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문제 정의
- 다음으로 낱말명료도 검사를 이용하여 뇌성마비 성인에 있어서 명료도를 저하시키는데 주요한 역할을 하는 음소대조 요인이 무엇인지 알아보았다. 대조별 명료도 점수를 살펴보면 중성 즉 모음의 대조가 가장 명료하였으며, 다음으로 초성, 끝으로 종성인 것을 알 수 있었다.
- 다음으로 낱말명료도 검사를 이용하여 뇌성마비 성인에 있어서 명료도를 저하시키는데 주요한 역할을 하는 음소대조 요인이 무엇인지 알아보았다. 대조별 명료도 점수를 살펴보면 중성 즉 모음의 대조가 가장 명료하였으며, 다음으로 초성, 끝으로 종성인 것을 알 수 있었다.
- 둘째, 낱말대조 명료도 문항을 통하여 마비말장애 가운데 뇌성마비 무정위운동형 성인의 음소대조별 명료도 특성을 알아보고, 각 하위 낱말 대조의 오류가 전체 명료도의 손상에 기여하는 바를 알아보고자 한다. 무정위운동형의 뇌성마비 성인을 대상으로 한 이유는 활발한 사회활동을 하면서 언어치료에 대한 욕구가 높은 뇌성마비 성인들이고 주 의사소통방법으로 구어를 사용하므로 진단과 치료과정에 있어 명료도 특성이 매우중요하기 때문이다.
- 둘째, 낱말대조 명료도 문항을 통하여 마비말장애 가운데 뇌성마비 무정위운동형 성인의 음소대조별 명료도 특성을 알아보고, 각 하위 낱말 대조의 오류가 전체 명료도의 손상에 기여하는 바를 알아보고자 한다. 무정위운동형의 뇌성마비 성인을 대상으로 한 이유는 활발한 사회활동을 하면서 언어치료에 대한 욕구가 높은 뇌성마비 성인들이고 주 의사소통방법으로 구어를 사용하므로 진단과 치료과정에 있어 명료도 특성이 매우중요하기 때문이다.
- 본 연구는 마비말장애 환자들에게 유용하다고 알려진 음소대조를 이용한 일음절 낱말명료도 검사를 개발하기 위하여 문항을 개발하고 그 적용가능성을 확인하기 위한 것이다. 낱말대조 명료도의 타당성을 확인하기 위하여 문장명료도와 상관을 구한 결과 .
- 본 연구는 마비말장애 환자들에게 유용하다고 알려진 음소대조를 이용한 일음절 낱말명료도 검사를 개발하기 위하여 문항을 개발하고 그 적용가능성을 확인하기 위한 것이다. 낱말대조 명료도의 타당성을 확인하기 위하여 문장명료도와 상관을 구한 결과 .
- 본 연구의 목적은 첫째, 한국어 음소특징을 반영하여 제작한 일음절 낱말대조 문항으로 측정한 명료도 (낱말명료도)와 기존의 문장으로 측정하는 명료도 (문장명료도)를 비교하여 명료도의 측정도구로서의 타당성을 확인하고, 두 가지 명료도 측정치에 대하여 평가자들간의 신뢰도를 비교하고자 한다.
- 본 연구의 목적은 첫째, 한국어 음소특징을 반영하여 제작한 일음절 낱말대조 문항으로 측정한 명료도 (낱말명료도)와 기존의 문장으로 측정하는 명료도 (문장명료도)를 비교하여 명료도의 측정도구로서의 타당성을 확인하고, 두 가지 명료도 측정치에 대하여 평가자들간의 신뢰도를 비교하고자 한다.
제안 방법
- 대조문항은 1문항에 1점씩 배치하였다 (한 쌍이 모두 맞는 경우에만 1점). 각 평가기록지에 9개의 하위 군에 따른 점수를 따로 기록하는 동시에 초, 중, 종성에 따른 유목점수와 단순, 복합에 따른 유목점수를 총점과 함께 모두 계산하였다.
