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초기 청소년기 가족 부모교육 프로그램 개발을 위한 기초연구
The Exploratory Study on the Development of Parent Education Program for the Families with Early Teens 원문보기

한국생활과학회지 = Korean journal of human ecology, v.12 no.2, 2003년, pp.161 - 171  

이정연 (목포대학교 소비자아동주거학과) ,  이창숙 (목포대학교 소비자아동주거학과)

초록

초기 청소년기 자녀를 둔 부모는 사춘기에 대한 지식의 부족, 사춘기 자녀의 사고유형에 대한 이해부족, 그리고 세대차이로 인해 자녀양육에 상당한 문제를 지니고 있다. 본 연구는 부모-자녀간의 관계를 개선하고 그들의 건강한 성장과 발달을 돕기 위한 부모교육 프로그램을 개발하는데 그 목적이 있다. 본 연구에서 개발한 "1315PEP" 프로그램의 구체적인 주제는 부모로서의 자신의 모습 바라보기, 자녀의 세계 이해하기, 인성유형 상호 이해하기, 자녀의 독립과 자율성 격려하기, 훈육기술 익히기, 그리고 문제해결하기 등이다.

주제어

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문제 정의

  • Our study is aimed to develop such a program to facilitate their development and growth, and to improve parent-child relationships. Ultimately, our study attempts to contribute to establish and strengthen healthy families.
  • The objectives of our program is to make growth of parents and adolescents both by understanding characteristics of early teens and encouraging them effectively. More detailed goals of our programs are to be aware of the importance of healthy parents, to increase the understanding of early teens, to accept the differences each other and make harmony with them by identifying individual personality type, to learn disciplinary skills making early teens' independence and autonomy from parents, and to learn democratic conflict resolution methods.
  • The objectives of our program is to make growth of parents as well as their children by understanding of characteristics of early teens and encouraging them e任actively. More detailed goals of our programs are as follows.

가설 설정

  • It also focuses on reinforcing one's strength, not eliminating one's weakness. We think early teens' impulsive tendency is somewhat normal and natural. We consider their resistance as a sign of independence and autonomy from their parents.
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