[논문]일부 간호대학생의 영적안녕과 정신건강과의 관계 연구

이화인

doi:10.4040/jkan.2002.32.1.7

일부 간호대학생의 영적안녕과 정신건강과의 관계 연구
Correlation Between Spiritual Well-Being and Mental Health of Nursing Students 원문보기

대한간호학회지= Journal of Korean academy of nursing, v.32 no.1, 2002년, pp.7 - 15

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The purpose of this study is to test the correlation between spiritual well-being and mental health of nursing students and to provide baseline data of nursing education for the christian college. The data was collected from 10th to 30th September. 2000. The subjects were 220 nursing students. The instruments used for the study were the spiritual well-being scale developed by Paloutzian & Ellison (1982) and Gou Seong Hee's mental health (1989). The data was analyzed by using SPSS/PC. The study results were as follows: 1.There were significant differences between the type of religion (F=27.22, p=0.000), abscence of faith (F=65.33, p=0.000), grade (F=6.76, p=0.000), effect of religion on life style (F=14.21, p=0.000) and spiritual well-being. 2.There were significant differences between grade (F=4.87, p=0.009), satisfaction of nursing (F=6.47, p=0.000) and mental health. 3.There was positively significant partial correlation between spiritual well-being and mental health (r=0.52, p=0.000). The higher spiritual well-being score and the higher mental health was supported. 4.The mean score on the spiritual well-being scale was 3.48±0.64. The mean score on the mental health scale was 3.67±0.54. Viewing that, The type of religion, abscence of faith, effect of religion on life style, and grade contributed significantly in spiritual well-being for nursing students.

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문제 정의

본 연구는 대상자의 영적안녕,정신건강 상태를 파악하고 영향을 미치는 요인을 알아보고 이들의 관계를 규명함으로써 영적안녕과 정신건강을 위한 기초자료를 제공하고자 시도되었다.
본 연구는 일개 K대학 간호과 재학생을 대상으로 조사하였으며 영적안녕과 정신건강의 관계를 확인하기 위한 조사연구이다. 재학생 1.
본 연구의 일반적인 목적은 간호대학생의 영적 안녕상태와 정신건강과의 관계를 규명하기 위한 상관관계 연구이다
이에 본 연구는 1학년때 예배와 기독교개른을 플수과목으로 이 수하는 간호학생들에 게 영 적 안녕 이 정 신 건강에 실제로 어떠한 영향을 미치는지 검증하므로써 추후 본 대학이 기독교 대학으로써 간호교육을 위한 내응과 방향성 제시를 위한 기초자료를 제공하기 위함이다

가설 설정

1. 영적안녕은 종교 (F・27.22, P-0.O). 신앙유무(F-65.

제안 방법

- 조작적 정의 : 영적 건강상태는 영적 건강을 나타내는 인지경험 의 표현으로 PaloMan & Ellison(lW)이 개발한 영적 안녕 척도로 次)문항이며 5점 척도로 수정하였다.영적 안녕 측정도구로 측정하여 점수가 높을수록 영적으로 안녕한 상태임을 의미한다.
1) 간호대학생의 영적 안녕 상태를 파악하고 관련요인을 분석한다
2) 간호대학생의 정신 건강 상태를 파악하고 관련요인을 분석한다.
고성회(19&)가 개발한 정신건강 측정도구를 본 연구자가 수정,보완하여 19문항으로 재편성 후 이응하였으며 5점 평점 척도였고,점수가 높을수록 정신건강이 높은 것을 의미한다. 본 연구에서의 'Gronbach's alpha 값은 0.
1%)으로 3학년이 가장 않았다. 일반적 툭성으로 학년,종교,경제상태,거주형태,부모생존,부모글혼상태,종교생활에 참여정도, 종교가 생활에 미치는 영향,신체건강여부,전공에 대한 만족도를 조사하였고 조사내응은<TaHe 1,이다.