- 대조문항은 1문항에 1점씩 배치하였다 (한 쌍이 모두 맞는 경우에만 1점). 각 평가기록지에 9개의 하위 군에 따른 점수를 따로 기록하는 동시에 초, 중, 종성에 따른 유목점수와 단순, 복합에 따른 유목점수를 총점과 함께 모두 계산하였다.
- 검사대상자의 낱말명료도와 문장명료도 검사를 수행하는 과정을 비디오 삼성 SV-L100)로 녹화하였다. 비디오를 보면서 전사해야 하므로, 두 낱말간의 간격에 숨을 쉬고 천천히 읽 어줄 것과 한 번만 읽을 것을 당부하였다.
- 또한 평가자간 신뢰도를 알아보기 위하여 일군의 (7~8명) 청자들이 동일한 마비말장애인의 낱말명료도와 문장명료도를 평가한 결과를 비교하였다. 낱말명료도는 장애 정도와 상관없이 일정한 정도의 분산을 보이는 것으로 나타난 반면 문장명료도는 명료도의 손상이 중간정도인 경우에 분산이 매우 커지는 것으로 나타났다.
- 먼저 뇌성마비 (무정위운동형)로 진단받았으며, 직업이 있고, 정상지능을 갖고있는 성인화자 7명에게 아래의 두 검사를 시행하였다. 성별 분포는 남자가 5명 여자가 2명으로 모두 혼자서 보행이 가능하였으며 연령 분포는 26세에서 39세이다.
- 먼저 뇌성마비 (무정위운동형)로 진단받았으며, 직업이 있고, 정상지능을 갖고있는 성인화자 7명에게 아래의 두 검사를 시행하였다. 성별 분포는 남자가 5명 여자가 2명으로 모두 혼자서 보행이 가능하였으며 연령 분포는 26세에서 39세이다.
- 낱말명료도 검사는 5초의 간격으로 문항을 제시하였다. 문장자극은 반응 뒤 7초의 시간이 경과한 뒤 다음 자극을 제시하였다. 검사대상자의 얼굴이 정확하게 보이고 소리가 잘 들리도록 1.
- 낱말명료도 검사는 5초의 간격으로 문항을 제시하였다. 문장자극은 반응 뒤 7초의 시간이 경과한 뒤 다음 자극을 제시하였다. 검사대상자의 얼굴이 정확하게 보이고 소리가 잘 들리도록 1.
- 평가전에 연습을 거쳐 질문을 받은 뒤 평가자들이 검사비디오를 시청하면서 평가하도록 하였다. 연습효과나 기억효과를 배제하기 위하여 각 평가자는 7개 중 1개의 검사테이프만을 평가하도록 하였다.
- 평가전에 연습을 거쳐 질문을 받은 뒤 평가자들이 검사비디오를 시청하면서 평가하도록 하였다. 연습효과나 기억효과를 배제하기 위하여 각 평가자는 7개 중 1개의 검사테이프만을 평가하도록 하였다.
- 각 대조 낱말쌍은 표 1에 제시한 하위 자질대조군에 속한다. 음절내 위치에 따라서 초성, 중성, 종성으로분류하고, 다시 초성과 종성의 경우 위치나 방법 가운데에서 한 가지만을 대립시킬 경우 단순대조, 위치 방법 모두 대립시킬 경우 복합대조라 하였다. 중성은 고저, 혹은 전후로 대립시킬 경우를 단순대조, 고저와 전후 모두 대립시킨 경우를 복합대조라 하였다.
- 각 대조 낱말쌍은 표 1에 제시한 하위 자질대조군에 속한다. 음절내 위치에 따라서 초성, 중성, 종성으로분류하고, 다시 초성과 종성의 경우 위치나 방법 가운데에서 한 가지만을 대립시킬 경우 단순대조, 위치 방법 모두 대립시킬 경우 복합대조라 하였다. 중성은 고저, 혹은 전후로 대립시킬 경우를 단순대조, 고저와 전후 모두 대립시킨 경우를 복합대조라 하였다.
