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문제 정의
- 본 연구는 부모의 이혼을 경험한 초등학교 5~6학년의 아동을 대상으로 이들의 성별, 이혼 후 시간의 경과 정도, 현재의 가족 구성 형태에 따라 아동의 또래 애착에에 차이가 있는지 알아보는 것을 목적으로 하였다. 연구 결과를 중심으로 논의하면 다음과 같다.
- 본 연구에서는 부모의 이혼을 경험한 아동의 성별, 이혼 후 시간 경과, 이혼 후 수립된 새로운 가족의 구성 형태 별로 아동의 또래 애착에 어떠한 차이가 있는지 살펴보고자 한다. 이러한 연구목적을 위해 선정된 구체적인 연구 문제는 다음과 같다.
- 아동기나 초기 청소년기 또래 애착에 대한 그간의 연구는 적절한 측정 도구의 부재로 그리 활발하지 못했는데, 1980년대 후반 Amsden과 Greenberg가 또래 애착 척도를 개발한 이후보다 활성화되어 국내에서도 또래 애착과 우울증과의 관계에 관한 연구(옥정, 1997) 등이 이루어지고 있다. 본 연구에서는 초등학교 5, 6학년의 학령 중기 아동을 대상으로 하여 이들의 또래 애착을 중심으로 부모의 이 혼이 미치는 영향을 살펴보고자 한다.
- 부모의 이혼을 경험한 아동의 현재 가족 구성 형태 에 따라 이들의 또래 애착에 차이가 있는지를 살펴보았다.<표 5>를 보면 가족 구성 형태에 따라 아동이 또래와의 관계에서 느끼는 소외감에 차이가 나타났는데, 구체적으로 재구성가정의 아동보다 편부가정의 아동이 또래 관계에서 소외감을 크게 느끼는 것으로 나타났다.
- 아동의 성별에 따른 효과를 통제하고 부모의 이혼을 경험한 후의 시간에 따라 아동의 또래 애착에 차이가 있는지를 살펴본 결과가에 제시되어 있다.
- 이혼가정 아동의 적응에 관한 최근 국내 선행연구로 오은순(1997)의 연구를 들 수 있다. 이 연구에서는 여러 가지 생태학적 변인들이 아동의 적응에 직, 간접 경로를 통해 영향을 미치고 있다는 것을 밝히고 있는데, 아동의 적응을 부모가 응답한 자녀의 문제행동과 사회적 능력을 중심으로 살펴보고 있다. 하지만 부모의 이혼이 자녀의 적응에 미치는 영향은 부모의 지각보다는 아동 스스로의 인식이 더욱 중요 할 수 있으며, 더욱이 부모의 이혼에 따른 영향은 자녀의 연령에 따라 다르게 나타난다.
- 이러한 제한점을 전제로 본 연구는 우리나라에서 아직 많이 이루어지지 않고 있는 부모의 이혼과 자녀의 적응이라는 주제를 아동의 또래 애착을 중심으로 실증적으로 다루어보려 했으며, 부모의 이혼을 경험한 아동의 개인적, 환경적 변인에 따라 아동의 또래 관계의 질이 어떻게 달라지는지를 살펴보려고 시도했다는 의의를 갖는다.
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