대상 데이터

대상자는 K대학 1. 2. 3학년 재학생들로 222명이었으며 본 연구에 참여하기를 동의한 자만 실시하였으며 자료수집 기간은 20년 9월 10일부터 30일까지였다.
재학생 1. 2. 3학년을 대상으로 1학년 66명,2학년 67명,3학년 89명으로 층 222명이었다
조사기간은 孜0년 9월 10일부터 9월 30일 까지였으며 연구자가 연구대상자들 에게 연구목적을 설명하고 연구에 동의를 얻은 후 설문조사 하였다 설문지 240부 중분석이 가능한 222부를 대상으로 하였으며 SPSS 프로그램에 의해 전산틍계 처리하였다

데이터처리

2) 대상자의 일반적 독성별 영적안녕과 정신건강과의 관계는 와 분산분석 (ANOVA) 후 S산汜ffe test로 다증 비교하였다
3) 영적안녕과 정신건강과의 상관관계를 알아보기 위한 가설 검증을 위해 편상관관계 (Partial comelation oxffcients) 를 구하였다.
하였다. 실수, 백분옽, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Partial Corr긴 adon Coefficients 등의 틍계방범을 사용하였다
자료분석은 sfss rc 프로그램을 이응하여 틍계분석 하였다. 실수, 백분옽, 평균, 표준편차, t-test, ANOVA, Partial Corr긴 adon Coefficients 등의 틍계방범을 사용하였다

이론/모형

- 조작적 정의 : 고성회(19&)가 개발한 정신건강 측정 도구 5점 척도로 19개문항을 사용하였다. 점수가 높을수록 정신 건강이 높은 것을 의미한다.