- 조용한 실험실에서 각 비디오 검사테이프를 6 ~ 8명의 평가자가 시청하며 평가하였다. 24인치 텔레비전 수상기와 평가자간의 거 리는 약 1.
- 조용한 실험실에서 각 비디오 검사테이프를 6 ~ 8명의 평가자가 시청하며 평가하였다. 24인치 텔레비전 수상기와 평가자간의 거 리는 약 1.
- 문장명료도 검사는 일반적인 명료도 평가방식으로 구하였다[6,15]. 즉 평가자가 듣고 받아 적은 것 중 제시문과 일치하는 음절 수를 제시문의 총 음절수로 나누고 100을 곱하여 구하였다.
- 5 이에서 2 m였다. 평가전에 연습을 거쳐 질문을 받은 뒤 평가자들이 검사비디오를 시청하면서 평가하도록 하였다. 연습효과나 기억효과를 배제하기 위하여 각 평가자는 7개 중 1개의 검사테이프만을 평가하도록 하였다.
- 5 이에서 2 m였다. 평가전에 연습을 거쳐 질문을 받은 뒤 평가자들이 검사비디오를 시청하면서 평가하도록 하였다. 연습효과나 기억효과를 배제하기 위하여 각 평가자는 7개 중 1개의 검사테이프만을 평가하도록 하였다.
대상 데이터
- 검사용 카드 (15 X21 cm)는 가로 넘기기를 하는 책으로 제본하여 사용하였다. 글자의 크기는 127호, 으뜸체를 적용하였으며, 한 장의 카드에 한 문항 즉 대조를 이루는 두개의 낱말을 좌우로 배치하였다.
- 검사용 카드 (15 X21 cm)는 가로 넘기기를 하는 책으로 제본하여 사용하였다. 글자의 크기는 127호, 으뜸체를 적용하였으며, 한 장의 카드에 한 문항 즉 대조를 이루는 두개의 낱말을 좌우로 배치하였다.
- 검사용 카드 (15 X21 cm)는 가로 넘기기를 하는 책으로 제본하여 사용하였다. 글자의 크기는 127호, 으뜸체를 적용하였으며, 한 장의 카드에 한 문항 즉 대조를 이루는 두개의 낱말을 좌우로 배치하였다. 명료도 평가자들에게 는 아래 예와 같은 평가기록지를 나누어 주고 답을 선택하여 번호로 기입하게 하였다.
- 검사용 카드 (15 X21 cm)는 가로 넘기기를 하는 책으로 제본하여 사용하였다. 글자의 크기는 127호, 으뜸체를 적용하였으며, 한 장의 카드에 한 문항 즉 대조를 이루는 두개의 낱말을 좌우로 배치하였다. 명료도 평가자들에게 는 아래 예와 같은 평가기록지를 나누어 주고 답을 선택하여 번호로 기입하게 하였다.
- 문장명료도 검사는 기존에 제작되어 사용하고 있는 '가을' 문단에서 일부를 이용하였다[14]. 길이가 짧은 문장은 A4용지 한 장에 한 문장씩, 긴 문장은 나누어서 제시하였다.
- 문장명료도 검사는 기존에 제작되어 사용하고 있는 '가을' 문단에서 일부를 이용하였다[14]. 길이가 짧은 문장은 A4용지 한 장에 한 문장씩, 긴 문장은 나누어서 제시하였다.
- 장애자와의 친숙함이나 교육적 배경 등의 가외변수를 통제할 수 있도록 비교적 같은 배경을 갖고 있는 평가자들 (동일 학교, 전공, 연령의 여대생 51명)이 평가하도록 하였다.
데이터처리
- 낱말명료도검사의 자질대조 요인으로 낱말명료도 전체점수와 문장명료도 점수를 추정하기 위하여 회귀분석(stepwise)을 실시하여 표 4에 요약하였다. 두 가지 검사 모두에서 초성방법과 중성고저 및 초성복합 대조가 명료도를 예측하는데 가장 중요한 요인이었다.
