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문제 정의
- (1) 목표 : 성학대에 대한 개념과 잘못된 사회통념, 성 학대의 실태와 유형, 후유증에 대해 알게 한다.
- (1) 목표 : 신체의 명칭에 대해 정확히 알도록 하며 임신에서 출산까지의 과정, 낙태의 심각성과 후유증, 피임의 의미, 필요성, 방법, 마지막으로 성병과 AIDS에 관한 정보와 예방책을 알도록 한다.
- (1) 목표 : 아동이 알아야 할 성학대시 대처방법, 성학대 피해시 알아야 할 법적, 심리적, 의료적 방법을 알게 한다.
- 질문에 대한 대답 방법을 질문지에 각자 적어보도록 하고 바람직한 방법과 그렇지 못한 방법에 대해 이야기 한다. 설명할 때의 태도와 적당한 용어에 대해 이야기한다.
- ④ 성학대로 나타난 사회적 문제점을 토론하고 발표하며 이러한 문제점이 아동에게 미치는 영향에 대해서도 알아본다.
- 따라서 본 연구에서는 성학대를 아동보다 연령이 많은 가해자가 미숙한 아동의 특성을 이용하여 자신의 성적인 만족을 위해 접촉, 노출, 괴롭힘, 성교, 강간하는 신체적, 언어적, 정신적학대로 보고 먼저 5-7세 아동 부모에게 아동성학대 예방교육의실태를 살펴보고 아울러 예방교육에 대한 요구도를 살펴보며이를 토대로 선행연구 고찰과 함께 부모를 위한 아동성학대 예방교육 프로그램을 구성하여 교육의 제 일선에 있는 부모들이아동성학대 예방에 기여하게 하고 나아가 아동에게는 교육적효과를 높이기 위한 기초자료를 제공하는데 목적이 있다. 따라서 다음과 같은 연구내용을 제시한다.
- 따라서 본 연구의 목적은 계속적으로 급증하는 아동성학대를 미연에 예방하고 효과적인 대처를 위해 부모를 위한 아동성학대 예방교육을 위한 것이다. 본 프로그램에서는 Swap(1993)의 동반자적 모델을 기초로 아동교육의 효과를 높이기 위해 부모참여를 전제로 하였으며 선행연구들과 아동의 부모를 대상으로 실태 및 요구도 조사를 토대로 하여 내용구성을 하였다.
- 정리한다. 또한 남성과 여성이 다르게 생각하는 성 고정관념을 살펴본다.
- 알게 한다. 또한 사회구조와 문화적인 차이에서 오는 성과 성역할에 대한 고정관념을 알게 한다.
- 여성을 평등하게 대하지 않고 무시하거나 여성의 행동과 생활을 지배하려는 남성에 대한 교육과 상대를 잘 모르거나 친밀한 관계가 될 마음이 없을 때는 그의 집에 가거나 그를 집에 초대하지 않는다. 또한 성적 희롱을 하거나 여성을 무시하는 태도에 대해서 이의를 제기하고 적극적 해결방안을 모색한다.
- 본 연구는 아동성학대 예방을 위한 부모교육 프로그램 개발의 기초자료를 제공하는데 그 목적을 두며 선행연구 고찰과 아동성학대 예방교육의 실태와 요구도를 파악한 결과를 토대로구성하였다. 성학대 예방교육의 실태와 요구도를 간단히 요약하면 다음과 같다.
- 본 연구에서 구성한 프로그램은 Swap(1993)이 가정과 학교 간의 관계성에 따라 제시한 동반자적 모델(Partnership Model) 올 지향하고 있으며 동반자적 모델에서의 주요 목적은 부모와 교사가 아동의 성공적인 학습을 위한 공동의 목표를 달성하기 위해 부모참여를 강조하고 있다. 또한 Wasik(1990)는 아동기의 가장 중요한 교육적 환경은 가정이고, 그러한 가정은 프로그램을 수용하는데 가장 적절하고 편리한 장소이며, 이러한 교육의 일차적인 책임은 부모에게 있고, 조기 개입은 가족의 효과를.
- 본 연구의 조사도구는 선행연구들을 중심으로 본 연구에 맞게 제작한 질문지로 아동성학대 예방교육의 실태와 교육요구도를 알아보고자 하였다.
- 따라서 본 연구의 목적은 계속적으로 급증하는 아동성학대를 미연에 예방하고 효과적인 대처를 위해 부모를 위한 아동성학대 예방교육을 위한 것이다. 본 프로그램에서는 Swap(1993)의 동반자적 모델을 기초로 아동교육의 효과를 높이기 위해 부모참여를 전제로 하였으며 선행연구들과 아동의 부모를 대상으로 실태 및 요구도 조사를 토대로 하여 내용구성을 하였다. 프로그램의 내용으로는 부모의 성에 대한 성의식과 성지식에 대한 내용, 아동이 실제로 궁금해 하는 성, 성학대를 바로 인식할 수 있는내용, 성학대 대처방법과 마지막으로 성학대없는 사회를 위하여부모도 한 구성원으로서 어떻게 행동해야 하는지에 대한 내용으로 구성하였다.
- 부모교육에 초점을 둔 본 프로그램은 부모가 아동의발달을 고려하여 아동이 성학대에 대처하고 과거나 현재 진행중인 성학대를 밝히며 피해아동을 위해 부모가 취해야 할 태도에 초점을 두었다. 본 프로그램의 성격상 앞으로 발생할 수 있는 문제들을 미연에 방지하기를 원하는 사람들에게 제공되는예방적 교육프로그램과 문제위기에 당면한 사람들에게 초기 진단이나 효과적인 처치로 현재의 문제를 줄여주는 예방적 교육프로그램으로 부모에게 정보를 제공하고 그 결과로 성학대에대한 인지의 변화와 더불어 아동에 대한 행동과 태도의 변화를유도하기 위한 것이다.
- 한다. 설명할 때의 태도와 적당한 용어에 대해 이야기한다.
- 펜실바니아 데이케어 서비스센터에서 개발된 아동성학대 예방을 위한 모델 프로그램(Child Personal Safety Program)은 교사, 부모 및 아동을 대상으로 통합적으로 실시되었다. 이 프로그램의 목적은 아동에게 자신을 보호할 수 있는 기술을 가르침으로써 성학대 피해를 예방하고 필요시 신뢰할 수 있는 성인에게 도움을 요청할 수 있도록 하는데 있다(박은미, 박호선, 권정숙과 이자희, 2002). 여기에는 교사훈련프로그램, 부모워크샵, 아동프로그램으로 구성되었는데 부모워크샵에 아동성학대에 대한 인식과 지식증진, 부모에게 프로그램의 필요성을 알리고 아동을 안전하게 보호하는 기술과 자원을 제공한다.
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