성능/효과

1) 일반적 독성은 실수와 백분옽로 산츨하였다 영적 안녕과 정신건강은 문항별 평균과 표준편차를 산츨하였다
Palout必 an 과 EXison(l 展2)이 개발한 영적 안녕 척도로 층 次)문항으로 구성되었으며 5점 평점 척도였고, 점수가 높을수록 영적안녕 이 높은 것을 의미한다. 본 연구에서의 '*hG's gnb alpha 값은 0.
본 연구결과 대상자의 정신건강 평균 점수는 평균과 표준편차는 3.67±054로 증상 정도를 보이고 있었다. 독히 각 문항별 평균을 비교해 보았을 때 '나는 마옴의여유가 있다(4.
본 연구에서 영적안녕이 대상자의 종교, 학년, 신앙유무, 종교가 생활에 미치는 영향에 딱라서 유의하게 차이가 있음을 볼 때 본 대학 학생들이 종교를 갖는 비옽이 65.3%로 타 대학에 너1해서 높은 점을 감안할 때 신앙생활을 격려하여 영적안녕 상태를 도모할 수 있다고 보인다. 간호대학생의 정신건강과 영적안녕은 밀접한 관계가 있으므로 영적안녕을 증가시킬 수 있는 즉 학업과 자신, 신과의 관계에서 틍합성을 이훝수 있도록 돕는 신앙관을 교과과정에 적응하는 것이 간호대학생의 스트레스 대처와 가치관정림에 도옴이 될 수 있을 것이라고 제언한다.
영적안녕이 대상자의 거주형태,경제상태,부모글혼상태, 종교생활에 참여도 전공만족, 신체건강과는 유의한 차이가 없었다.
412)'로 낮은 분호를 보이고 있었다. 이러한 결과를 파악하였을 때 대학생인 대상자들이 아직까지 청소년에서 성인으로 변화하는 과정 증에 있으므로 가치관 성림이나 미래관에 대해서는 미약한 결과를 보이고 있었다 반면 감정적인 부분들 줔 마음의 여유, 기뿀이나 자신을 사랑하는 부분들은 대체로 잘하고 있음을 알 수 있었다 정신 건강과 제 변수와의 관계는 학년과 전공만족과 밀접한 관련성이 있는 것으로 나타났다. 줔학년이 상승할수록 정신건강 점수가 증가하였으며, 전공만족도가 높을수록 정신건강 점 수가 증가하는 것으로 나타났다.
이러한 정신건강과 영적안녕 간의 상관관계는 두 변수 의 영향을 미친다고 평가되어진 학년을 틍제한 편상관관계는 매우 유의한 관계가 있는 것으로 나타났다. 즉 정신건강은 종교,신앙 유무 및 종교가 생활에 미치는 영향에는 직접적으로 영향받지 않았지만 영적안녕 상태와 정신건강이 매우 밀접한 관계가 있는 것으로 미루어 보았을 때 간접적으로 영향을 미칠 것으로 사료된다.
FTMCO). 이를 사후검정결과 영적안녕에서 기독교는 볼교와 유의한 차이를 보였고 Scheffe-0.53. P-0.
정신건강이 대상자의 종교, 신앙유무, 거주형태, 경제 상태, 부모글혼상태, 종교생활참여정도, 신체건강에 유의한 차이가 없었다.
이러한 결과를 파악하였을 때 대학생인 대상자들이 아직까지 청소년에서 성인으로 변화하는 과정 증에 있으므로 가치관 성림이나 미래관에 대해서는 미약한 결과를 보이고 있었다 반면 감정적인 부분들 줔 마음의 여유, 기뿀이나 자신을 사랑하는 부분들은 대체로 잘하고 있음을 알 수 있었다 정신 건강과 제 변수와의 관계는 학년과 전공만족과 밀접한 관련성이 있는 것으로 나타났다. 줔학년이 상승할수록 정신건강 점수가 증가하였으며, 전공만족도가 높을수록 정신건강 점 수가 증가하는 것으로 나타났다.
즉 기독교인과 천주교인인 경우 영적안녕 평균 점수가 볼교인이나 무교인보다 매우 높았다 또한 고학년으로 되면서 영적안녕은 증가하는 것으로 나타났다. 이러한 결과들은 영적건강 및 안녕에 대한 간호 교육 교과과정을 신설하거나 개발하는데 중요한 변수가 될 수 있을 것이다.
6개 기준이 사응되고 있다. 첫째 자신에 대한 의식적 접근(자기인식),자아개념의 수정,자아개념에 대한(수동적) 느낌과 정체감으로 구성되는 자신에 대한 태도 둘째 성장발달과 자아,셋째 내적 기준에 딱른 행동의 조절과 독림적 행동과 관련된 자읉성,넷째 요구의 왜곡없는 지각과 공감 또는 사회적 감수성의 두 측면으로 구성되는 현실지각 다섯째 사랑하는 능력, 사랑, 일,오락의 적절성,적절한 대인관겨), 효옽적인 상황의 플요충족, 적옹능력과 효옽적인 문제해결 등을 강조하는 환경지배 등이다(Jahog M.. 19西).

후속연구

3%로 타 대학에 너1해서 높은 점을 감안할 때 신앙생활을 격려하여 영적안녕 상태를 도모할 수 있다고 보인다. 간호대학생의 정신건강과 영적안녕은 밀접한 관계가 있으므로 영적안녕을 증가시킬 수 있는 즉 학업과 자신, 신과의 관계에서 틍합성을 이훝수 있도록 돕는 신앙관을 교과과정에 적응하는 것이 간호대학생의 스트레스 대처와 가치관정림에 도옴이 될 수 있을 것이라고 제언한다.
본 연구는 일개 대학의 간호과 학생들을 대상으로 설문조사한 연구이므로 자료수집 당일의 글석자나 휴학생의 자료가 포함되지 않았으므로 본 연구 결과를 일반화하는데 제한점이 있다
영적안녕상태를 높일 수 있는 구체적인 방안에 대한 중재연구들이 플요할 것이며 아울러 기독교대학 학생과 비기독교대학 학생 간의 영적 안녕상태와 정신건강상태를 비교하는 연구 역시 중요한 평가자료가 될 것으로 사료되어 제언한다
이상의 결과를 토대로 다옴을 제언한다.

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