- 둘째, 특정 장애군의 명료도 손상에 기여하는 요인들을 파악할 수 있게 해 준다. 뇌성마비의 혼합형을 대상으로 7개의 음향학적 대조가 명료도의 손상에 기여하는 정도를 다중회귀분석으로 분석하였다. 그 결과 모음의 세 가지 자질대조 즉, 고-저, 장-단, 전-후 대조와 자음에서 파찰-마찰 대조가 가장 설명력이 높은 요인들로 전체 명료도의 62.
성능/효과
- 각 하위 대조군이 전체 명료도를 예측하는 회귀분석을 한 결과 초성과 중성이 전체 명료도에 미치는 영향이 크다는 것을 알 수 있었다. 특히 초성에 있어서 방법자질(조음장소와 무관)과 중성의 고저자질이 전체 명료도에 미치는 영향이 큰 것으로 나타났다.
- 각 하위 대조군이 전체 명료도를 예측하는 회귀분석을 한 결과 초성과 중성이 전체 명료도에 미치는 영향이 크다는 것을 알 수 있었다. 특히 초성에 있어서 방법자질(조음장소와 무관)과 중성의 고저자질이 전체 명료도에 미치는 영향이 큰 것으로 나타났다.
- 낱말명료도 검사결과를 기존의 명료도 평가에서 많이 사용하는 문단 읽기 방법과 비교하기 위하여 두 검사간의 상관을 분석한 결과 피어슨 상관계수는. 83으로 높은 상관을 보였다.
- 낱말명료도 검사결과를 기존의 명료도 평가에서 많이 사용하는 문단 읽기 방법과 비교하기 위하여 두 검사간의 상관을 분석한 결과 피어슨 상관계수는. 83으로 높은 상관을 보였다.
- 또한 평가자간 신뢰도를 알아보기 위하여 일군의 (7~8명) 청자들이 동일한 마비말장애인의 낱말명료도와 문장명료도를 평가한 결과를 비교하였다. 낱말명료도는 장애 정도와 상관없이 일정한 정도의 분산을 보이는 것으로 나타난 반면 문장명료도는 명료도의 손상이 중간정도인 경우에 분산이 매우 커지는 것으로 나타났다. 문장명료도는 화자가 의도한 말소리를 청자가 받아 적는 양식으로 명료도에 있어 구성타당도가 높은 검사 방법이지만 청자에 따른 차이가 커서 신뢰도가 떨어지는 것으로 알려져 있다[16-18].
- 또한 평가자간 신뢰도를 알아보기 위하여 일군의 (7~8명) 청자들이 동일한 마비말장애인의 낱말명료도와 문장명료도를 평가한 결과를 비교하였다. 낱말명료도는 장애 정도와 상관없이 일정한 정도의 분산을 보이는 것으로 나타난 반면 문장명료도는 명료도의 손상이 중간정도인 경우에 분산이 매우 커지는 것으로 나타났다. 문장명료도는 화자가 의도한 말소리를 청자가 받아 적는 양식으로 명료도에 있어 구성타당도가 높은 검사 방법이지만 청자에 따른 차이가 커서 신뢰도가 떨어지는 것으로 알려져 있다[16-18].
- 넷째, 글자만 읽을 수 있으면 목표어가 일음절이므로 마비가 심하여 발화가 어려운 환자에게도 적용이 가능하다. 이러한 장점 때문에 일음절 낱말을 대조시키는 방식으로 명료도를 구하고자 하는 다른 언어권의 노력들도 있다[11-13].
- 넷째, 글자만 읽을 수 있으면 목표어가 일음절이므로 마비가 심하여 발화가 어려운 환자에게도 적용이 가능하다. 이러한 장점 때문에 일음절 낱말을 대조시키는 방식으로 명료도를 구하고자 하는 다른 언어권의 노력들도 있다[11-13].
