the meaning of the positive and thereby, explored the step wise flow and suitability in the drama therapy structure based on the major concepts of the positive psychology and the suggestions for happiness. Above all, as a result of reviewing the meaning of 'positive', the following findings were confirmed.First, the positive is not about the personality but about the ways of thinking and the attitude derived from recognition and accommodation, so in order to be positive, it is essential to be aware of 'me'. Since the excessive positive may well lead to an obsessive self-coercion, we should not distort the subject but admit what is as it is. Such an attitude would conform to the genuine 'positive'. Namely, we can approach a self-overcoming state when we neither look away from the negative aspects nor suppress them to accept them.Secondly, as a result of reviewing the positions on happiness based on the major concepts of the positive psychology by dividing them into hedonism and self-realization, it could be confirmed that the two positions are not different from each other but are promoting each other. Namely, the final goal of life pursued by experience of immersion and development of strengths would conform to the positivestate of mind and the satisfaction with life.Thirdly, as a result of reviewing the criteria for health to examine the meanings of the positive and happiness in the drama therapy, it was found that the criteria for health in the drama therapy would be related with the diagnosis and that the process of the drama therapy to recover participants' health proper for their unique characteristics, namely the psychological growth to identify participants' fundamental problems and solve them, would well be in line with the goal of treatment.Based on such findings, the researcher reviewed the flow of approaching the positive in the structure of the drama therapy and thereby, discussed the drama therapist's role for the positive. As a result of structuralizing the external structure 'warm-up - main activity - closing' argued by the drama therapists and dividing the experience of immersion into 'introduction - peak - end' steps, and thereby, matching them in terms of characteristics, it was found that the introduction stage conformed to the complete participation, the peak stage to the optimal experience and the end stage conformed to the perfect introspection stage.The internal structure of the drama therapy or the stages of 'ordinary reality - dramatic reality' would pass the rite of passage or the three stages of 'separation from the ordinary life, 'symbolic death' and reintegration' and thereby, we would depart from the narrow-minded thinking and fixed roles to find the internal assistants only to expand our roles and live a prosperous life. Based on the above discussions, the researcher examined the participants' characters by dividing them into 'avoidant' and 'expressive', and thus, confirmed that the order of 'awareness of negative' and 'awareness of positive' should be reversed. The avoidant participants tended to use their power to confront the negative and solve the problems only to reach the positive state of mind through a new discovery of their self-portrait, while the expressive participants overcome their problematic negative aspects to reach the positive state of mind. Thus, both of them reintegrate their former life with a new one.In this process, the drama therapists are obliged to encourage the participants to indulge themselves in the most proper states depending on their characteristics. Here, the therapists are obliged to create an environment for both participants group to be properly indulged in consideration of their characteristics. Thus, the therapists could well be 'a producer' who composes an dramatic world or 'a promoter' helping the participants to demonstrate their strengths to the fullest.This study may well be significant in that it has suggested a phased flow of approaching the positive state in the structure of drama therapy based on the major concepts of the positive psychology and thereby, has confirmed the efficacy of the drama therapy.
Based on the essential meaning of positivity, this study aims to examine the effectiveness of drama therapy for positivity by presenting a flow to reach positivity in the process of drama therapy by combining the structural characteristics of drama therapy with the suggestion method for happiness of positive psychology. For this purpose, the researcher defined the meaning of the positive and thereby, explored the step wise flow and suitability in the drama therapy structure based on the major concepts of the positive psychology and the suggestions for happiness. Above all, as a result of reviewing the meaning of 'positive', the following findings were confirmed.First, the positive is not about the personality but about the ways of thinking and the attitude derived from recognition and accommodation, so in order to be positive, it is essential to be aware of 'me'. Since the excessive positive may well lead to an obsessive self-coercion, we should not distort the subject but admit what is as it is. Such an attitude would conform to the genuine 'positive'. Namely, we can approach a self-overcoming state when we neither look away from the negative aspects nor suppress them to accept them.Secondly, as a result of reviewing the positions on happiness based on the major concepts of the positive psychology by dividing them into hedonism and self-realization, it could be confirmed that the two positions are not different from each other but are promoting each other. Namely, the final goal of life pursued by experience of immersion and development of strengths would conform to the positivestate of mind and the satisfaction with life.Thirdly, as a result of reviewing the criteria for health to examine the meanings of the positive and happiness in the drama therapy, it was found that the criteria for health in the drama therapy would be related with the diagnosis and that the process of the drama therapy to recover participants' health proper for their unique characteristics, namely the psychological growth to identify participants' fundamental problems and solve them, would well be in line with the goal of treatment.Based on such findings, the researcher reviewed the flow of approaching the positive in the structure of the drama therapy and thereby, discussed the drama therapist's role for the positive. As a result of structuralizing the external structure 'warm-up - main activity - closing' argued by the drama therapists and dividing the experience of immersion into 'introduction - peak - end' steps, and thereby, matching them in terms of characteristics, it was found that the introduction stage conformed to the complete participation, the peak stage to the optimal experience and the end stage conformed to the perfect introspection stage.The internal structure of the drama therapy or the stages of 'ordinary reality - dramatic reality' would pass the rite of passage or the three stages of 'separation from the ordinary life, 'symbolic death' and reintegration' and thereby, we would depart from the narrow-minded thinking and fixed roles to find the internal assistants only to expand our roles and live a prosperous life. Based on the above discussions, the researcher examined the participants' characters by dividing them into 'avoidant' and 'expressive', and thus, confirmed that the order of 'awareness of negative' and 'awareness of positive' should be reversed. The avoidant participants tended to use their power to confront the negative and solve the problems only to reach the positive state of mind through a new discovery of their self-portrait, while the expressive participants overcome their problematic negative aspects to reach the positive state of mind. Thus, both of them reintegrate their former life with a new one.In this process, the drama therapists are obliged to encourage the participants to indulge themselves in the most proper states depending on their characteristics. Here, the therapists are obliged to create an environment for both participants group to be properly indulged in consideration of their characteristics. Thus, the therapists could well be 'a producer' who composes an dramatic world or 'a promoter' helping the participants to demonstrate their strengths to the fullest.This study may well be significant in that it has suggested a phased flow of approaching the positive state in the structure of drama therapy based on the major concepts of the positive psychology and thereby, has confirmed the efficacy of the drama therapy.
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