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NCTM 『학교 수학의 원리와 규준』에 대한 소고
A Review of NCTM's 'Principles and Standards for School Mathematics' 원문보기

한국초등수학교육학회지 = Journal of elementary mathematics education in Korea, v.7 no.1, 2003년, pp.87 - 94  

박만구 (서울 난곡 초등학교)

초록
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미국수학교사회(NCTM)는 1989년에 Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics (학교 수학의 교육과정과 평가 규준)를 발표하여 각 국의 수학과 교육과정 및 교수 학습에 영향을 주어 왔고, 2000년에는 그의 개정판 성격을 띤 Principles and Standards for School Mathematics (학교 수학의 원리와 규준)를 내 놓아 기술 공학 등 사회 변화의 조류에 맞는 수학 교육을 위한 지침을 제공하고 있다. 우리나라에서는 이 개정판에 대한 관심이 아직 상대적으로 많지 않아 일선 학교에 있는 교사들에게는 그 구체적인 내용을 접할 기회가 많지 않았다. 본 고에서는 이 개정판에 대한 특징을 살펴보고 우리에게 주는 시사점을 알아보고자 한다.

Abstract ▼ AI-Helper 아이콘AI-Helper

The purpose of this paper was to review NCTM's Principles and Standards for School Mathematics, which is an updated version of the Curriculum and Evaluation Standards for School Mathematics (1989). With releasing the previous version, NCTM has affected mathematics education in other countries as wel...

주제어

#학교 수학의 원리와 규준  

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