- 마비말장애 환자에게서 낱말명료도 검사의 대조기준에 따른 하위 유목별로 얻은 점수들을 백분위 점수로 환산한 기술통계치는 표 3과 같다. 대조별 명료도 점수를 살펴보면 중성 즉 모음의 대조가 가장 명료하였으며, 다음으로 초성, 끝으로 종성인 것을 알 수 있었다. 그러나 동일 음절내 위치 안에서 조음방법이나 조음위치에 따른 대조간에는 크게 차이가 나타나지는 않았다.
- 마비말장애 환자에게서 낱말명료도 검사의 대조기준에 따른 하위 유목별로 얻은 점수들을 백분위 점수로 환산한 기술통계치는 표 3과 같다. 대조별 명료도 점수를 살펴보면 중성 즉 모음의 대조가 가장 명료하였으며, 다음으로 초성, 끝으로 종성인 것을 알 수 있었다. 그러나 동일 음절내 위치 안에서 조음방법이나 조음위치에 따른 대조간에는 크게 차이가 나타나지는 않았다.
- 마비말장애 환자에게서 낱말명료도 검사의 대조기준에 따른 하위 유목별로 얻은 점수들을 백분위 점수로 환산한 기술통계치는 표 3과 같다. 대조별 명료도 점수를 살펴보면 중성 즉 모음의 대조가 가장 명료하였으며, 다음으로 초성, 끝으로 종성인 것을 알 수 있었다. 그러나 동일 음절내 위치 안에서 조음방법이나 조음위치에 따른 대조간에는 크게 차이가 나타나지는 않았다.
- 마비말장애 환자에게서 낱말명료도 검사의 대조기준에 따른 하위 유목별로 얻은 점수들을 백분위 점수로 환산한 기술통계치는 표 3과 같다. 대조별 명료도 점수를 살펴보면 중성 즉 모음의 대조가 가장 명료하였으며, 다음으로 초성, 끝으로 종성인 것을 알 수 있었다. 그러나 동일 음절내 위치 안에서 조음방법이나 조음위치에 따른 대조간에는 크게 차이가 나타나지는 않았다.
- 낱말명료도검사의 자질대조 요인으로 낱말명료도 전체점수와 문장명료도 점수를 추정하기 위하여 회귀분석(stepwise)을 실시하여 표 4에 요약하였다. 두 가지 검사 모두에서 초성방법과 중성고저 및 초성복합 대조가 명료도를 예측하는데 가장 중요한 요인이었다. 낱말검사의 세 가지 요인만으로 문장읽기 명료도를 예측하는 결정계수 (R2)는 .
- 낱말명료도검사의 자질대조 요인으로 낱말명료도 전체점수와 문장명료도 점수를 추정하기 위하여 회귀분석(stepwise)을 실시하여 표 4에 요약하였다. 두 가지 검사 모두에서 초성방법과 중성고저 및 초성복합 대조가 명료도를 예측하는데 가장 중요한 요인이었다. 낱말검사의 세 가지 요인만으로 문장읽기 명료도를 예측하는 결정계수 (R2)는 .
- 이러한과제에서 80% 이상의 명료도를 보이는사람은 일상적인 짧은 대화에서는 거의 방해되지 않는 정도의 의사소통 능력을 갖고있다. 따라서 평가하는 사람들이 다 같이 알아들을 수 있으므로 명료도의 일치도가 높고, 40% 이하의 명료도 집단은 실험과정에서 평가자들이 읽기 과제를 받아쓰기 에 어 려움을 보였으므로 대부분 전사에 실패하여 일치도가 높았다. 80% 이상의 명료도를 보이는 경우 일상의 의사소통에는 어려움이 크지 않은 집단으로 특별한 경우를 제외하면 구어훈련을 필요로 하지 않으며, 40% 이하의 명료도를 보이는 집단은 보완 대체 의사소통 도구와 같은 구어 이외의 보조전략의 도움을 받을 필요가 있다.
- 이러한과제에서 80% 이상의 명료도를 보이는사람은 일상적인 짧은 대화에서는 거의 방해되지 않는 정도의 의사소통 능력을 갖고있다. 따라서 평가하는 사람들이 다 같이 알아들을 수 있으므로 명료도의 일치도가 높고, 40% 이하의 명료도 집단은 실험과정에서 평가자들이 읽기 과제를 받아쓰기 에 어 려움을 보였으므로 대부분 전사에 실패하여 일치도가 높았다. 80% 이상의 명료도를 보이는 경우 일상의 의사소통에는 어려움이 크지 않은 집단으로 특별한 경우를 제외하면 구어훈련을 필요로 하지 않으며, 40% 이하의 명료도를 보이는 집단은 보완 대체 의사소통 도구와 같은 구어 이외의 보조전략의 도움을 받을 필요가 있다.
- 같은 화자에 대한 평가자들간의 명료도 점수의 차이가 클수록 범위와 함께 표준편차도 커진다. 먼저 문장명료도에 대한 평가자들간의 점수의 표준편차와 범위를 살펴보면, 명료도가 높거나 (두 평가에서 모두 명료도 80% 이상) 낮은 (명료도 40% 이하) 화자에 대한 평가에서는 표준편차와 범위가 작게 나타난 반면 중간정도의 화자들에 대한 평가에서는 표준편차와 범위가 낱말 명료도보다 크게 늘어났다. 이와 비교해 낱말명료도 평가치의 있어 표준편차와 범위는 화자의 명료도 수준에 상관없이 일정하게 나타났다.
- 같은 화자에 대한 평가자들간의 명료도 점수의 차이가 클수록 범위와 함께 표준편차도 커진다. 먼저 문장명료도에 대한 평가자들간의 점수의 표준편차와 범위를 살펴보면, 명료도가 높거나 (두 평가에서 모두 명료도 80% 이상) 낮은 (명료도 40% 이하) 화자에 대한 평가에서는 표준편차와 범위가 작게 나타난 반면 중간정도의 화자들에 대한 평가에서는 표준편차와 범위가 낱말 명료도보다 크게 늘어났다. 이와 비교해 낱말명료도 평가치의 있어 표준편차와 범위는 화자의 명료도 수준에 상관없이 일정하게 나타났다.
- 문장명료도의 평균이 40%에서 80% 사이인 중등도의 명료도를 보이는 사람들은 평가자들의 역량에 따라 문장명료도의 변산이 크지만, 낱말명료도는 비교적 일정하여 평가자간 신뢰도가 높은 것으로 나타났다. 이렇게 중등도의 말장애를 보이는 집단은 대부분이 구어에 의존하여 의사소통을 하므로 실제 임상에서 말명료도를 진작시키는데 치료목표를 두어야 할 집단이므로 명료도 평가에 있어서도 가장 중요한 집단이라고 할 수 있다.
- 문장명료도의 평균이 40%에서 80% 사이인 중등도의 명료도를 보이는 사람들은 평가자들의 역량에 따라 문장명료도의 변산이 크지만, 낱말명료도는 비교적 일정하여 평가자간 신뢰도가 높은 것으로 나타났다. 이렇게 중등도의 말장애를 보이는 집단은 대부분이 구어에 의존하여 의사소통을 하므로 실제 임상에서 말명료도를 진작시키는데 치료목표를 두어야 할 집단이므로 명료도 평가에 있어서도 가장 중요한 집단이라고 할 수 있다.
- 본 연구 결과를 보면 문장명료도의 평균이 40% 이하, 80% 이상인 화자의 경우 낱말명료도에 비해 문장명료도에 대한 평가자 간 점수차가 적 었다. 문장명료도를 구하기 위해 이용한 '가을' 문단 읽기 과제는 읽기 중 상당히 어려운 과제이다.
- 본 연구 결과를 보면 문장명료도의 평균이 40% 이하, 80% 이상인 화자의 경우 낱말명료도에 비해 문장명료도에 대한 평가자 간 점수차가 적 었다. 문장명료도를 구하기 위해 이용한 '가을' 문단 읽기 과제는 읽기 중 상당히 어려운 과제이다.
- 셋째, 앞에서 언급한 연구 결과들은 지각적인 판단에 의한 것이지만 목표낱말이 모두 1음절 자음-모음-자음(CVC) 구조의 최소대립 낱말 쌍으로 음향학적인 분석을 적용하기 용이하다. 음향음성학적 인 분석을 통하여 객관적 인 평가치를 구할 수도 있으며, 이를 통해 화자의 보상 운동이나 청자의 지각적 보상노력의 양상을 파악할 수 있다.
- 셋째, 앞에서 언급한 연구 결과들은 지각적인 판단에 의한 것이지만 목표낱말이 모두 1음절 자음-모음-자음(CVC) 구조의 최소대립 낱말 쌍으로 음향학적인 분석을 적용하기 용이하다. 음향음성학적 인 분석을 통하여 객관적 인 평가치를 구할 수도 있으며, 이를 통해 화자의 보상 운동이나 청자의 지각적 보상노력의 양상을 파악할 수 있다.
- 83으로 높은 상관을 보였다. 이 결과는 본 연구에서 제작한 음소대조를 이용한 낱말명료도 검사가 기존의 명료도 검사 방법과 비교했을 때 유의한 타당도를 지니고 있음을 의미한다.
- 83으로 높은 상관을 보였다. 이 결과는 본 연구에서 제작한 음소대조를 이용한 낱말명료도 검사가 기존의 명료도 검사 방법과 비교했을 때 유의한 타당도를 지니고 있음을 의미한다.
- 이 검사는 다음과 같은 장점을 갖는다. 첫째, 명료도 검사의 결과가 생리적인 결함도 파악할 수 있게 해준다. ALS 환자에게 있어서는 정지음-비음 대조 (예: 달-날)그리고 어두성문음: 어두공자음 (예: 학-악)에서 가장 어려움을 보였다.
- 이 검사는 다음과 같은 장점을 갖는다. 첫째, 명료도 검사의 결과가 생리적인 결함도 파악할 수 있게 해준다. ALS 환자에게 있어서는 정지음-비음 대조 (예: 달-날)그리고 어두성문음: 어두공자음 (예: 학-악)에서 가장 어려움을 보였다.
- 각 하위 대조군이 전체 명료도를 예측하는 회귀분석을 한 결과 초성과 중성이 전체 명료도에 미치는 영향이 크다는 것을 알 수 있었다. 특히 초성에 있어서 방법자질(조음장소와 무관)과 중성의 고저자질이 전체 명료도에 미치는 영향이 큰 것으로 나타났다. 우리 말소리에 있어서 종성은 위치상 초성에 비하여 두드러지지 않을 뿐 아니라, 무성무파음으로 에너지가 적은 편이므로 종성이 전반적인 명료도에 영향이 작을 것으로 짐작된다.
- 각 하위 대조군이 전체 명료도를 예측하는 회귀분석을 한 결과 초성과 중성이 전체 명료도에 미치는 영향이 크다는 것을 알 수 있었다. 특히 초성에 있어서 방법자질(조음장소와 무관)과 중성의 고저자질이 전체 명료도에 미치는 영향이 큰 것으로 나타났다. 우리 말소리에 있어서 종성은 위치상 초성에 비하여 두드러지지 않을 뿐 아니라, 무성무파음으로 에너지가 적은 편이므로 종성이 전반적인 명료도에 영향이 작을 것으로 짐작된다.
후속연구
- 또한 의미가 있는 일음절 낱말을 검사문항으로 채택하는 과정에서 낱말의 난이도나 빈도가 체계적으로 고려되지 못한 점이 아쉬움으로 남는다. 또한 각 대조들에 대한 음향학적 연구를 보완하여야 할 것이다. 음향학적인 결과는 평가자에 따른 지각적인 판단의 애매함을 극복할 수 있는 신뢰롭고 객관적인 증거가 될 수 있기 때문이다.
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